Преподаватель психологии на одной из лекций сказал:
- Студенты часто жалуются, что не могут запомнить материал, но ведь в запоминании нет ничего сложного. Не верите? Сейчас я вам это докажу! Назовите мне любых сто слов.

Студенты на перебой начали говорить ему слова, стараясь выдумать посложнее, а преподаватель записывал их под номерами мелом на доске. Написав сотое слово, он повернулся спиной к доске и попросил назвать номер слова или слово, в ответ на номер, он называл слово, в ответ на слово – его номер. Сгорая от любопытства, мы попросили его раскрыть секрет такого запоминания, на что он сказал, что это не сложная техника, но требует некоторого времени для объяснения. Однако это время не нашлось ни на следующем занятии, ни в дальнейшем. Оказалось, это у него был такой способ мотивировать студентов самим искать ответы на интересующие их вопросы.