Преподаватель

Постов: 162 Рейтинг: 412843
3292

Преподаватель и студенты с долгами.

Развернуть
Преподаватель и студенты с долгами.
Преподаватель и студенты с долгами.
Преподаватель и студенты с долгами.
Фото акулы со странички National Geographic в Instagram @natgeo
3562

Вывезли препода в лес за отказ поставить зачет

Развернуть
Я уже заканчивал универ (давненько дело было), когда произошла эта история.
Был у нас препод по логике. Вредный как сероводород. Думал что на его предмете (логика) свет клином сошелся. Я ему сдавал в свое время 8 часов. Потом экзамен превратили в зачет, после многочисленных жалоб студентов. Думали что станет легче - ан хрен там.
И вот студенты-гости южных республик решили облегчить себе жизнь. Подошли они к этому преподу и предложили энную сумму - дескать, мы не жадные, а тебе нужнее. Препод (а был он на 8-м десятке), охренев от такой наглости, пообещал им отчисление в эту же сессию. Южане дипломатично сказали - Посмотрим!
В тот же вечер, а дело было зимой, к преподу подкатила машина и ему предложили подвети до дома. Препод сел сам! Поэтому потом похищения ребятам не пришили.
В эту же машину буквально сразу же подсели давешние студенты.
- Не передумали ставить зачет?
- Хоть убейте - не поставлю!
- Нет, бить не будем. Поступим по-другому.
Мужчину вывезли в лес примерно в 30-50 км от города, высадили из машины и дали пакет в котором были спички, палка колбасы, хлеб и бутылка водки.
- Пока будешь выбираться - подумай. Может и согласишься...
Мороз был где-то - 20, -25...
Препод выбрался. Долго лежал с воспалением легких.
Оборзевших студентов посадили.
Зачета так и не поставил. Кремень-мужик!
3409

Гранит науки

Развернуть
Я работаю программистом, хотя по образованию физик. Недавно был на праздновании 60-летия института, зашёл на родную кафедру, встретил своего преподавателя.
- Валерий Трофимович, 28 лет назад вы задали мне решить мою первую задачку по программированию...
Далее я предполагал пустить слезу вместе с Валерием Трофимовичем и поохать по поводу того, как такое незначительное событие может повлиять на жизнь человека, но не успел.
Он посмотрел на меня и спросил:
- И что? Вы, наконец, принесли решение?
4457

Игра с высокими ставками

Развернуть
Наш преподаватель «Психологии аномального развития ребенка» однажды сказала:
- Повторение – мать учения… только для умственно отсталых. Только они способны долго повторять одно и то же не испытывая душевных мук. Нормальному ребенку это быстро надоедает, и он начинает скучать. Однако из любого правила бывают исключения. Вот что случилось со мной на одной медико-педагогической комиссии.
Привели мальчишку с подозрением на умственную отсталость. Я провела с ним блок стандартных тестовых заданий, все говорило о том, что диагноз подтверждается. Только что-то не давало покоя, казалось, я упускаю важное! Бывает, что ребенок, не желая идти на контакт, не выполняет задания, но это не значит, что он не может их выполнить. Дала ему скучнейшее задание – ставить на листочке точки в каждую клеточку. Он взялся выполнять. Пять минут ставит, десять. Тают надежды, что диагноз не верен, видимо и вправду умственная отсталость. Подвела меня интуиция! Вдруг замечаю, что мальчишка нет да нет, а бросит на меня озорной взгляд. Как? Почему? Не укладывается это в схему! Попросила его остановиться и спрашиваю:
- Трудно было?
- Трудно! – отвечает он.
- А почему не бросил?
- Мне было интересно узнать, кто первый сдастся, вы и ли я? Вы были первой, я – победил!

Получается, он сам спланировал игру, в течение долго времени, не отвлекаясь, играл в неё, и отслеживал мои реакции? Это явно не умственная отсталость!
В дальнейшем действительно оказалось, что у него задержка психического развития на фоне социальной запущенности. Так что запомните, не стоит безоговорочно доверять тестам, главные помощники психолога – его ум, знания и наблюдательность. Не будет их – весь инструментарий психолога будет бесполезным хламом.

2532

Как из-за меня пожилой женщине пришлось отжиматься

Развернуть
Прочитав пост "Волшебная формула" вспомнил насколько я тоже был неспортивным, в школе я появлялся редко, а на физре и того реже, ненавидел её всем чем только мог, ситуацию не спасали даже девчёнки из класса, чувствовавшие на физре волю и одевающиеся минимально, но максимально обтягивающе.

Без нагрузок мой организм конечно хилел, учась в технаре я сделал себе медотвод от физры и ходил с ребятами просто за компанию. Учитель физкультуры была женщина в возрасте, лет, наверное, 65, но она была хоть и морщинистая, но подтянутая, гордо носящая хороший спортивный костюм, держащая себя в форме и мне почему-то кажется, что в поединке постелила бы любого парня из нашей группы.

Она мне и говорит, давай, позанимайся для себя, просто в удовольствие, организм спасибо потом скажет. Оценив свои возможности, я выбрал настольный теннис. Вроде и развлекуха и сильно напрягаться не надо. Ну и играли с учителем физры, но с одним условием, проигравший отжимается на разницу в счёте. Мнё-то как-то стрёмно было пожилого человека гонять, но она со смехом говорила, сначала выйграй у меня.

Знаете до какого счёта играют в пинг-понг? Дак вот мне приходилось отжиматься по 15-20 раз с каждой игры, а с учётом того, что физры обычно сразу две пары... Короче отжиматься мне приходилось в итоге больше всех.

Думаете я остановился? Фиг бы там. Где это видано, чтобы пятнадцатилетнего парня какая-то бабка уделывала в настольный теннис, а не редко и вообще в сухую?

Народ с меня ржал вообще, когда я в очередной раз звал учителя на поединок.
Мне понадобилось два года и не одна десятка тысяч отжиманий, чтобы выиграть у старушки в пинг-понг, с минимальным счётом, всего в пару очков, но выиграть.

Когда она встала в позу для отжимания, мне было стрёмно и я пытался её отговорить, а она лишь сказала, что условие есть условие и совершенно не напрягаясь отжалась пару раз.

Вот так вот хороший преподаватель и делает своё дело, вкладывает частичку себя и в воспитание и в развитие своих подопечных.

А вообще, если бы я изначально знал, что бабулька мастер спорта по настольному теннису, хрен бы я на такой треш подписался.
9548

Ты справишься!

Развернуть
В универе был у нас достаточно суровый препод по ТАУ (теория автоматического управления).
И вот, на одном из практических занятий вызывает он очередного студента для решения задачи. П-препод, С-студент.
П: Иванов, к доске!
С: Можно не я, у меня не получится..
П: К доске, я сказал! Все у тебя получится!
Студент нехотя плетется к доске.
П: Чего стоишь? Сотри все с доски.
Через минуту:
П: Стер? Молодец, я ж говорил, что у тебя все получится, садись. Петров, к доске!
126

Выбери меня!

Развернуть
Как мечталось в детстве о том, что тебя заметят! Играешь, например, с пацанами в футбол на пустыре за домом, а мимо проходит опытный тренер футбольной команды, видит твою игру и говорит:
- Приходи с утра в спортшколу! У тебя талант! Будем его развивать!

Или проходит выставка рисунков, а на неё случайно приходит, художник - Леонардо да Винчи, или Шишкин, видит твой рисунок и берет тебя в ученики. Только одного тебя!

Учительница литературы показывает твое сочинение знаменитому писателю, а он говорит ей:
- Пришли ко мне этого мальчишку, я буду учить его, и очень скоро его талант вознесет его к вершинам мировой славы!

Так хотелось, чтобы заметили!

Говорят, жизнь устроена так, что рано или поздно все мечты сбываются, и вот, в институте ко мне студенту 5 курса подошел преподаватель физики, профессор, автор книг о голографии и сказал:
- Сергей, давай ко мне в ученики, у тебя потенциал есть, будем заниматься, ты много сумеешь добиться!
А я отвечаю:
- Нет, Василий Васильевич, спасибо, некогда мне, много времени учеба занимает.

И ушел, понимая, что да, мечты исполняются, но совсем не так как мы это себе представляем.
3407

Как я зачет сдавал

Развернуть
Учился я на матфаке в имикн двфу г. Владивостока. Математику преподавал нам преподаватель Г.К.Пак. добрый, но принципиальный, как многие преподы мат. Факультета

И вот пошел я ему сдавать зачет. 1 из колоквиумов. Сдавали мы их в консультационное время. Сдал теорию - он дает практику. Пытаюсь решить - не могу. И так и сяк. Не получается. Подхожу к нему минут через 50: не могу, говорю, решить. Он в ответ: если не можешь, чего на консультацию не придешь, не спросишь как решать? Я: ну вот, будем считать пришел. Расскажете, как решать? Он: нет, сейчас ты пришел сдавать. Это не консультация. Сейчас ты или решаешь или уходишь.
Ну я встаю и ухожу. Стою за дверью минуты 2, стучусь и говорю: Геннадий Константинович, можно к вам на консультацию. Он, будто меня и не было только что, упускает и спрашивает в чем проблема. Достаю листочек, показываю и он начинает объяснять, как решать. Мы вместе решаем, я выхожу, снова захожу, показываю решение и он ставит зачет.
Самое интересное, что все три раза он полностью себя вел так, будто я захожу в первый раз, а не уже 3 часа пытаюсь сдать ему колоквиум.
Замечательный преподоатель...
256

Отличная подача материала

Развернуть
Отличная подача материала
2880

Сложная задачка

Развернуть
Сложная задачка
У меня на работе был коллега, который учился в том же вузе и на том же факультете, что и я (вернее, таких было 5 человек, но история про первого).

Мы часто рассказывали различные приколы из студенческое жизни. Вот одна из историй, рассказанная им.

К слову, парень этот очень умный, и учился хорошо, и работал тоже :)

Итак, сдает он экзамен по одной из математических дисциплин (да и весь факультет математический). Ответил теорию, решил задачки. Как известно, просто так 5 баллов не получить, вот тебе дополнительные задачки посложнее.

Посидел, попыхтел, все сделал. Препод посмотрел, все хорошо, придраться не к чему. Дает еще одну задачку.

Парняга снова вернулся за стол и давай думать-решать. и так, и эдак, никак не может. Напрягает светлую голову, но никак не может решить. Долго мучился, решил сдаться. неизвестно, какая оценка то будет, приготовился к любому исходу, да и устал уже.

Подходит к преподу, говорит: "Не могу я ее решить, не знаю." А то ему и отвечает: "Да я тоже не знаю, думал, может Вы чего подскажете."

П.С. Свою "отл" он тогда получил.

Коллега мой, историю слышал и запомнил я, потому тэг Мое.
3345

Tm: Думал, в сказку попал?

Развернуть
Пишу знакомому, который относительно недавно пошел в аспирантуру, но уже успел провести курс семинаров у некоторой группы студентов:

- Ну что, завтра первый экзамен принимаешь?

- Ага, - без особого энтузиазма отвечает чел.

- Какой же, наверное, кайф побывать как бы "с другой стороны", - замечаю мечтательно, - то есть не волноваться, не готовиться...

- Да я сижу весь день билеты читаю! - внезапно взвивается знакомый, - пиздец, там такая дичь! Как я вообще когда-то сдал этот ублюдочный предмет? Вот зубрю наизусть как не в себя...

- В смысле? - поражаюсь я, - а так уж зубрить-то тебе на кой?

- Бля, - получаю пронизанный болью ответ, - а как иначе я правильный ответ от неправильного отличу?
3583

Вы меня УБИТЬ хотите?!

Развернуть
Была у нас в медицинском преподавательница по фармакологии(пусть будет Наталья), непредсказуемая что ппц. Конец апреля, в кабинете жарко. Открыли окно(единственное не забитое к подоконнику гвоздями). Заходит Наталья и ведет пару 40 минут и замечает, окно около ее места открыто...
-вы что, окно открыли?(щелк, первая передача, вруум)
-вы хотите что бы я ЗАБОЛЕЛА?!(щелк, вторая передача, вруууум)
-заболела и умерла... ВЫ МЕНЯ УБИТЬ ХОТИТЕ?!!(сразу на пятую передачу)

Заплакала и выбежала из кабинета, а позже и отменила все доп занятия для отработок.
Мы и сказать ничего не успели. Через день посовещались и решили скинуться на подарок с извинениями(экзамен ей еще сдавать ведь). Принесли ей, извинились, она взяла корзинку, сказала что это не наша вина, а родителей что воспитывают такое хамло и ушла даже не назначив доп занятия...
Через день мы узнали что она закрыла долги по первому семестру всем группам кроме нашей, и каждой группе говорила какие мы хамы и дикари...

Всем адекватных преподавателей!
1042

Спалился

Развернуть
Я преподаватель, часто наблюдаю разные смешные случаи. Но этот произошел со мной несколько лет назад. В моем учебном заведении есть заочное отделение. Расписание для заочников составляют таким образом, что бы они не мешали обучаться дневникам. То есть, пары у них по вечерам и выходным. Так совпало, что у одной из специальностей сессия была назначена на начало октября и суббота выпала на День учителя. На эту субботу пары поставили только непьющим бездетным преподам, в том числе, мне. Вышла я на пары, студенты мои собрались не все, хмурые, возмущаются, отдохнуть им хочется. Я наехала на них, мол, у меня не только выходной пропадает, еще и профессиональный праздник на работе провожу и ничего, пришла. Недовольные притихли, потом староста (мужчина лет сорока) попросился выйти. Отпустила, мне что, жалко? А он в коридор вышел и звонит (сыну). Разговор в аудитории слышно: "- Сына, тут это, праздник, купи училке какой-нибудь веник". Мы посмеялись, староста вернулся, пара продолжается. Спустя пол часа в кабинет врывается сынок этого кадра с веником в руках. Папаня краснеет, мы с группой в истерике. Пары эта семейка сорвала, а веник я взяла - старался же мелкий, ну не понял, что «веник» - это букет.
3253

Учиться никогда не поздно

Развернуть
Рассказывал нам наш декан, когда я училась на первом курсе.
Были два старичка-профессора. Были они зкадычными друзьями и заядлыми спорщиками.
А вернее даже сказать - соперниками.
Соперничество их началось ещё в школе, когда один другого перещеголять в оценках пытался.
Окончили школу оба отличниками с дипломами, поступили оба в один университет, где их соперничество не прекратилось, а скорее наоборот - усилилось.
Так и шли по жизни два человека: кто лучше университет окончит, кто быстрее степень получит...
И вот, рассказывал наш декан, иду я как-то по коридору, встречаю их, а они - на португальском разговаривают. Поспорили, кто быстрее его выучит.
На тот момент им было примерно по 70 лет.
7020

Профессор и студенты

Развернуть
Профессор и студенты
2914

Все пишут про плохих преподов, а я расскажу вам про хорошего.

Развернуть
На 4-м курсе в нашу аудиторию зашел дедушка, мы его все знали заочно, отзывались о нём по-разному, поэтому было еще интереснее.
Точного названия предметов я не вспомню, потому что их было три и назывались они "проектирование ...." дальше шло название систем, которые нам предстояло проектировать.

Стоить заметить, что кафедра у нас была странная, называлась она "Стационарных и транспортных машин", к первым мы, теплоэнергетики отношение имели спорное, а ко вторым - вообще никакого.  

До этих пар, я, честно говоря, не понимал, что я вообще могу сделать за пределами ВУЗа, в плане специальности, кроме как посчитать какую-то неведомую муру и рассказать, как устроен холодильник. Учили нас плохо, нет не так, учили нас на отъебись. Кроме еще двух-трёх человек, спецов на кафедре не было. Только случайно прибившиеся и нахватавшиеся, а так же хитрозадые (будет интересно - расскажу отдельно). Пары велись странно, считали мы непойми что, не ясно зачем и даже нам было понятно - делалось это через жопу.

И тут он, бывший главный инженер проектировщик города (не уверен, как точно называлась должность в советское время), приложивший руку к проектированию многих и многих сетей и объектов. Рассказывать он был не мастер, возраст, всё же. Но вот учить умел, причём, предметно. Именно этот факт и заставил его уважать, как специалиста. Как выглядел обычный курсовой проект на кафедре? - Вот вам, ребята, методичка, там чё-то кем-то написано, как-то так сделаете, подходить раз в месяц, спрашивать мало, уходить быстро.

У Александра Тимофеевича было иначе. Будет у вас расчёт системы отопления. Но сначала мы посчитаем стеночку, потом пол, потом потолок, потом комнату, а потом я вам расскажу, как подобрать прибор, чтобы в комнате не было холодно. А потом как объединить приборы в систему и рассчитать её параметры. Просто, четко, быстро и без кучи невнятных терминов.

Курсовой, даже самыми ленивыми разгильдяями был посчитан и сдан самостоятельно, потому как вопросов был минимум. Впервые всем всё было ясно (ну или почти всем).

Когда вместо практики предложили вместе с ним рассчитать систему отопления общажной столовой, я, собственно и не думал ни минуты, конечно я был согласен, сделать что-то внятное, реальное, осязаемое, а не страдать невнятщиной.

В последствии этот человек удивил меня еще двумя фактами.

- Когда я принёс ему раздел диплома, он мельком проглядев его выдал внятные замечания, 3 листа А1 и куча таблиц, на это он потратил 1 минуту. В его возрасте и с его здоровьем. Да так и очень хорошие спецы не всегда могут. А тут, да я просто охренел.

- Услышал от зав.кафа еще один факт, он САМ, подошел и попросил обучить его современной программе расчёта систем отопления, т.к. считал их на более устаревшем ПО или вручную. Опять таки, в его возрасте и с его здоровьем.

Этот великолепный Специалист, своим примером и тягой к знаниям и вдохновил меня идти в проектирование и узнавать, узнавать, узнавать, разбираться и делать, и делать.

На днях его не стало. Светлая Вам память, Королёв Александр Тимофеевич и спасибо.
2462

Студенческие приколы

Развернуть
В универе со мной в группе учились все девочки и один мальчик. Так забавно было, когда преподаватели начинали пару и обращались к нам как: "дамы и господин".
Студенческие приколы
1462

Память

Развернуть
Был у нас один старый препод который постоянно меня путал с однофамильцем которого я вообще не знаю. Когда мы с ним встречались в коридоре или на улице, постоянно говорил что нибудь в духе "Иванов, возьмись за ум, ты почему мою пару прогулял?" или  "Иванов, ты когда курсовик сдашь? Я тебя к экзамену не допущу". И мне постоянно приходилось напоминать, что я не тот Иванов, а другой и у меня с учебой все нормально, но потом мне это надоело и я просто кивал головой и обещал что исправлюсь.
Пришло время экзамена. Я быстренько ответил на билет и пошел сдавать. Препод при мне начал проверять ответы.
П. Иванов, ты не мог сам ответить на эти вопросы, наверное списал.
Я. Нет, я просто готовился.
П. Не верю, давайка я тебя устно поспрашиваю

Начинает задавать вопросы, я на все отвечаю

П. Иванов, так ты же все знаешь. Так почему ты все это время дураком притворялся?

Что ему ответить я не придумал
4702

Первоапрельская шутка от профессора математики из калифорнийского университета

Развернуть
3229

Студенты и опыты

Развернуть
В нашем институте на кафедре химии был интересный преподаватель. По словам студентов кто посещал его лекции выявилось следующее.
Первые пять пар он тупо бубнил под диктовку с книжки. Студенты усердно писали, но энтузиазм быстро увядал и лекции стало посещать все меньше народу. И на шестой лекции преподаватель радостно потер руки и сообщил что наконец-то остались истинные химики. Вывез тележку с колбами и полтора часа показывал офигительные опыты под свои комментарии. Там всё взрывалось, пенилось, и меняло цвет. Студенты аплодировали стоя.
На следующую лекцию пришли все 100% курса. Там опять были скучные лекции под диктовку. Так прошло пять пар. Народ начал забивать, посещаемость падала и тут снова была целая пара с великолепными опытами. Те кто пропустил - кусали локти. С тех пор на парах была посещаемость почти полная. До конца курса. Опытов больше не было, а преподаватель победно ухмылялся в усы.