Преподаватель

Постов: 153 Рейтинг: 382254
2880

Сложная задачка

Развернуть
Сложная задачка
У меня на работе был коллега, который учился в том же вузе и на том же факультете, что и я (вернее, таких было 5 человек, но история про первого).

Мы часто рассказывали различные приколы из студенческое жизни. Вот одна из историй, рассказанная им.

К слову, парень этот очень умный, и учился хорошо, и работал тоже :)

Итак, сдает он экзамен по одной из математических дисциплин (да и весь факультет математический). Ответил теорию, решил задачки. Как известно, просто так 5 баллов не получить, вот тебе дополнительные задачки посложнее.

Посидел, попыхтел, все сделал. Препод посмотрел, все хорошо, придраться не к чему. Дает еще одну задачку.

Парняга снова вернулся за стол и давай думать-решать. и так, и эдак, никак не может. Напрягает светлую голову, но никак не может решить. Долго мучился, решил сдаться. неизвестно, какая оценка то будет, приготовился к любому исходу, да и устал уже.

Подходит к преподу, говорит: "Не могу я ее решить, не знаю." А то ему и отвечает: "Да я тоже не знаю, думал, может Вы чего подскажете."

П.С. Свою "отл" он тогда получил.

Коллега мой, историю слышал и запомнил я, потому тэг Мое.
3345

Tm: Думал, в сказку попал?

Развернуть
Пишу знакомому, который относительно недавно пошел в аспирантуру, но уже успел провести курс семинаров у некоторой группы студентов:

- Ну что, завтра первый экзамен принимаешь?

- Ага, - без особого энтузиазма отвечает чел.

- Какой же, наверное, кайф побывать как бы "с другой стороны", - замечаю мечтательно, - то есть не волноваться, не готовиться...

- Да я сижу весь день билеты читаю! - внезапно взвивается знакомый, - пиздец, там такая дичь! Как я вообще когда-то сдал этот ублюдочный предмет? Вот зубрю наизусть как не в себя...

- В смысле? - поражаюсь я, - а так уж зубрить-то тебе на кой?

- Бля, - получаю пронизанный болью ответ, - а как иначе я правильный ответ от неправильного отличу?
3583

Вы меня УБИТЬ хотите?!

Развернуть
Была у нас в медицинском преподавательница по фармакологии(пусть будет Наталья), непредсказуемая что ппц. Конец апреля, в кабинете жарко. Открыли окно(единственное не забитое к подоконнику гвоздями). Заходит Наталья и ведет пару 40 минут и замечает, окно около ее места открыто...
-вы что, окно открыли?(щелк, первая передача, вруум)
-вы хотите что бы я ЗАБОЛЕЛА?!(щелк, вторая передача, вруууум)
-заболела и умерла... ВЫ МЕНЯ УБИТЬ ХОТИТЕ?!!(сразу на пятую передачу)

Заплакала и выбежала из кабинета, а позже и отменила все доп занятия для отработок.
Мы и сказать ничего не успели. Через день посовещались и решили скинуться на подарок с извинениями(экзамен ей еще сдавать ведь). Принесли ей, извинились, она взяла корзинку, сказала что это не наша вина, а родителей что воспитывают такое хамло и ушла даже не назначив доп занятия...
Через день мы узнали что она закрыла долги по первому семестру всем группам кроме нашей, и каждой группе говорила какие мы хамы и дикари...

Всем адекватных преподавателей!
1042

Спалился

Развернуть
Я преподаватель, часто наблюдаю разные смешные случаи. Но этот произошел со мной несколько лет назад. В моем учебном заведении есть заочное отделение. Расписание для заочников составляют таким образом, что бы они не мешали обучаться дневникам. То есть, пары у них по вечерам и выходным. Так совпало, что у одной из специальностей сессия была назначена на начало октября и суббота выпала на День учителя. На эту субботу пары поставили только непьющим бездетным преподам, в том числе, мне. Вышла я на пары, студенты мои собрались не все, хмурые, возмущаются, отдохнуть им хочется. Я наехала на них, мол, у меня не только выходной пропадает, еще и профессиональный праздник на работе провожу и ничего, пришла. Недовольные притихли, потом староста (мужчина лет сорока) попросился выйти. Отпустила, мне что, жалко? А он в коридор вышел и звонит (сыну). Разговор в аудитории слышно: "- Сына, тут это, праздник, купи училке какой-нибудь веник". Мы посмеялись, староста вернулся, пара продолжается. Спустя пол часа в кабинет врывается сынок этого кадра с веником в руках. Папаня краснеет, мы с группой в истерике. Пары эта семейка сорвала, а веник я взяла - старался же мелкий, ну не понял, что «веник» - это букет.
3253

Учиться никогда не поздно

Развернуть
Рассказывал нам наш декан, когда я училась на первом курсе.
Были два старичка-профессора. Были они зкадычными друзьями и заядлыми спорщиками.
А вернее даже сказать - соперниками.
Соперничество их началось ещё в школе, когда один другого перещеголять в оценках пытался.
Окончили школу оба отличниками с дипломами, поступили оба в один университет, где их соперничество не прекратилось, а скорее наоборот - усилилось.
Так и шли по жизни два человека: кто лучше университет окончит, кто быстрее степень получит...
И вот, рассказывал наш декан, иду я как-то по коридору, встречаю их, а они - на португальском разговаривают. Поспорили, кто быстрее его выучит.
На тот момент им было примерно по 70 лет.
7020

Профессор и студенты

Развернуть
Профессор и студенты
2914

Все пишут про плохих преподов, а я расскажу вам про хорошего.

Развернуть
На 4-м курсе в нашу аудиторию зашел дедушка, мы его все знали заочно, отзывались о нём по-разному, поэтому было еще интереснее.
Точного названия предметов я не вспомню, потому что их было три и назывались они "проектирование ...." дальше шло название систем, которые нам предстояло проектировать.

Стоить заметить, что кафедра у нас была странная, называлась она "Стационарных и транспортных машин", к первым мы, теплоэнергетики отношение имели спорное, а ко вторым - вообще никакого.  

До этих пар, я, честно говоря, не понимал, что я вообще могу сделать за пределами ВУЗа, в плане специальности, кроме как посчитать какую-то неведомую муру и рассказать, как устроен холодильник. Учили нас плохо, нет не так, учили нас на отъебись. Кроме еще двух-трёх человек, спецов на кафедре не было. Только случайно прибившиеся и нахватавшиеся, а так же хитрозадые (будет интересно - расскажу отдельно). Пары велись странно, считали мы непойми что, не ясно зачем и даже нам было понятно - делалось это через жопу.

И тут он, бывший главный инженер проектировщик города (не уверен, как точно называлась должность в советское время), приложивший руку к проектированию многих и многих сетей и объектов. Рассказывать он был не мастер, возраст, всё же. Но вот учить умел, причём, предметно. Именно этот факт и заставил его уважать, как специалиста. Как выглядел обычный курсовой проект на кафедре? - Вот вам, ребята, методичка, там чё-то кем-то написано, как-то так сделаете, подходить раз в месяц, спрашивать мало, уходить быстро.

У Александра Тимофеевича было иначе. Будет у вас расчёт системы отопления. Но сначала мы посчитаем стеночку, потом пол, потом потолок, потом комнату, а потом я вам расскажу, как подобрать прибор, чтобы в комнате не было холодно. А потом как объединить приборы в систему и рассчитать её параметры. Просто, четко, быстро и без кучи невнятных терминов.

Курсовой, даже самыми ленивыми разгильдяями был посчитан и сдан самостоятельно, потому как вопросов был минимум. Впервые всем всё было ясно (ну или почти всем).

Когда вместо практики предложили вместе с ним рассчитать систему отопления общажной столовой, я, собственно и не думал ни минуты, конечно я был согласен, сделать что-то внятное, реальное, осязаемое, а не страдать невнятщиной.

В последствии этот человек удивил меня еще двумя фактами.

- Когда я принёс ему раздел диплома, он мельком проглядев его выдал внятные замечания, 3 листа А1 и куча таблиц, на это он потратил 1 минуту. В его возрасте и с его здоровьем. Да так и очень хорошие спецы не всегда могут. А тут, да я просто охренел.

- Услышал от зав.кафа еще один факт, он САМ, подошел и попросил обучить его современной программе расчёта систем отопления, т.к. считал их на более устаревшем ПО или вручную. Опять таки, в его возрасте и с его здоровьем.

Этот великолепный Специалист, своим примером и тягой к знаниям и вдохновил меня идти в проектирование и узнавать, узнавать, узнавать, разбираться и делать, и делать.

На днях его не стало. Светлая Вам память, Королёв Александр Тимофеевич и спасибо.
2462

Студенческие приколы

Развернуть
В универе со мной в группе учились все девочки и один мальчик. Так забавно было, когда преподаватели начинали пару и обращались к нам как: "дамы и господин".
Студенческие приколы
1462

Память

Развернуть
Был у нас один старый препод который постоянно меня путал с однофамильцем которого я вообще не знаю. Когда мы с ним встречались в коридоре или на улице, постоянно говорил что нибудь в духе "Иванов, возьмись за ум, ты почему мою пару прогулял?" или  "Иванов, ты когда курсовик сдашь? Я тебя к экзамену не допущу". И мне постоянно приходилось напоминать, что я не тот Иванов, а другой и у меня с учебой все нормально, но потом мне это надоело и я просто кивал головой и обещал что исправлюсь.
Пришло время экзамена. Я быстренько ответил на билет и пошел сдавать. Препод при мне начал проверять ответы.
П. Иванов, ты не мог сам ответить на эти вопросы, наверное списал.
Я. Нет, я просто готовился.
П. Не верю, давайка я тебя устно поспрашиваю

Начинает задавать вопросы, я на все отвечаю

П. Иванов, так ты же все знаешь. Так почему ты все это время дураком притворялся?

Что ему ответить я не придумал
4702

Первоапрельская шутка от профессора математики из калифорнийского университета

Развернуть
3229

Студенты и опыты

Развернуть
В нашем институте на кафедре химии был интересный преподаватель. По словам студентов кто посещал его лекции выявилось следующее.
Первые пять пар он тупо бубнил под диктовку с книжки. Студенты усердно писали, но энтузиазм быстро увядал и лекции стало посещать все меньше народу. И на шестой лекции преподаватель радостно потер руки и сообщил что наконец-то остались истинные химики. Вывез тележку с колбами и полтора часа показывал офигительные опыты под свои комментарии. Там всё взрывалось, пенилось, и меняло цвет. Студенты аплодировали стоя.
На следующую лекцию пришли все 100% курса. Там опять были скучные лекции под диктовку. Так прошло пять пар. Народ начал забивать, посещаемость падала и тут снова была целая пара с великолепными опытами. Те кто пропустил - кусали локти. С тех пор на парах была посещаемость почти полная. До конца курса. Опытов больше не было, а преподаватель победно ухмылялся в усы.
1412

Некоторые люди не меняются

Развернуть
У нас в военном училище был преподаватель по химии. Говнистый донельзя. Не любил его буквально каждый. Нет, дело не в строгости, как вы, наверное, подумали и даже не в отсутствии чувства юмора. Просто был он редкостным говнюком.  
Буквально вчера мы решили устроить встречу выпускников. Собрались все в назначенный час и отправились в стены родного училища. Вспоминали разное: учёбу, жизнь в казарме, офицеров, преподавателей.. И, разумеется, какое-то время спустя,  речь зашла и про химика. Один из наших спросил у третьекурсника: "малой,  а как Сергей Николаевич поживает? С вами как себя ведёт?". Ну, мало ли, люди ведь меняются, может, добрее стал. На что курсант указал на дверь кабинета по химии. Ответ нам показался более, чем полным:
Некоторые люди не меняются
P.S. Надпись висит уже почти месяц. Сам препод в отпуске. А все остальные, видимо, согласны:)
2295

Хороший преподаватель

Развернуть
Когда попадаются понимающие преподаватели
А кушать то хочется...
(Извините снимала на тапочек)
Хороший преподаватель
4049

Преподаватели шутят

Развернуть
Вот честное слово, вчера с одногруппником приключилось.
Сдавал он, значит, расчетно-графическую работу одной преподше. С самой работой все ОК, расчеты верные и т.д. Но к оформлению прикопалась - он каждый новый раздел начинал с новой страницы (т.е. если 2-й раздел закончился на половине страницы, 3-й начинался уже с новой).
Сказала следующее: "Ты зачем каждый раздел с новой страницы начинаешь? Тебе что -бумаги не жалко? Иди перепечатывай!"
И таки пришлось заново печатать.
854

Находчивей Мюнхгаузена!

Развернуть
Сан Саныч, препод по матанализу заметно нервничал. Поглядывал на часы, доставал из пенала и снова клал на место мел, вытирал мокрой тряпкой и так чистую доску. Причина его волнения стала понятной, когда после звонка, важные как павлины, в аудиторию вошли два проверяющих – проректор ВУЗа и декан факультета. Они величественно сели за первую парту и дали отмашку преподавателю к началу. Весь их внешний вид говорил: « Уж мы найдем к чему придраться! Дай нам только шанс!»

Сан Саныч объявил новую тему «Теорема Такого-то» и начал её доказательство, так как обычно это делал - по памяти. Он считал, что пользоваться конспектом на лекции не красиво по отношению к студентам. Им ведь не разрешают пользоваться конспектом на экзаменах. Когда половина площади трех имеющихся в аудитории досок подходила к концу, покрываясь вязью формул и пояснений, Сан Саныч неожиданно остановился, окинул взглядом предыдущие записи, а затем также энергично продолжил доказательство.

Я встретил это продолжение сначала с недоумением, а затем сообразив в чем дело, с нарастающим внутри смехом. Причем смеялся я не с Сан Саныча, а с павлинов с первой парты, которые  ничего не заметили.

Дело в том, что Сан Саныч, видимо забыл какой-то особенно заковыристый переход, но чтобы не разочаровывать проверяющих, нашел остроумный выход: делая преобразования в обратном порядке, он двинулся снова к началу, пока не получил формулы из условия. Подчеркнув итог двумя жирными линиями, он сделал тоже с формулами в начале и громко сказал: «Вот видите! Они одинаковые! Значит - теорема доказана!»

Проверяющие, один из которых был преподавателем политэкономии, а другой - физики благодушно кивали головами. Видимо им, очень понравился методический прием, наглядно демонстрирующий, что все в итоге сошлось!

Они остались довольны, а Сан Саныч уже на следующей лекции, исправил свою оплошность в спокойной обстановке.
3076

А у нас очень крутой препод

Развернуть
А у нас очень крутой препод
Одногруппник сегодня принес сдавать курсовой, после долго проверки получил вот такую печать на чертеж
5023

Хитрюга

Развернуть
Преподаватель по биологии сегодня рассказала, как её знакомая учительница по английскому задавала детям домашнее задание.  Подходит время задавать ДЗ, она начинает ругать программу и тех, кто её составил:  - Да что ж они там, озверели? Как можно задавать детям переводить 3 текста, учить 40 слов и сделать 3 упражнения?! В общем, я пожалею вас: делайте только 2 упражнения, учите 20 слов, а текста только 2 переведите.  Дети счастливые, благодарили её и очень любили, а она в душе дьявольски смеялась: на самом деле надо было задавать и того меньше...
2965

Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:

Развернуть
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
Когда пытаешься сосредоточиться на чем-то важном:
4385

Когда преподаватель немного потерялся.

Развернуть
Когда преподаватель немного потерялся.
6345

Про рассеянность

Развернуть
Историю рассказал мне один знакомый. Он уже в возрасте, соответственно история произошла ещё в прошлом веке, когда он учился в институте.
Идёт лекция по мат. анализу. Препод что-то рассказывает, пишет на доске. Потом вдруг замирает, и не сказав ни слова, вылетает из аудитории.
Причина выяснилась потом. Оказалось, он ехал с внучкой в трамвае, вёз её в садик. По-пути увидел свой институт и вышел. А про внучку вспомнил только посреди лекции и побежал её искать. Она в свою очередь не растерялась и вышла на нужной остановке. Поэтому всё закончилось благополучно.