травля

Постов: 13 Рейтинг: 42957
6119

«Мне просто некуда деваться»: учительница шестой день держит голодовку из-за травли на работе

Развернуть

В Йошкар-Оле шестой день голодает преподаватель рисования, одинокая мать двоих детей. На фоне конфликта с новым директором школы её зарплата упала почти в два раза, но уволиться возможности нет: найти другую работу в небольшом городе практически нереально. Местные чиновники настаивают на праве директора самостоятельно вести кадровую политику. При этом в профессиональном сообществе отмечают, что преподаватель 1-й категории не может получать столь низкий оклад.

«Мне просто некуда деваться»: учительница шестой день держит голодовку из-за травли на работе

© Из личного архива Екатерины Соколовой

Екатерина Соколова преподаёт рисунок, живопись и станковую композицию в детской школе искусств и ремёсел «Гармония» в столице Республики Марий Эл уже пять лет. Она была довольна своей работой и успехами учащихся, пока летом прошлого года в учебном заведении не сменился руководитель. У ряда преподавателей отношения с новым директором Ольгой Радостевой не сложились.



В частности, завуч была уволена, а позже восстановлена на рабочем месте через суд.



Соколова утверждает, что в ходе рассмотрения иска выступила на стороне потерпевшей и в результате последовавшего пересмотра рабочего графика её зарплата упала до 15 тыс. рублей при 32-часовой рабочей неделе. При этом ряд преподавателей школы с меньшей нагрузкой получают по 27 тыс. рублей, даже труд некоторых внештатников оплачивается лучше.

Выступая против решения руководства, Соколова 14 марта в первый раз объявила голодовку. Уже на следующий день с ней встретились Радостева, а также представители администрации города — профильный заммэра Людмила Новосёлова и глава Департамента культуры Владимир Хрулев. Тогда стороны подписали план урегулирования конфликта, и голодовка была прекращена.



Однако на следующий день чиновники синхронно взяли больничные, а условия соглашения соблюдены не были. И учительнице, чтобы привлечь внимание к своей проблеме, пришлось вновь отказаться от еды 23 марта.



«Мне просто некуда деваться, я не могу иначе прокормить двоих детей, — объяснила Соколова RT слабым из-за голодовки голосом. — У других есть какая-то поддержка, мужья, а для меня это единственные деньги».


С отцом своих детей — 12-летнего сына и 15-летней дочери — женщина давно развелась и не знает, где он находится. Алименты он платит очень скромные.


В начале недели заммэра Новосёлова, выйдя с больничного, попыталась навестить учительницу дома, чтобы проверить, всего ли хватает детям при голодающей матери. Соколова посчитала это попыткой оказания на неё давления: детей могут забрать по причине её нетрудоспособности.



«С ними всё в порядке: голодаю же я, а они едят нормально», — заявила Соколова RT. Заместителя мэра в квартиру она не пустила.



Как рассказала RT председатель марийского отделения профсоюза «Учитель» Светлана Белоус, основавшая и 20 лет возглавлявшая школу «Гармония», причина такой ситуации — в невысоких руководящих способностях Радостевой (ей 67 лет и она якобы раньше не возглавляла учебное заведение), а также в особенностях назначения директора школы.



«У нас, мне кажется, единственная сфера, где подбор руководителей на должности такого уровня осуществляется не на конкурсной основе», — подчеркнула Белоус.



Отметим, что в интернете можно найти информацию об Ольге Радостевой, возглавлявшей в Йошкар-Оле учебно-методический центр «Камертон». В одной из соцсетей есть также профиль преподавателя музыки Ольги Алексеевны Радостевой. Там указано, что ей 64 года.



Мэрия держит оборону


Ни подтвердить, ни опровергнуть обвинения Екатерины Соколовой у RT не получилось, поскольку Ольга Радостева была недоступна для общения. Её подчинённые объясняли это тем, что «директор на совещании, сегодня на работе не будет». На совещании весь день также находилась и заммэра Новосёлова. Об этом телеканалу рассказали в её приёмной. Телефон начальника Департамента культуры Хрулева не отвечал.


Пресс-секретарь администрации Йошкар-Олы Наталья Бажина пояснила RT, что никаких угроз забрать у Соколовой детей не было — сотрудники администрации лишь хотели проверить, всё ли у семьи в порядке.



По мнению Бажиной, их просто неправильно поняли: на самом деле они плотно работают над разрешением конфликта.



Ранее Людмила Новосёлова прокомментировала ситуацию изданию «7х7». По мнению заммэра, Соколова была втянута в конфликт бывшим руководством школы, в её поддержку высказались родители только восьми учеников из 200, а зарплата педагога упала лишь в последние два месяца — вероятно, в связи с тем, что она «постоянно занята судами».


Как отметила заммэра, введение конкурса на замещение должности в «Гармонии» вряд ли возможно, поскольку «такой опыт не приживается».



«Директор самостоятельно формирует коллектив преподавателей, с которыми он сможет эффективно работать. Если мы выбираем нового руководителя, меняется педагогический состав и разрушаются взаимосвязи в коллективе», — заявила Новосёлова.



Член комиссии Общественной палаты РФ по делам молодёжи, развитию добровольчества и патриотическому воспитанию, директор средней школы №7 Абакана Любовь Черчинская, которую RT попросил прокомментировать ситуацию, объяснила, что зарплата учителя состоит из оклада и стимулирующих выплат. Решение о выплате надбавок принимает комиссия внутри школы согласно соответствующему внутреннему положению. Директор обычно в эту комиссию не входит — по крайней мере, такая практика распространена в Хакасии.


При этом Черчинская сомневается, что преподаватель 1-й категории (такая информация о Соколовой указана на сайте «Гармонии») может получать оклад всего 15 тыс. рублей. Обычно он превышает 20 тыс.



Что касается самого конфликта, то проблема, по мнению Черчинской, лежит не в финансовой, а в психологической плоскости — «нашла коса на камень», но в любом случае в происходящем виновен главным образом директор.



«Руководитель должен быть умнее, не должен шашкой рубить головы, — считает коллега Радостевой из Абакана. — Руководитель, который так рубит головы, долго не продержится».



Текст: Игнат Калинин



Источник:


https://russian.rt.com/russia/article/497864-uchitelnica-gol...

1174

Месть учительнице

Развернуть
На волне постов о предвзятости учителей решила рассказать, как я отомстила учительнице после окончания школы. Зацепил вот этот коммент, больно уж ситуации похожи: #comment_105248844 . Единственная разница в том, что там ребенок так и остался неотомщенным.

В школе у нас была ужасная учительница по истории. На уроках она рассказывала только о своей жизни, а оценки ставила по принципу "ты меня слушал и уважительно кивал – тебе пятерка, а ты на задней парте своими делами занимался – тебе три". В принципе, этого уже достаточно, чтобы ее не любить, но она периодически еще подливала масла в огонь нашей ненависти. Вот, к примеру, один из эпизодов. Одноклассница решила поступать на юридический и год занималась с репетитором. В итоге неплохо подтянула предмет, знала его на пять. Когда в конце четверти учительница истории стала объявлять оценки, девочка заявила, что с тройкой не согласна и готова сдать экзамен, чтобы доказать, что знает на пять. Учительница аж опешила от такой наглости: "Да я, если захочу, двойку тебе поставлю, ты благодарна мне должна быть за три!!" Так и выставила тройку, девочка ничего не добилась.

Школьное руководство знало о методах преподавания исторички, но ничего не предпринимало, потому что «у нее огромный стаж, а ты вообще что из себя представляешь, троечник несчастный, чтобы на уважаемого педагога бочку катить?!». В общем классическое «сперва добейся». Я уже тогда решила, что я это так просто не оставлю, хоть человек я не кровожадный.

Я закончила школу, поступила в вуз и примерно с третьего курса стала преподавать в центре творчества в своем микрорайоне. Естественно, почти все мои ученики были из моей бывшей школы. И вот одна из девочек – умница и красавица Аина – в какой-то момент стала никнуть прямо на глазах. К слову, девочка была старостой в своем классе, училась на четверки, всегда много времени проводила в школе после уроков, помогая учителям: то плакат надо нарисовать, то стенгазету сделать, то кабинет оформить к открытому уроку… Как можно было всего за пару месяцев превратить такого любящего школу ребенка в изгоя и реально добиться отчисления, до сих пор в голове не укладывается.

Выяснилось, что на нее устроила травлю та самая учительница истории. Причем причина была пустяковой: то ли девочка не помогла после уроков оформить ей кабинет, потому что была занята, то ли еще что-то. А учительнице только этого и надо, ей-то скучно, а тут можно занять себя таким будоражащим кровь делом как травля. В общем, все заслуги девочки сразу обнулились (до этого она помогала много раз) и она стала врагом №1. Учительница постоянно ее унижала, ставила двойки ни за что, а потом и вовсе добилась отчисления девочки, подговорив свою подругу-географичку тоже выставить ей в четверти двойку.

Мама девочки за дочку не заступалась, потому что по жизни была человеком робким и неконфликтным, да и понятия не имела, как писать заявления, куда подавать жалобы и т.д. Но я-то уже была не маленькой беззащитной школьницей, а уверенной в себе девушкой, поэтому взяла всё в свои руки.

В школе мы потребовали выдать справку об отчислении либо документ об отказе выдать такую справку. Потом я составила жалобу в Министерство образования нашего города и добилась приема у министра, чтобы отдать ее лично. Сейчас удивляюсь своему тогдашнему напору, но я была очень зла. Везде приходилось таскать с собой маму девочки, потому что требовалось присутствие родителя. Она в какой-то момент устала от всего этого, но я от нее не отставала. В итоге всё получилось: школе устроили проверку, да такую, что там еще долго все на ушах стояли. Учительница получила выговор (жалко, что не уволили). Как мне потом рассказывали, учительницу спасло то, что вопрос «Ребята, если ли у кого-то из вас жалобы на учительницу?» комиссия задавала прямо на уроке этой самой учительницы. Под ее тяжелым взглядом ни один ученик не решился ответить правду. Дети, которые из принципа не ходили на ее уроки, потом очень жалели, что их не было: «Уж я бы им рассказал!!».

Меня в той школе после этого на дух не переносили (во время проверки досталось не только той учительнице), но оно того стоило. Учительница, как мне потом рассказывали, стала тише воды, ниже травы. И наконец стала на уроках заниматься своим предметом, а не рассказывать о своей жизни.
5893

Борьба за место под солнцем

Развернуть
История из жизни #5. На волне историй про задир и травлю в школе. В 6 классе к нам перевели с домашнего обучения мальчишку Мишу с дефектами речи, странным и смешным видом. Не смотря на его сложную судьбу (мать-алкашка била его по голове железной кружкой в младенчестве, чтобы он не плакал и не кричал), быдланы в классе начали его унижать. Доводили, смеялись и тд. Наш классный руководитель просекла фишку и сделала ход конем. Она собрала нас на классном часе и сказала: "я узнала, что ребята из ДРУГИХ классов обижают нашего Мишу. Вы ДОЛЖНЫ защищать своего одноклассника от других. Иначе нет в вас ничего мужского." Весь наш класс, в то числе быдланы, взяли на себя опекунство над Мишей. Конечно иногда прикалывались над ним, но уже без жестокости. И за первый год не один раз были драки с другими классами за этого Мишу. Самое забавное, что дрались за него и больше всех защищали те самые быдланы, которые его изначально и травили. Вот так хитрость нашего классного руководителя спасла парня от травли.
2593

Просто маленькая история про учителя

Развернуть
7 класс
Как же это было давно
Лет 10, если не 15, уже пролетело
Но на всю жизнь мне запомнился один случай, о котором я вам и поведую
6 сентября, учебный год только начался, наша дорогая классная руководительница решила провести Психологический Тест
Сам тест был о вашем характере, о том, как вам просто находить друзей и т.п.
Дорогая Е.Ю. (так звали нашу классную руководительницу) сообщила нам о том, что тест будет анонимный, и все результаты увидит только она
И я решил совершить одну из самых роковых ошибок моей школьной жизни
Написал правду
О том как мне одиноко без друзей, о том что у меня этих друзей то и нет, о том как мне тяжело заводить новых друзей
На следующий день Е.Ю. вызвала меня к доске и при всем классе начала нести чушь, аля "Иди ищи друзей" или "Ребята, смотрите, у него нет друзей", да еще и моим родителям все рассказала. Естественно глупые детские умы сразу же нашли козла отпущения. Постоянные насмешки, тыканья пальцами сделали из меня забитого чухана, который ненавидел школу
Первые друзья в классе у меня появились лишь через 3 года
И конечно же, на выпускном, Е.Ю. абсолютно заслуженно на меня обиделась, за то что я, прямо со сцены, во время речи медалистов, сказал что в моей золотой медали нет никакой заслуги моей многоуважаемой классной руководительницы
За ошибки прошу не пинать, пишу немного в нетрезвом состоянии
Хочу передать привет моей любимой школе №51
Некоторые имена и даты изменены в целях сохранения анонимности
1684

"Преступник вооружен и опасен" или как нас видят чиновники, когда им перешли дорогу

Развернуть
Небольшая история о том, как лишиться спокойствия, если ты обычный гражданин.
Случилось с моим другом, поэтому тег "моё".
26 марта тюменец Владимир выехал с сыном Сергеем на автомобиле камаз в поселок. Ехать решили по лесной дороге, параллельно автомагистрали. Но время года и состояние дороги убедили их развернуться и ехать, всё-таки, по асфальту. Водитель со стажем более 30 лет увидел на лесной дороге место, подходящее для разворота, заехал туда передом и собирался сдать назад. В этот момент машина забуксовала и ехать дальше не могла. Это было неожиданно, но вполне обычно и тюменец вышел из кабины, чтобы расчистить площадку от рыхлого снега и подложить ветвей под колеса. Это всё заняло совсем немного времени. Сын за всем этим наблюдал из кабины, потому что был легко одет и не взял с собой резиновых сапог.

В этот момент на дороге позади камаза появляется человек на квадроцикле, а на втором сидении сидела собака. Как он её уговорил там сидеть – известно только ему. Подъехав к автомобилю камаз водитель квадроцикла стал что-то неразборчиво кричать и выглядел крайне возбужденным и даже агрессивным. Тюменец сделал ему замечание, что в таком состоянии разговор бесполезен и попросил освободить проезд, чтобы камаз смог выехать. После этих слов водитель квадроцикла пошел в направлении Владимира, пытаясь ухватить за одежду, и продолжал нераборчиво кричать. Водитель камаза сделал ему еще раз замечание, что на борту автомобиля есть номер телефона и государственный регистрационный номер крупными цифрами. И если есть какие-то претензии – эти данные он может сообщить куда захочет и пожаловаться. В этот момент обезумевший водитель квадроцикла хватает за куртку Владимира и пытается его повалить в снег, но на лесной дороге оказалось слишком скользко и они упали оба. Только после этого разгневанный мужчина отпустил куртку тюменца и отряхнувшись пошел в сторону квадрацикла. Учитывая ту тишину, которая повисла в лесу после этой борьбы, Владимир отчетливо слышал, что мужчина, подходя к квадроциклу кому-то звонил и сказал достаточно разборчиво – «На меня совершено нападение.»

После этих слов Владимир подумал, что, возможно, на квадрацикле ездит человек, который может работать в каких-либо правоохранительных органах или огранах власти. Слишком профессионально звучала фраза. Но, не придав этому значения, он вернулся в кабину камаза и попытался завести автомобиль. Сергей сидел рядом и выглядел крайне взволнованным. Он начал расспрашивать кто это был там, на дороге и что это вообще произошло. Он мог только наблюдать происходящее в зеркало заднего вида и боялся выйти. Владимир начал рассказывать и у него от произошедшего сдавило сердце. Он и раньше замечал за собой, что в стрессовых ситуациях ему становится плохо. Сын от этого испугался еще сильнее и хотел вызвать скорую. Но Владимир убедил его, что с ним всё в порядке и через пару минут всё пройдёт. Так и получилось.

Немного погодя они выехали с лесной дороги и решили отправиться обратно к своему участку в черте города. Доехали спокойно, без происшествий. Когда они вышли из кабины – Сергей еще раз спросил у отца как он себя чувствует и, убедившись что всё хорошо, отправился в город, чтобы немного прогуляться и стнять стресс. Через несколько минут Владимиру позвонили и представились сотрудниками полиции. Уточнили наличие автомобиля камаз и адрес, куда можно подъехать для беседы. Так как на участке не было адреса, потому что дом не достроенный, Владимир назвал адрес соседнего участка и сообщил, что подождет возле ворот. Полицейские вели себя учтиво и в ходе беседы рассказали, что квадроциклом управлял некий высокопоставленный чиновник, который хочет, во что бы то ни стало, наказать Владимира любым способом. Решили выписать штраф за отсутствие укрывного тента на кузове камаза. Сообщили об этом дежурному и получили ответ, что водителя камаза надо доставить в районное ОВД к участковому для объяснений. Владимир сказал, что надо дождаться сына и передать ему ключи от участка. Дождались и экипаж увёз Владимира к участковому. Там провели примерно полтора часа, в ходе которых были даны устные объяснения Владимира. Ему рассказали историю, так называемого, потерпевшего и удивились, что неадекватным хотят сделать именно водителя камаза. Показали фотографии пальца, на котором видно царапину от падения на снег, но потерпевший утверждает, что его укусили. Владимир убедил сотрудников полиции, что он адекватный и не голодает, чтобы на людей бросаться. Они посмеялись вместе и предложили отвезти тюменца обратно на участок. Участковый спросил разрешения сфотографировать камаз с разных сторон и уехал. Так прошел первый день.

Следующие два дня Владимир консультировался со знакомыми и друзьями, которые по роду деятельности когда-то имели отношение к органам власти и правоохранительным органам. Те ему посоветовали, что лучше находиться всегда с кем-то, при свидетелях. У полицейских из рук ничего не брать и смотреть, чтобы ничего не подкинули. Тюменец с сыном отправился на базу отдыха, чтобы немного прийти в себя и восстановить здоровье. Когда вернулись в город – возле ворот стоял гражданский автомобиль, который загораживал выезд. Владимир поинтересовался кто это и зачем они тут стоят, на что получил ответ – это были сотрудники полиции и они ждут его, чтобы пригласить в отделение для дачи показаний по уголовному делу, которое возбуждено против него по статье 119 УК РФ (угроза убийством). Владимир ехать отказался, сославшись на то, что объяснения уже давал и виноватым себя не считает. Наоборот, учитывая состояние здоровья и порчу одежды – заявление следует писать ему. Но он не стал жаловаться и вообще считает, что Бог всё видит и всем воздастся за их поступки. С этого момента возле участка дежурило два гражданских автомобиля в течение трех дней. Периодически приезжал полицейский патрульный УАЗ. Благо, что на участке есть видеонаблюдение и всему этому есть доказательства.

30 марта оцепление было снято и все думали, что всё закончилось благополучно. Но с 10 апреля возле участка снова дежурило по два гражданских автомобиля и дополнительно поступали звонки на сотовый, где представлялись сотрудники полиции и приглашали приехать в отделение. Так продолжалось три дня и после 13 апреля снова всё прекратилось. Но не надолго.

23 мая по камерам наблюдения был замечен один гражданский автомобиль, который подъехал к участку, и встал в слепой зоне камер. Начало складываться впечатление, что Владимир враг государства и кроме него у полиции нет дел важнее.

Следующий их визит был 27 мая. Владимир собирался выехать на автомобиле камаз, открыл ворота и увидел, что ему на встречу едет гражданский автомобиль. Из него вышло два человека и представились сотрудниками полиции. Их пригласили на участок. Там они поговорили. Владимир объяснил, что это уже надоело и никуда он с ними не поедет, ничего подписывать не будет. Закончив разговор тюменец объяснил, что ему надо уехать и они должны покинуть участок. На его просьбу не отреагировали. Он попросил еще раз и снова никто не отреагировал. Тогда Владимир выехал вышел через второй въезд на участок. Позвонил сыну и попросил приехать, проконтролировать всё ли на участке в порядке. Когда Сергей приехал – на участке никого не было, по камерам видеонаблюдения было видно, что сотрудники полиции уехали спустя три часа после ухода Владимира. При этом они прогуливались по участку, заглядывали в окна и заходили в хозяйственные помещения и гараж.

Как показалось по поведению сотрудников полиции – им это тоже нисколько не нравится, словно кто-то их заставляет этим заниматься. Кто-то выше по статусу. На сегодняшний день, учитывая сложившуюся ситуацию, Владимир опасается не только выезжать куда-то, но и просто сходить за хлебом. К тому же он беспокоится за сына.

Уже написали в прокуратуру, в администрацию города и области. Рекомендовали обратиться в ФСБ, но там нужны ответы из администрации. По фотографиям в администрации нашли лицо этого чиновника. Оказалось, что какой-то помощник судьи. Как только скопируем видео с камер наблюдения - выложу в комментах пруфы. Это пиздец, товарищи)
4983

Продолжение истории протеста жигулёвского школьника против поборов

Развернуть
Ученик собрал подписи одноклассников против поборов. Учителя трактовали этот поступок как предательство и начали открыто травить весь класс. Прокуратуру происходящее в школе заинтересовало, началась проверка. В отношении директора Ирины Русских уже возбуждено административное дело, решается вопрос о возбуждении уголовного.
12275

Ложно обвиненный в организации теракта мужчина лишился работы.

Развернуть
Ложно обвиненный в организации теракта мужчина лишился работы.
Безосновательно обвиненный в организации теракта мусульманин Андрей (Ильяс) Никитин, чья фотография попала в СМИ, пожаловался на травлю.
Источник
2434

В России проводят проверки школ, собирающих деньги с родителей «на нужды класса»

Развернуть
В нескольких регионах России идут проверки школ на предмет законности денежных сборов, которые учителя требуют от родителей с расплывчатой формулировкой «на нужды класса».

Во многих российских школах родителей вынуждают оплачивать ремонт, мебель в классе, стеклопакеты, шторы. Многие подозревают, что делать этого вовсе не должны, но возражать боятся, ведь ребенку еще учиться в этой школе. И бывали случаи, когда в школе начиналась настоящая травля детей из семей, для которых эти школьные сборы оказались непосильными.
2200

Травля ребенка. Советы дяди или как на свет появился еще 1 ублюдок.

Развернуть
Навеяно постом .

Из рассказов моих родителей:

В начале 00-х знакомые переехали в новый р-он. Буквально сразу же столкнулись с проблемой постоянных задиров, шпыняний, а иногда и настоящей травли своего сына со стороны местной шпаны. Дело доходило до истерик, синяков и разодранной одежды.
Уже и к родителям ходили и участкового с детской комнатой милиции привлекали, все без толку. На выручку пришел "сиделый" дядя, как раз только "откинулся". Он дал пустую пластиковую бутылку, сказал пацану нассать в нее и при следующей травле облить заводилу, а потом рассказать всем про содержимое. Дело обошлось обычной угрозой в сторону шпаны. Те, будучи воспитанные на бригаде и прочей блатоте, побоялись быть "опущенными" и перестали до него докалупываться.
Спустя пару недель "бригада" задир пополнилась тем самым страдальцем, который прислушавшись к советам "сиделого" дяди, взял бразды правления в свои руки. Потом у него начались постоянные проблемы с родителями, школой, сигареты, алкоголь, травка, отжимание мелочи и телефонов...
Сейчас сидит свою 2-ю ходку.
946

Учительница первая моя тоже была не очень.

Развернуть
По мотивам поста про первую училку

Расскажу свой печальный опыт. Когда пошел в первый класс, папины попойки расшатали и без того хрупкое равновесие в семье. В результате родители начали развод и раздел имущества. От греха подальше мама отправила меня к своим родителям, по совместительству моим дедушке и бабушке, жившим в соседнем городе. Там меня определили в местную школу N4 ( рабочий поселок тогда(1979), сейчас город Азнакаево)

Попал я в класс под руководством молодой и веселой (как мне тогда показалось)училки, которая приехала из Средней Азии( то ли таджичка, то ли узбечка). Она очень воодушевленно рассказывала про свою родину, как там здорово и красиво. В задачах на счет фигурировали исключительно баклажаны и персики. Всех это немного напрягало, так как ни баклажанов, ни персиков никто в классе отродясь не видел, но особо на этом внимание не заостряли. Школьная жизнь моя протекала более менее сносно, я быстро влился в коллектив, так как был общительным и нормальным ребенком.

Все перевернулось в один прекрасный день, когда мы сдали дневники на проверку. Так как я перешел в новую школу, мне было сказано завести новый дневник, что я и сделал. В дневнике я самостоятельно заполнил графу "классный руководитель", причем я написал имя училки так, как оно звучало из уст одноклассников - Умарадуловна. С учетом того, что она неместная, я не придал значения, что имя какое ебанутое. В итоге после проверки дневников мне, как совершившему адский проступок, был устроен разнос. Как в симпсонах, я выводил ее имя и отчество на доске раз за разом под ее вопли о том, какой же я мудак, потому что не смог запомнить как ее зовут. Ее звали Зумара Абдулловна... Сопли перемешивались со слезами, попутно получая подзатыльники от этой дуры я выводил ее ебучее имя на доске перед всем классом... На следующий день она меня пересадила за последнюю парту на галерке. И началась в колхозе совсем другая жизнь... Каждый незначительный промах с моей стороны преподносился как уголовное преступление. Моя домашняя работа зачитывалась перед всем классом с высмеиванием моих ошибок и смехуечками в мой адрес. Это было всего лишь начало ее мести.

Примечательный эпизод, на котором стоит остановиться подробнее. Я уже боялся сделать лишнее движение, чтобы не быть осмеянным умарадуловной, поэтому на переменах предпочитал сидеть за партой и ни во что не ввязываться. Но на одной из перемен пара одноклассников стали меня задирать на тему, что я чужой в этом классе и пора бы мне уже съебать обратно откуда прибыл(те кто побывал в шкуре "новеньких", поймут). Я не выдержал и сцепился с этими двоими, но полную волю  кулакам не давал, по ранее описанным причинам.Тут в класс вошла умарадуловна и вместо того, чтобы разнять дерущихся или призвать к порядку, она приободрила этих двоих словами, "Да, правильно ребята, дайте ему еще!" Тут я понял, что кроме себя надеяться больше не на кого и раскидал этих двоих по углам, к неудовольствию этих двоих и умарыдуловны за что и получил от нее ярлык психопата.

Самый трэш случился в одну из суббот, во время проведения генеральной уборки класса. В этот день все тащили из дома мыло, тряпки, порошки и драили парты от грязи и писанины. Я упомянул ранее, что меня пересадили на галерку, но упустил маленькую деталь этой "галерки". Парты в классе были еще старого образца с открывающейся столешницей, т.е. для того чтобы за нее сесть нужно было откинуть треть столешницы(я не знаю как эта хрень по научному называется). Так вот, моя парта имела интересную особенность, на столешнице(открывающейся части) красовалось слово "хуй", причем оно было нацарапано по свежей, еще не высохшей краске гвоздем, получилась рельефная такая надпись, "отлитая в граните", как говорил неДимон. Во время уроков было обычным делом рисовать на парте от скуки, возникающей на фоне рассказов умарыдуловны о прекрасной Средней Азии, где все усеяно баклажанами и персиками, все равно же потом самим отмывать, ну я и обвел это слово "отлитое в граните" причем неоднократно, не особо парясь, так как любой нормальный человек увидит, что надпись накарябана гвоздем и авторство будет трудно мне приписать!

Любой, но не умарадуловна!!! Проходя мимо моей парты и увидев отдраенный, но не потерявший смысла "хуй" она разродилась таким воплем, что я сразу понял, что мне настал пиздец. Пиздец был в квадрате. Вызвали дедушку с бабушкой в школу. Меня водили к директору, склоняли как только можно... Потом приехала мама, я ей сказал, что я просто обвел буквы и что она может убедиться сама! Мама сходила в школу, убедилась, отхуесосила умарудуловну, записала меня в группу продленного дня к другой училке( не помню ее имя хоть убей). С этой другой училкой жизнь стала налаживаться. Она подарила мне веру в себя, когда впервые поставила пятерку за домашнее задание, у меня буквально выросли крылья! С учетом того что, как бы я не старался, умарадуловна мне кроме двоек и троек ничего не ставила, училка продленного дня дала мне путевку в жизнь...

В итоге я закончил первый класс без троек. Родители благополучно развелись, я вернулся к маме, и в новую старую школу. Со временем этот ад забылся. К счастью, хороших учителей гораздо больше, чем больных на голову.

Когда слышу слово "баклажан", хочется вернуться в прошлое и втащить умаредуловне по ебалу от всей души. Попробовав икру из баклажанов, много думал о совпадениях в нашей жизни.

Спасибо за внимание! Первый пост, пинайте, чо уж там...
177

Вендетта по-беэр-шевски

Развернуть
Григорий Остров

Одна славная женщина переехала жить в Израиль, в маленький городок 
под Беэр-Шевой. Вдова с маленьким сыном. Так тогда сложилась жизнь, 
что другого выхода не было. Наполовину русская, у сына соответственно 
семитской крови только четверть, а семитской внешности - ни на грош, 
светленький и курносый в покойного папу.

Когда мальчик пошел в школу, выяснилось, что быть светлым и голубоглазым 
в классе, в котором остальные пятнадцать учеников смуглые и картавые, 
нисколько не лучше, чем наоборот.
А быть маленьким и хилым плохо везде. Пацана затравили конкретно. 
Каждый день приходил из школы в слезах, а когда научился не плакать, 
стал приходить с синяками. Мама синяки видела, но сделать ничего не могла. 
Денег на частную школу или переезд в другой район не было, а жаловаться 
учителям мальчик запретил. Сказал, что справится сам. 
Но что-то у него не очень получалось.

Через несколько лет матери предложили стажировку в США. 
За стажировкой последовал годовой контракт, потом еще один... в общем, 
они живут в Штатах до сих пор. На американских харчах парень вдруг начал расти 
и крепнуть (я не хочу сказать, что американские харчи хоть чем-то лучше израильских, 
это просто фигура речи). К тринадцати годам перерос маму, здорово раздался в плечах. 
В придачу к неожиданно попершим природным данным серьезно качался в спортзале. Нарастил мускулы, стал капитаном школьной команды по американскому футболу. 
Случались и практические занятия по части начистить кому-то рыло, райончик был 
не из самых фешенебельных.

И тут матери понадобилось съездить в тот городок под Беэр-Шевой, чтобы решить
какие-то бюрократические вопросы. Сына она взяла с собой. 
Всю поездку парень безвылазно просидел в гостинице.
Утром в день отъезда вдруг сказал: "Мам, я пойду погуляю". 
Вернулся почти к самолету, пряча кулаки в рукавах футболки, но очень довольный.

Прогулка выглядела следующим образом.
- Йоси, привет! Ты меня помнишь?
- Не-а.
- Я Артур, учился с тобой во втором классе.
- А-а. Привет.
- Помнишь, как ты меня дразнил русской свиньей?
- Помню. Гы-гы...
На третьем "гы" Йоси получал правый прямой в челюсть и отправлялся на газон 
собирать зубы. Сценарий повторился 11 раз практически без отклонений, разве что 
иногда правый в челюсть дополнялся пинком по копчику. 
Четверых бывших одноклассников на их счастье не оказалось дома.
Матери сын о сути прогулки ничего не сказал.

Раскололся только через год, когда приехала в гости подруга матери из того городка. 
Ее сын, тоже славянской внешности, но лет на семь младше, пошел в ту же самую школу. Одноклассники с первого же дня относились к нему ну очень уважительно.
326

В Туле детского психолога подозревают в сатанизме

Развернуть
В детском садике «Лунтик» на ул. Ф. Энгельса сложилась неоднозначная ситуация. Новое руководство образовательного центра, в который входит детский сад, увольняет педагога-психолога Святослава Курбатова. Он проработал в этом центре четыре года, и за это время не было ни одного нарекания ни со стороны родителей, ни со стороны предыдущего руководства. По неофициальной версии, уволить Курбатова хотят за то, что считают его «сатанистом» и «сектантом».

В детском садике недавно прошло собрание родителей, на котором им как раз и объявили, что психолог — сатанист. Со слов родителей, на собрании им заявили, что Курбатов на занятиях включает сатанистскую музыку и проводит с детьми дыхательную гимнастику со словом «сатана».

Курбатов рассказал, что на работу его приняла предыдущая заведующая, на тот момент центру требовался воспитатель и психолог — по образованию Святослав как раз педагог-психолог.

– Первые пару месяцев для родителей было удивительно, что воспитатель их детей в саду — мужчина, — рассказывает Святослав. — Однако ни разу никто мне или заведующей не высказал недовольства по этому поводу. Претензию заведующей высказал лишь тот папа, который в репортаже говорил обо мне определённые вещи. Он единственный возмутился: «Почему воспитатели у вас ходят в одежде тёмного цвета?» и «На футболках у него бывают разные картинки с мистическими знамениями». Заведующая ответила, что у нас нет строгого дресс-кода, и, кроме того, живём мы в свободной стране, а свою работу я как воспитатель выполняю качественно.

По словам Курбатова, странные вещи в «Лунтике» начали происходить после того, как детский сад вошёл в состав образовательного центра №20, которым руководит директор гимназии №20 Наталья Анатольевна Мартынова. Произошло это в октябре 2015 года. После «рокировки» уволилась заведующая детским садиком Нина Владимировна Кузнецова, которая до этого в течение 20 лет работала руководителем дошкольных учреждений.

– Ситуация сложилась так, кто Кузнецова, женщина в возрасте, со слабым здоровьем, была вынуждена написать заявление об уходе. Она приходила ко мне как к психологу за советом, спрашивала: «Как мне быть — продолжать работать в нервной обстановке или выбрать своё здоровье?» — рассказывает Курбатов. — Подумав вместе, мы пришли к выводу, что лучше выбрать своё здоровье, чем проработать ещё год-два и уже навечно «уйти на почётный отдых» прямо на рабочем месте.

В конце января 2016 года уволили девушку, которая проработала в «Лунтике» три года — начинала с должности музрука, затем стала воспитателем и старшим воспитателем-методистом. Новое руководство выяснило, что у неё неоконченное высшее образование и она не имеет права работать в детском саду в таких должностях. Как отмечает Святослав, странно, что за три года проверяющие органы — комитет образования, управление образования — этот момент совершенно не волновал.

К Курбатову претензии начались с первой же встречи с новым руководством:

– На одной из встреч с Натальей Анатольевной Мартыновой у нас состоялся следующий диалог. Она заявила: «Хочу, чтобы вы написали заявление по собственному желанию». Я ответил, что не буду этого делать, потому что как специалист хочу работать в детском учреждении. Мне нравится эта работа, я вижу, что приношу людям пользу, — говорит Святослав.

Травля психолога продолжается по сей день. Постоянные проверки ведения документации, методических и дидактических пособий. С последними, кстати, вышел скандал: часть пособий Курбатов приобретал самостоятельно, на свои деньги. Впоследствии был издан приказ по результатам работы проверяющей комиссии: 1) все материалы, которые психолог приобрёл за собственный счёт, передать детскому саду, 2) оформить документ дарения на все вышеперечисленные пособия в пользу детского сада. Курбатов возмущается: «На основании чего мне приказывают, как мне распоряжаться моими личными вещами?»

– После этого инцидента Мартынова собиралась организовать комиссию по проверке меня на профпригодность, — продолжает Курбатов. — Однако она этого не сделала. Очевидно, что если у меня диплом об окончании высшего учебного заведения, в котором указано, что я педагог-психолог, то оспорить мои профессиональные качества очень проблематично — это значит подвергнуть сомнению государственную комиссию, выдавшую мне диплом.


Это не полная статья. Источник:

(поменяйте букву "М" домен источника почему-то запрещен здесь)
2153

Люди, которых затравили в интернете насмерть

Развернуть
Люди, которых затравили в интернете насмерть