математика

Постов: 145 Рейтинг: 278090
4170

Точка зрения определяет ВСЕ!

Развернуть
Точка зрения определяет ВСЕ! GIF
846

Урок математики с Михаилом Барщевским

Развернуть
Урок математики с Михаилом Барщевским
3136

В математике нет места плохому почерку

Развернуть
Тетрадь четвероклассника по математике. Попробуйте найти ошибки.
В математике нет места плохому почерку
Ошибок нет. Учитель обвела некрасивые символы. Хотел объяснить сыну, что учитель таким образом хочет мотивировать писать красиво. Но я сам в это не верю.
А еще учитель по башкирскому языку сказала сыну: "Вы разве дома не разговариваете на башкирском? Как так? Как ты будешь жить не зная башкирского, ведь он очень важен?!"
Так то у нас в семье нет ни одного башкира, все русские. Ну и двойки частенько случаются.
Как мотивировать ребёнка учиться при таких демотиваторах?
Уфа
1211

Плохо учился в школе

Развернуть
Плохо учился в школе
690

Mathematics chemistry science

Развернуть
Mathematics chemistry science
2846

В тему поста о современном образовании

Развернуть
Добрый день. Хотел ответить в комментах к данному посту , но многовато текста получается, поведаю историю моей борьбы за судьбу младшего брата. Мог некоторые моменты подзабыть, название и прочее, так что без обид - поправляйте, сути не поменяет.
Итак: брат в 9 классе, парень не идеальный, но не глупый, усердно занимается с репетиторами по химии и биологии, планирует поступать в мед, а значит нужны 11 классов. В виду обстоятельств все школьные собрания посещал я, где регулярно за что то платил, но о брате ничего плохого не слышал, а в его дневнике хоть и встречались трояки, но в целом учился он не плохо, а нужные нам предметы были на высоте. И вот, в начале уже прошедшего лета звонит мне мама и говорит, что братан завалил ГИА по математике на "2" и в 10ый класс нам дорога закрыта. Я рассвирепел, позвонил малому, отругал, довел до слез, выяснил всю инфу и... пошел договариваться с преподавателем и директором, чтобы вопрос уладить и засунуть нашего гуманитария в 10ый класс, хотя малой и был против моего прихода в школу. Маме же преподаватель по математике напела, что младший проебал всю подготовку к экзамену и вообще весь год занимался чем угодно, но не математикой. Я знаю брата, а потому был уверен, что это правда, но...
Прихожу в школу, нахожу кабинет, где сидит педагог, довольно молодая и стервозно выглядящая девица, а весь класс забит ребятами которые усердно что то пишут. Спросил туда ли я попал, на что получил утвердительный ответ, ухмылку на названную фамилию и просьбу подождать в коридоре пока закончится подготовка к пересдаче (брат тоже там был). Пока я смиренно сидел и ждал ко мне подошел одноклассник брата и попросил сигарету (тот еще тип). Я начал расспрашивать его про экзамен и математику, и вот что товарищ мне поведал:
1. В течении всего учебного года преподаватель писал задание на доске и съебывал по своим делам на весь урок
2. У ребят ни разу не проверяли домашнее задание
3. На экзамен всем учитель дала всем ответы, которые, как оказалось, неправильные?!
4. В классе 27 человек, на "2" написали 22 из них, остальные на "3"
Когда я услышал последний пункт, то задумался: ладно мой брат оказался внезапно абсолютным математическим дебилом, но 22 подобных индивида на один класс ("А" класс, между прочим) - это что то странное. Я решил все проверить и пошел к ведомости, где подсчитал количество двоек на классы этого педагога, на ~ 90 человек где то 60 двоек. Значит имеем целое поколение математических дебилов. И вот кульминация: захожу к преподавателю и спрашиваю судьбу брата и почему "2"? На что слышу все туже песню, которую мне пересказала мама, а после задаю вопрос в лоб: почему у вас на один класс 22 двойки, идиоты ли все эти дети? И нахера вы дали им неправильные ответы? Преподаватель начинает мяться и нести какую то чушь, на что я сообщаю ей о том, что собираюсь поставить под сомнение ее квалификацию, встаю и пиздую прямиком к директрисе, лихо минуя секретаря и ее "туда нельзя", представляюсь главной и сажусь в кресло, пересказываю диалог с педагогом, обнаруженные факты и задаю вопрос "а хера нам теперь со всем этим делать?!", и получая примерно следующий диалог:
Д: - я, вообще то, не должна с вами разговаривать, вы не законный представитель
Я: - да неужели, я его родной старший брат
Д: - и что, только с родителями
Я: - да не вопрос, мама не далеко работает, сейчас я за ней схожу и мы вместе придем
Д: - я буду разговаривать только с ней, без вас
Я: - это врдяли, давайте упростим: что нужно, чтобы брат попал в 10ый класс?
Д: - а он никак не попадет, даже после пересдачи, мест нет
Я: - я вас понял. Зря. Увидимся.

Попрощался и свалил в прокуратуру, где написал заявление, описал все факты и пр. и о чудо! Через неделю брат и все остальные внезапно получили 4ки, а брата пригласили в 10ый класс. Школу мы по итогу поменяли, но это уже другая история.

P.S. Место действия Краснодар, мкр. Комсомольский
240

Mathematics formula

Развернуть
Mathematics formula
1496

Неудачные свидания. Математика

Развернуть
Есть у меня знакомый студент, отличник. Рассказал он мне одну историю.

Учился он в автошколе, там общался с одной милой девушкой. Разговаривали, смеялись, он провожал ее до дома.

Однажды она попросила его зайти к ней в субботу, мол никого дома не будет. Он, разумеется, приоделся, надушился и явился в назначенный час.

Нимфа открыла дверь, впустила гостя и, пока он разувался, спросила:
- Ты же знаешь математику?
- Конечно!
- Там на столе лежит моя домашка, делай.

Парень подумал, что это вроде ухаживания и сделал-таки математику, пока дама залипала в телефон. Когда он закончил, она выпроводила его словами, что скоро вернутся родители.

После рассказа я спросила, сделал ли он какой-то вывод из этой истории.
- Конечно! Всем девушкам от нас только математика и нужна.
744

Ужасы прикладной математики

Развернуть
Ужасы прикладной математики
Ужасы прикладной математики
Ужасы прикладной математики
Ужасы прикладной математики
Ужасы прикладной математики
Ужасы прикладной математики
913

Шпаргалка.

Развернуть
"Когда профессор заявил, что у тебя может быть только односторонняя шпаргалка, а твоя специализация математика."
Шпаргалка.
854

Находчивей Мюнхгаузена!

Развернуть
Сан Саныч, препод по матанализу заметно нервничал. Поглядывал на часы, доставал из пенала и снова клал на место мел, вытирал мокрой тряпкой и так чистую доску. Причина его волнения стала понятной, когда после звонка, важные как павлины, в аудиторию вошли два проверяющих – проректор ВУЗа и декан факультета. Они величественно сели за первую парту и дали отмашку преподавателю к началу. Весь их внешний вид говорил: « Уж мы найдем к чему придраться! Дай нам только шанс!»

Сан Саныч объявил новую тему «Теорема Такого-то» и начал её доказательство, так как обычно это делал - по памяти. Он считал, что пользоваться конспектом на лекции не красиво по отношению к студентам. Им ведь не разрешают пользоваться конспектом на экзаменах. Когда половина площади трех имеющихся в аудитории досок подходила к концу, покрываясь вязью формул и пояснений, Сан Саныч неожиданно остановился, окинул взглядом предыдущие записи, а затем также энергично продолжил доказательство.

Я встретил это продолжение сначала с недоумением, а затем сообразив в чем дело, с нарастающим внутри смехом. Причем смеялся я не с Сан Саныча, а с павлинов с первой парты, которые  ничего не заметили.

Дело в том, что Сан Саныч, видимо забыл какой-то особенно заковыристый переход, но чтобы не разочаровывать проверяющих, нашел остроумный выход: делая преобразования в обратном порядке, он двинулся снова к началу, пока не получил формулы из условия. Подчеркнув итог двумя жирными линиями, он сделал тоже с формулами в начале и громко сказал: «Вот видите! Они одинаковые! Значит - теорема доказана!»

Проверяющие, один из которых был преподавателем политэкономии, а другой - физики благодушно кивали головами. Видимо им, очень понравился методический прием, наглядно демонстрирующий, что все в итоге сошлось!

Они остались довольны, а Сан Саныч уже на следующей лекции, исправил свою оплошность в спокойной обстановке.
1308

Как убивали за корень из двух

Развернуть
Как убивали за корень из двух
источник:
5695

Математика, уровень: Таксист

Развернуть
На днях занесло меня в Казань. Решил я раз в жизни не жабиться и взять такси из аэропорта.
Залез в Яндекс.Такси, забиваю данные. Тут подскакивает местный извозчик и начинает активно предлагать услуги.
Таксист: Поехали, недорого!
Я: Сколько?
Т: Ну, у нас на стойке 1000, а там можем торговаться.
*В этот момент приложение обновляется. Цена поездки - 450 рублей.
Я: Нет, спасибо.
Т: Да ладно, дешевле не найдешь!
Я: Вон, на Яндексе 450.
Т: Ой, да ладно! Нет там таких цен. К этой сумме сразу 150 рублей накидывай, это 600-700, а я за 800 везу!
Я спорить с этой высшей математикой не стал, но поехал за 450)
96

В школе

Развернуть
В школе
2451

Вот поэтому мне нельзя быть учителем математики

Развернуть
Вот поэтому мне нельзя быть учителем математики
2186

Удивительные черепахи роберта вуда

Развернуть
Удивительные черепахи роберта вуда
1742

Желание решить задачу застигает неожиданно

Развернуть
Желание решить задачу застигает неожиданно
4640

Неправильно ты, Дядя Федор, налоги считаешь...

Развернуть
Неправильно ты, Дядя Федор, налоги считаешь...
1595

Надежда абитуриента

Развернуть
Надежда абитуриента
от подписчиков группы ВК "математики шутят"
3738

Графическая интерпретация

Развернуть
Графическая интерпретация