Идет научно - практическая конференция школьников по информатике .  Выступает десятиклассник с программой для создания тестов. Дизайн на любителя, на черном фоне появляются картинки, вопросы и варианты ответов. По словам автора все это происходит под музыку, но музыки нет, верим на слово.

Я, в качестве зрителя, слушал, как ярко и эмоционально юное дарование убеждало комиссию, что аналогов его программе нет.
Узнав о том, что его программа - редкость, я очень удивился. Спрашиваю у докладчика:
- А вы пробовали в интернете поискать?
- Да! Там нет ничего подобного или заслуживающего внимания! – презрительно заметил молодой человек.

- Не хочу вас огорчать, но программ для создания тестов не просто много, а очень много.
- Я так не думаю! (Железный аргумент) Кроме того у моей программы уникальный дизайн (черный фон) - это первое, второе – в мою программу можно вставлять картинки, третье – (он обвел аудиторию многозначительным взглядом) она поддерживает звуковые файлы.
Весь его вид говорил: «Шах и мат, неудачники!»

Рядом со мной учитель информатики из другой школы задает вопрос:
- Когда вы показывали исходники, я заметил логотип известной фирмы по производству программного продукта, как вы можете это объяснить?

- Все очень просто! Я не успел его стереть! взял за основу их программу, но полностью её переработал! Теперь это уникальный продукт полностью выполненный мной!
Неожиданно, в дискуссию вмешиваются молчавшие члены комиссии:
- Нам все понятно! Вопросов больше нет!

Хорошо когда все понятно, плохо – когда неизвестно что. После объявления результатов, оказалось, что молодой человек занял второе место и имеет право принять участие в областной конференции. Это действительно были шах и мат!

На областной конференции, несмотря на его красноречие, ему достался только диплом участника, и дружеский смех аудитории, но он не расстроился, ведь главное, что найден уникальный метод, как «развешивать лапшу по ушам», а значит основные победы еще впереди!