«Школьные годы чудесные» пришлись на 90-е, в которых, как известно все выживали как могли, в том числе наша учительница математики и мать её (во всех смыслах) - завуч школы. Эта парочка разработала простую, но рабочую схему по вливанию финансов в семейный бюджет. Схема была такая: берём детей, которые хорошо учатся, особенно тех, кто идет на золотую медаль, и намеренно занижаем им оценки по своим предметам, а когда прибегают обеспокоенные родители, убеждаем их в необходимости дополнительных занятий для своего чада, естественно не задаром. После нескольких месяцев репетиторства - о, чудо! - ребёнок снова учится хорошо. Моё «отставание» по предмету началось в 7 классе. Математичка придиралась ко всему. Апофеозом стала годовая контрольная по алгебре. Ошибок в работе не было, а оценка стояла «4». Когда подошла к учительнице с расспросами, она сквозь зубы ответила, что оценка снижена за СЛИШКОМ БОЛЬШИЕ ТОЧКИ на графике.