институт

Постов: 55 Рейтинг: 128772
3930

Откровения молодого преподавателя...

Развернуть
Вот на такое видео наткнулся. Видео новое и залили его только сегодня. Может я бы и прошел мимо - мало ли таких откровений на Ютюбе - но человек оказался из города, где я вырос. Орёл, именно оттуда вещает наш герой. Послушал и стало жалко человека. Реально жалко... Шесть лет работать за копейки и такой кидок! Вот и решил помочь в распространении, а то друзей у человека, судя по его странице, не много. А тут, мои милые пикабушники,  реально можно вынести на суд общественности.
Кстати, ссылка к видосу реально ведёт на его страницу.
3727

Закончил с отличием

Развернуть
Закончил с отличием
4133

Об институте в двух словах

Развернуть
Об институте в двух словах
Перевод:
Однажды, в прошлом семестре, я ехал в автобусе на пару начавшуюся десять минут назад, на которую я опаздывал снова.

И когда я посмотрел вниз, то увидел моего профессора, что прям передо мной доделывал свою презентация для пары на которой мы оба должны быть.
1182

Странный однокурсник, контроль он такой - контроль...

Развернуть
Учился со мной один парень, не глупый, просто без инициативы.
Как-то я помогла ему с курсовой на первом курсе и он перешёл на второй.
На втором стало сложнее учиться и у меня не стало возможности помогать
(да и не просили).
В результате я перешла на третий курс, а тот парень был отчислен.
И вот встречаемся в коридоре (он - 2 курс, я - 3 курс)
ОН - это ты виновата что меня отчислили !
Я - в чём же я провинилась ?
ОН - меня отчислили, потому что ты меня не проконтролировала.
---
P.S. Был отчислен повторно.
1982

Дипломная работа

Развернуть
Дипломная работа
340

Читер

Развернуть
Рассказал один отставной милиционер. Дело было в одном из ВУЗов МВД России в конце 90-х. Выехали пару взводов на полигон на стрельбы из автомата Калашникова. Всё проходит штатно: курсанты получают по 3 патрона, снаряжают магазины, идут на огневой рубеж, ложатся и стреляют по мишеням. Очередная группа ложится и стреляет, все отстрелялись, а один курсант всё лупит и лупит. Стрельбы останавливают, забирают у него автомат, а в нём (помимо отстрелянных) порядка 10 патронов. Все вахуе, думали что спиздил со стола выдачи боеприпасов, начинают нагибать раздатчика. Тут курсант и выдаёт:
- да это МОИ патроны...
- как твои?! откуда?!
- а дядька у меня в войсковой части служит, сказал, что у вас в МВД не стрельбы, а цирк, мол хрен ты когда стрелять так научишься - раз в месяц по 3 патрона. И дал патронов на 2 рожка (для несведущих - 60 шт).

В карманах курсанта нашли еще кучу патронов, дали пропиздон, боеприпасы конфисковали в пользу преподов, которые их с радостью расстреляли.
3599

"Автомат"

Развернуть
Вспомнилось на днях, решил поделиться.
По окончанию школы, как и многие мои сверстники, поступил в институт. Про колоквиумы, автоматы, пары слышали от знакомых постарше, поэтому представление кое-какое уже имелось.
Наступил тот волнительный момент - первая пара. Заходит седой, огромный мужик (как позже выяснилось это был декан нашего факультета) и молча на доске начинает писать фамилию, имя, отчество, поворачивается к аудитории, представляется и тишина. Заговорчески оглядывает всю группу и говорит:

- я никогда никому не ставил "автомат", и всегда считал, что любую оценку нужно заслужить, но сегодня для Вас я сделаю исключение, ведь это ваша первая пара

Поворачивается к доске и пишет "АТПиП"

- тот кто мне скажет что это, получит отлично "автоматом"

Такой бурной реакции группы я не ожидал. Все наперебой предлагали варианты, пока я, полушёпотом, от волнения не сказал:

- это аббревиатура

Декан смеялся до слез.

Обещание он сдержал. Правда с условием, что я не пропущу ни одного занятия, а я и не пропустил.
1909

Случай в институте

Развернуть
В 90-ых старший брат еще учился в ЛКИ (ленинградский кораблестроительный институт) и экзамен по расчету судовых конструкций сдавал у известного доцента Волкова. Студентов было очень много, процедура растянулась. Было уже ближе к вечеру, когда к доценту подошла последняя в очереди девченка и бодро открыла зачетку. Экзаменатор прочитал имя - Волкодавова Юлия А. и уставшим голосом спросил:
- Четверка "автоматом", пока не загрызли друг друга?
2439

На жену надейся, а сам не плошай.

Развернуть
Мой друг Виталик ,оболтус и разгильдяй, к нашему удивлению женился очень рано , еще на первом курсе института. Женой его,  еще к большему нашему удивлению,  стала очень умная, ответственная, девушка Наташа, "спортсменка,  комсомолка и просто красавица" в общем. Они познакомились при поступлении в ВУЗ,  она шла к своей мечте стать психологом,  а он просто так за компанию,  ибо никуда больше по результатам ЕГЭ не прошел. Учились в одной группе.

Почти сразу Виталик стал бегать вместо пар к бывшей пассии, ссылаясь жене на подработку, что надо помочь бабушке, что надо сьездить к другу в больницу и т.д и т.п. Она то ли верила,  то ли просто закрывала на это глаза,  думая что одумается нагуляется и перестанет .
Так и жили, он по принципу "от сессии до сессии живут студенты весело", она как подобает прилежной ученице без прогулов,  без нареканий, да еще и за двоих делала рефераты, контрольные и курсачи. Удобно устроился студент.

Но однажды халява закончилась.
Наступила очередная сессия,  в которой нужно было сдать Курсовики по Гендерной психологии (изучает отношения мужчин и женщин, их сравнение и др).
И вот, предстоит защита курсовых,  аудитория заполненна студентами, в их числе и наш герой, все внимание к трибуне.  Вызывают Виталика, тот на автомате проговорил вступительную часть доклада, и тут его прервали.  "Ну вот Вы и попались, милейший! Хоть бы удосужились для приличия работу почитать! Сдаем одно , рассказываем про другое!" - слова препода как гром среди ясного неба обрушились на удивленного студента. Оказалось Наталья ему другую курсовую подсунула чтоб тот прочитал перед защитой. На этом беды для него не закончились .

Далее вызвали к трибуне лучшую студентку,  как многие уже догадались,  жену нашего Виталика. Озвучив тему своей работы: "Психология супружеской измены: причины,  готовность, гендерные различия", проговорив теорию,  Наташа перешла к практической части. Где очень подробно, во всех деталях она рассказала как и почему ей изменяет муж, зачем она это терпела, и что любому терпению есть предел. Аудитория застыла в изумлении вместе с преподом. Но он ее не остановил,  хоть и время для выступления уже истекло. Когда Наталья закончила говорить Виталика среди студентов  уже не было.

Как потом выяснилось она попросила преподавателя чтоб он в таком порядке организовал защиту, а так как была на хорошем счету в ВУЗе ей пошли навстречу. В итоге в ее зачетке 5, а вот Виталя так больше в институт и не пришел.

p.s.: Вместе с халявной и веселой студенческой жизнью,  ушла и жизнь супружеская.
2014

Учеба в заграничном институте

Развернуть
Учеба в заграничном институте
Вольный перевод:
Учеба в институте великолепна, потому что ты фактически безработный алкоголик, а твои родители действительно гордятся тобой
1317

Зачем конспектировать лекцию, когда у тебя есть вебка?

Развернуть
Зачем конспектировать лекцию, когда у тебя есть вебка?
1072

Конкурс песни в медицинском институте

Развернуть
Конкурс песни в медицинском институте
2019

В столовой Курчатовского института в Москве

Развернуть
В столовой Курчатовского института в Москве
3509

Загадочная фишка преподавателя

Развернуть
Батя рассказывал как-то историю из своего студенчества, какой у них был преподаватель в институте. Ничего особенного в процессе преподавания молодёжь не замечала, но как только приходило время зачёта, так этот мужик вставал из-за стола, с загадочным видом шёл мимо рядов пучеглазых от удивления студентов, приговаривая : «Летит...летит...». Так обходил весь класс, подходил к форточке и захлопывал её со словами «всё, улетела!», затем спокойно возвращался за стол и начинал зачёт.

Потом выпускники рассказали, что это личная фишка препода: кто успевал подбежать к нему с зачёткой до того, как он подойдёт к форточке, тот получал автомат. Как оказалось, «это так халява летит-летит и улетает».
4850

Весёлый препод

Развернуть
Был у нас препод, который молодо выглядел и вообще, как оказалось, любил пошутить)
Иногда стоял среди потока студентов с телефоном, которые ждут его пару, слушал всякие обсуждения, что же за препод сейчас будет, жёсткий или нет, и фразы "А говорят он...", дальше он ждал начала пары и уже слушал что-то такое:
"О, препода нет ещё? Значит я не опоздал)",
"Скоро 15 минут пройдёт, можно уходить!", "Осталост 3 минуты и идём",
и в этот момент открывал аудиторию и объявлял, что он будет вести у них предмет, наблюдая за офигевшими лицами непонимания и осознания того, что они перед ним сейчас обсуждали)
Никого за это он не наказывал, просто нравилось ему посмущать народ.
1041

Посвят

Развернуть
Посвят
669

Уже решал?

Развернуть
Дело было на первом курсе института.Семинар по физике, преподаватель томным и нудным голосом диктует условия задачи:
Три тела.Первое массой 3кг,второе -2кг, третье- 1кг, движутся со скоростью первое 1 м/с, второе - 2 м/с, третье....
Тут я ее перебиваю,выкрикивая "3 метра в секунду". Она поднимает глаза и с неподдельным удивлением спрашивает : "Ты что уже решал ее что ли?"

P.s. Похоже она не верит в мои экстрасенсорные способности)))
856

Сюрприз в кофейной баночке

Развернуть
Учусь я в одном химическом вузе. Случилось так, что преподу-научруку нужно было на время перенести все свои реагенты с лаборатории к себе в кабинет, с чем я ему и помогал. Большинство банок с реактивами подписано, я не особо обращал на них внимание, но была еще баночка из под кофе и в ней какой-то порошок. И вот, расставляем всё в кабинете, беру эту баночку, и дальше диалог:
Я: Это на стол тоже?
П: Опа-па...ненене, дай-ка я это в шкаф уберу, отдельно...
Я: А что там, ядовитое что-то?
П: Ядовитое? Нее. Там...ну вон, подписано на донышке.
И тут я вижу почти стертая надпись маркером: UCl4.
Я: Эээ...Хлорид Урана??
П: Ага.
Я: А он не...
П: Неет. Его мне как-то знакомый профессор с другого вуза отсыпал, банка уже лет 6 стоит там в лаборатории. Он мне все разъяснил, в таком виде он не опасен. Ну идет там β-излучение, электронное, но вот баночка вполне себе защищает. Знаешь, люди-то по большей части боятся самого слова "уран", а в суть не вникают...Так что лучше, чтоб никто этого пока не видел тут.

Уборка продолжилась, но я был крайне озадачен. Даже не тем, что порошком оказалась урановая соль, а тем, что она была в пластиковой кофейной баночке, которая все это время просто стояла на полке в лабе... 6 лет.
3131

Курсач

Развернуть
Чем больше пишу курсовую, тем интереснее мне её писать и интересней сама тема.
А я не верил в стокгольмский синдром раньше.
746

Про честность

Развернуть
Вот и прошел год, как я начал выкладывать на Пикабу свои истории из воспоминаний бывшего следователя прокуратуры. За этот год было всякое: сначала меня не замечали, потом заметили, но только для того, чтобы заминусить. И хотя я не скажу, что получение отрицательных оценок на Пикабу представлялось мне какой-то серьезной проблемой (к примеру, найти за недорого б/у, но целую переднюю левую дверь на Фольксваген Поло Седан – вот это проблема, я вам скажу), но все равно было как-то не совсем комфортно.

Но я почему-то продолжил это гиблое дело, и как-то втянулся. Пошли комментарии к моим историям, в которых содержались самые разнообразные высказывания: меня обвиняли в приукрашивании реальной практики работы правоохранительных органов, при этом в других комментариях упрекали в том, что я был хреновым следователем и допускал кучу нарушений. Одни говорили, что я графоман, что мой стиль изложения затянут и изобилует ненужными подробностями, а пользователь (который, судя по его постам, является дипломированным филологом) вообще настойчиво призывал меня больше не писать ничего на этом ресурсе. При этом некоторые другие читатели, наоборот, указывали на то, что мои истории изложены слишком сухим, казенным языком. Многие сомневались в реальности событий, изложенных в моих воспоминаниях, а уважаемый прямо заявил, что следит за мной, потому что считает, что на самом деле я либо посадил пять невиновных, либо отпустил трех виноватых, за что меня сейчас гложет совесть и именно это является мотивом для выкладывания моих воспоминаний. И так далее, и тому подобное.

Но в сущности, это не так уж и важно. Важно то, что за этот год на Пикабу я познакомился (пусть и заочно) со многими интересными людьми, такими, как коллега , мой ровесник и историк советского автопрома , знаток военной истории , очень интересный и самобытный автор @LKamrad, начинающий, но многообещающий писатель @OnesUponATime, еще один коллега @RamonnnWIFA, и многими, многими другими (извините, если кого не упомянул). Ну и наличие шестнадцати с лишним тысяч подписчиков как-то морально стимулирует на изложение новых историй.

И еще: уважаемые читатели, прошу, не считайте мои рассказы литературными произведениями, и не судите меня, как писателя. Я в очередной раз повторю: я не писатель, а просто рассказчик жизненных ситуаций, вот и всё.

А очередные небольшие воспоминания излагаются под впечатлением от прочтения на Пикабу ряда случаев, которые происходили со студентами на экзаменах.

Учился я в юридическом институте заочно, и время моей учебы было очень интересным – первая часть прошла в СССР, а вторая уже в РФ. Это было суровое и беспощадное время. Компьютеры и интернет отсутствовали как таковые, про копировальные аппараты я в начале учебы слышал что-то пару раз, и всё. Учиться заочникам приходилось исключительно при помощи библиотеки, ручки и тетрадки в 48 листов (таков был принятый объем курсовой работы). И всё бы ничего, если бы как раз не началась резкая смена властей, и, соответственно, такая же резкая смена законодательства.

К примеру, должны были мы сдавать на экзамене такой предмет, как «Советское государственное право». Благополучно получили учебники с таким же названием 1979 года выпуска, но на установочной сессии нам сказали, что учебники эти можно выбросить, а сдавать будем по новым законам: О съезде народных депутатов СССР, о президенте СССР, и так далее. Не вопрос, дома были найдены газеты (а больше нигде законы тогда не публиковались), и по этим газетным портянкам осуществлялась подготовка к экзамену. Но тут, как на притчу, буквально за несколько дней до этого экзамена Горбачев объявил о самоликвидации СССР. Нам же сообщили, что такого предмета, как «Советское государственное право», больше не существует, а есть новый предмет «Конституционное право России». И спрашивать на экзамене будут законы о съезде народных депутатов РСФСР, о президенте РСФСР, и так далее. Твайумать! А мы на сессии, в чужом городе, и где искать тут эти законы, да еще в такие сжатые сроки, было совершенно неясно. Помчались в местные библиотеки, а прописки-то у нас у всех иногородние… С грехом пополам в одной библиотеке нам дали нужные газеты и мы что-то там законспектировали. Экзамен принимался примерно по такой же ускоренной схеме, потому что преподаватель знал эти законы не намного лучше нас. Но зато всем, кто смог хоть что-то мыркнуть, поставили «уд», и на этом мы довольные расползлись по общагам замывать это дело.

Еще хлеще было до этого, когда предсовмина СССР Павлов объявил свою реформу с отменой «соток» и «полтинников». А теперь представьте некоторых заочников, которые поехали на сессию, ну и, конечно же, взяли с собой как раз только «сотки» или «полтинники». То есть люди остались без каких-либо средств к существованию. Спасло только то, что на вокзале еще на эти отмененные деньги можно было купить билеты, и только таким образом злополучные деньги удалось разменять.

Так вот, на первых курсах мы изучали такие чрезвычайно необходимые будущим юристам предметы, как «Политэкономия», «История КПСС», «Научный коммунизм» и что-то еще в таком же духе. Также был такой предмет, как «История государства и права СССР». Сам по себе этот предмет мне вполне симпатичен, я люблю историю. Но подвох был заложен в самом названии, то есть как бы по ходу предмета изучались истории государства и права союзных республик. Таким образом, были такие главы, как «История государства и права Узбекистана», а также Украины, Белоруссии, Армении, Грузии, Азербайджана и далее по списку. И если с историей государства и права Украины или Белоруссии было что-то более-менее понятно, то история таких республик, как Узбекистан или Азербайджан изобиловала терминами на национальных языках, и поэтому запомнить хоть что-то про них я не смог вообще. Подумав, я решил, что учить ничего про союзные республики не буду, потому что наверняка подавляющее большинство вопросов на экзамене будет про Россию.

Потом я узнал, что и на самом деле большинство вопросов было про Россию. Но когда я на экзамене бодро взял билет, то увидел, что третьим вопросом была та самая Армения, про которую я только и смог, что прочитать один раз. Поняв, что терять мне уже нечего, я попросил преподавателя – старого заслуженного профессора – взять второй билет. Не знаю, как сейчас, а в то время некоторые преподаватели разрешали взять второй билет, при этом подразумевалось, что при ответе оценка сразу же будет снижена на один балл. Профессор посмотрел на меня с неодобрением, но взять второй билет почему-то разрешил. Схватив билет, я убедился, что в вопросах нет никакого намека на дружбу народов, и сел готовиться.

Вопросы во втором билете я знал хорошо, даже помню, что один был про Новгородскую республику. Поэтому я изложил всё на листочке, и, дождавшись своей очереди, пошел отвечать. Оттарабанил я всё достаточно уверенно, без проблем ответил на пару дополнительных вопросов, после чего профессор сказал, что без сомнений ставит мне «отлично». «Почему «отлично»? – спросил я, - ведь это же второй билет!».

В этот момент я прямо физически спиной почувствовал силу взглядов десяти пар глаз моих одногруппников, и все эти взгляды явно говорили о том, что я придурок. Тут я пожалел о том, что ляпнул не подумавши про второй билет. Но профессор ничуть не смутился, произнес небольшую вдохновенную речь о том, что честность – это достоинство сильных людей, что-то написал в моей «зачетке» и пожелал мне удачи в дальнейшей учебе (тогда я подумал, что он просто насмехается).

Когда я вышел за двери экзаменационной аудитории, ко мне обратились несколько приятелей-одногруппников с вопросом: «Ну как?». Поскольку я не видел, что именно поставил профессор, я открыл «зачетку», и увидел там на первой же странице…. Ёптиль-птеродактиль! Это была не моя «зачетка».

Зачетка была парня по фамилии Сухоруков. Я, постучавшись, снова зашел в аудиторию и пояснил профессору за его косяк. Он без разговоров нашел в стопке «зачеток» мою, поставил там оценку и отдал «зачетку» мне. Выйдя, я увидел, что поставил он мне «хор». В принципе, меня это вполне устраивало. Но буквально тут же из аудитории выскочил Сухоруков и подбежал ко мне с криками: «Спасибо, братан!». Выяснилось, что ему попался билет как раз с Грузией, что ли, и он уже предвкушал прелести пересдачи, когда случилась непонятка с моей зачеткой. Оказалось, что когда я вышел, то профессор спросил: «Сухоруков, тебе «четверки» достаточно?». «Конечно же, да!» - ответил Сухоруков, и уже вечером я угощал своих корешей поставленным им «пузырем».

Много лет спустя я, в группе других таких же начальников и заместителей начальников оперативных подразделений, проходил переподготовку на курсах в одной Академии. Там местный психолог проводила среди нас анонимное анкетирование. Подводя его итоги, помимо всего прочего она сообщила, что у подавляющего большинства нашей группы отмечается «социально неодобряемое поведение в обществе» (что-то такое, за точность формулировки не ручаюсь). «Как же так!» - возмутились все обследуемые, среди которых самым младшим по званию был майор. Психолог объяснила, что такой результат нормален для оперативных сотрудников, поскольку ради достижения интересов службы подавляющее их большинство, как правило, готово на многое в отношении других людей, в том числе на обман, предательство и тому подобное.

Вот так наука доказала, что с возрастом у меня появились проблемы с честностью.