учитель

Постов: 293 Рейтинг: 699257
2798

Школьная справедливость

Развернуть
Под впечатлением от истории http://pikabu.ru/story/srochno_k_psikhologu_5201743

Это был 6 или 7 класс, урок музыки. Учительница дала нам задание принести в следующий раз текст и, если получится, запись любимой песни. Не помню, что было целью данного действа, но отдельно она подчеркнула, что ругать никого не будет и оценки все получат хорошие, ведь о вкусах не спорят.

Девочки принесли в основном попсу и песни из заставок сериалов, парни – кто блатняк, кто ту же попсу, кто рэп, кто рок. Каждый читал текст принесенной песни и, кто смог найти, ставил запись. В конце урока учительница объявила, что она ожидала от нас лучшего, а мы все легкомысленные дегенераты дети, слушаем всякую похабщину глупые песни про любовь и вообще, кто из нас вырастет, если мы таким с детства увлекаемся? Девочку, которая принесла песню Tokio Hotel, объявила сатанисткой (она ещё показывала постер с группой). Она единственная получила 2, все остальные – 3. Пятёрку получил парень, принесший песню Цоя, потому что молодец и слушает «правильную музыку».

Нам было 12-13 лет. Мы узнали, что о вкусах не только спорят, но и наказывают за "неправильные вкусы".
1722

Издевательство над врачами и учителями!!!

Развернуть
Уважаемые друзья, я знаю, что вам, скорей всего, уже надоело слышать про ежедневный беспредел, который творится в нашей стране, начиная от осуждения парализованного инвалида за разбой, и заканчивая свадьбой дочки судьи за милионны долларов. Но я очень прошу вас не перелистывать пост, задержаться здесь чуточку и не топить его в минусах!
Для нас самое главное - придать огласку той несправедливости, которая сейчас творится, и, возможно, кто-то из вас сможет нам помочь, просто передав эту историю своим друзьям и коллегам...

В Екатеринбурге назревает мощный скандал в социальной и строительной сфере. Кооперативы бюджетников и многодетных семей, получившие от государства бесплатные земельные участки под строительство домов, с апреля не могут получить в областном Минстрое разрешение на строительство из-за незаконных действий последнего органа. И теперь этот проект все больше становится похож на несбыточную мечту для сотен людей...
Издевательство над врачами и учителями!!!
В прошлом году в нашем городе начали создавать 2 кооператива в рамках в рамках федерального закона N 161-ФЗ "О содействии развитию жилищного строительства", стоимость квадратного метра в этих домах не должна была превысить 43 тысячи рублей – за счёт того, что участки под дома передают таким кооперативам безвозмездно от государства. По этой схеме уже было построено жилье самому первому подобному кооперативу в Екатеринбурге, который был создан несколько лет назад, так что мы решили тоже попробовать участвовать в этой программе.
Моя мама уже более 20 лет работает в реанимации, и я, как мне казалось, справедливо полагал, что ей, как и другим бюджетникам (врачам, учителям) и многодетным семьям, должны предоставляться некоторые субсидии на приобретение жилья от нашего государства. Тем более, что этот программа является государственной, а кто, как не государство является главным гарантом всех вложений?

Мы и еще более 300 семей вступили в кооперативы "Наш дом" и "Здоровье" в конце прошлого года, которым был выделен земельный участок. Мы внесли свои первоначальные денежные взносы и стали ждать строительства.
К апрелю этого года кооперативами вместе с застройщиком был собран весь пакет необходимых документов для начала застройки, сделан весь комплекс изысканий, и даже была подготовлена строительная площадка. Однако, наше Областное Министерство Строительства до сих пор не выдало разрешение на строительство, отмахиваясь незаконными формальными причинами! Среди них, например, требование перенести водовод, который якобы находиться слишком близко и нарушает санитарные нормы. "Согласно строительным нормам, расстояние до фундамента должно быть минимум 5 метров. В нашем случае – 5,5 метра, следовательно, требования закона соблюдены, и это подтверждено экспертизой", – отметил техзаказчик.

Когда я пишу "незаконными" я действительно именно это имею в виду: кооператив обратился в прокуратуру, которая 9 июня признала действия Минстроя неправомерными и предписала в течение месяца принять меры по устранению нарушений закона.
Но нашим чиновникам прокуратура - не указ, и кооперативы до сих пор не получили разрешение на строительство.
Да что там, даже наш сити-менеджер (Александр Якоб), и сам губернатор Свердловской области - Куйвашев Евгений Владимирович - не могут абсолютно ничего сделать с их же государственным органом! Кооперативы очно встречались с ними, и каждый из них заявлял, что проблема будет решена незамедлительно, а воз и ныне там.

Главная причина, как кажется многим членам кооперативов, заключается в том, что многих чиновников, связанных с застройщиками, раздражает идея строительства более дешёвого жилья для бюджетников. Зачем отдавать землю бесплатно, когда ее можно уступить за немалые деньги огромному числу желающих застроить ее дорогой коммерческой недвижимостью? А учитывая российские реалии, вполне вероятно, что некоторый круг лиц имеют свой корыстный интерес к этой земле, чьи желания лоббируются представлены в Минстрое... коррупция?
И похоже, что этих людей совершенно не пугает прокуратура, губернаторы и кто бы то ни был еще. Видать, ребята серьезные...

На сегодняшний день, кооперативы подали в суд на Минстрой. Первое заседание, назначенное еще на 5 июля было перенесено. И мы боимся, что все это затянется на долгие месяцы или даже годы...

Всё это похоже на форменное издевательство над людьми. Над тем, кто спасает жизни. Над теми, кто учит детей в школах и создает будущее страны. Государство создало программу поддержки таких семей, но не удосужилось выстроить систему, при которой его решения бы исполнялись. ПОЗОР!
Это позор всей государственной системе, где даже светлые идеи и проекты сверху задавлены жадными чинушами на местах. Сегодня даже государство не может гарантировать выполнение своих же обязательств!!!
Итоговое разрешение по нашей проблеме должно быть показательным, и представители правительства на верхах должны быть, по идее, первыми заинтересованными лицами в успешном развитии событий для наших кооперативов, ведь сейчас ставится под сомнение работоспособность и живучесть всех нашей политической системы и социальной сферы жизни!

Все мы будем вам признательны, если Пикабу и его читатели распространят наше заявление как можно дальше, авось поможет...
1534

Учительницу уволили в первые дни работы из-за орального секса со школьником

Развернуть
24-летняя девушка призналась в запретной связи, хоть молодой человек и был чаще всего её инициатором.
_____________
24-летняя учительница Лорин Барклэй познакомилась со своим 17-летним любовником в старшей школе Монетт в США, где она только начала работать, на время заменив другого педагога. Ученик сам рассказал об их запретной связи, когда их поймали в общественном парке, сообщает Mirror.

По словам подростка, они занимались сексом в доме у учительницы, при этом оральный секс был чаще всего в общественном парке, где их и заметили. Сама девушка призналась в запретной связи с учеником и была незамедлительно уволена. Сейчас Лорин освобождена под залог до следующего судебного заседания.

Впрочем, учительница рассказывает, что секс был по обоюдному желанию. Юноша не только был не против, но и сам инициировал интимную близость после уроков.
Учительницу уволили в первые дни работы из-за орального секса со школьником
Учительницу уволили в первые дни работы из-за орального секса со школьником
6339

Так лучше не делать

Развернуть
Дело происходило в далёком 2004 году. Мне было 10 лет, и я не умел ездить на велосипеде. Просто садился и падал проехав метра 3.
Мой батя был армейский человек. В свои 40 лет успел дослужиться до майора. И вот летом 2004 года, он разбудил меня пораньше и мы отправились в заброшенный лагерь с велосипедом. По пути была заброшенная старая дорога, с двумя канавами по сторонам, и дорога была в гору.
Мы поднялись в эту гору, он сказал , что будет учить меня по армейской системе, и что бы я сел на велосипед.. Я сел на этот проклятый велосипед, а он взял и толкнул его вместе со мной с горы. Спустя метров 100 я упал в канаву. Батя крикнул , что я мудак, брал велик и поднимался обратно. Спустя час и ещё 2 падения в канаву , я вместо того что бы пойти снова в гору , сел на велик и быстро уехал домой.
Сработала система однако
1750

Учитель продолжается в своём ученике

Развернуть
"Сан Саныч!" - кто-то из толпы окрикнул меня. Я вообще часто встречаю своих бывших учеников. Не то что бы я не любил такие встречи, просто не всех удаётся узнать с первого раза. Поэтому почти всегда чувствую себя немного не в своей тарелке.
"Сан Саныч!" - уже громче прозвучало приветствие, и я тут же узнал этот звонкий голос. На встречу мне быстрым шагом, иногда переходившим в бег, двигался молодой парень. Этого персонажа сложно не узнать. Тем парнем был Вася.
Так уж случилось, что моя педагогическая карьера была чередой испытаний. Часто мне доставались сложные, почти нерешаемые задачи. Одной из них был Васин класс. Неопытная классная руководительница явно не справлялась с молодой бурлящей кровью. Меня, не имевшего опыта классного руководства, но уже не раз решавшего проблемы школы, решили бросить в жерло этого "вулкана". Вы когда-нибудь входили в клетку с дикими животными? Я тоже нет. Но ощущения должны быть схожими. Первым делом я изучил личные дела каждого из учеников и побеседовал с учителями, ведущими занятия в этом классе. Все, как один твердили, что восьмой "Бэ" не управляем. Вишенкой на торте оказался некий хулиган по имени Вася. Василий не признавал авторитета учителей, частенько подбивал одноклассников на дебош, курил, отбирал мелочь у школоты, терроризировал и держал в страхе добрую половину школы. Личное дело мне в помощь, Вася оказался сиротой. Попечителем была полуглухая бабушка, у которой наш хулиган и жил. Что ж, лидер коллектива известен, работать с ним придётся очень тонко, почти на грани, но я к этому был готов.
Собравшись с мыслями, сжав подмышкой журнал я зашёл в кабинет на свой первый урок. Дети лениво встали со своих мест. Проходя мимо доски я заметил, что во весь её размер написано слово Х*Й. Заметно это было и по поведению детей. Они ждали моей реакции. Знаете, это еле слышное хихикание, волнами пробегающее по классу. Вот она, первая проверка. Я догадывался, что дети будут меня проверять, искать мои слабые места. Но что бы так сразу, в лоб! Одно неверное действие, и ты проиграл эту невидимую битву.
"Присаживайтесь, дорогие друзья, меня зовут Александр Александрович и я Ваш новый классный руководитель" - не обращая внимания на доску поприветствовал я детей.
"Тема сегодняшнего урока - русский мат" - мне пришлось импровизировать и отойти от плана урока. Дети в это время просто сходили с ума от нетерпения. Как же так, там ведь на доске "Х*Й" написано, неужели он не видит? Я старался понять кто же был автором этого замечательного "опуса". Автор надписи явно хотел поднять свой авторитет среди одноклассников и поставить учителя на место. Поругать автора за этот поступок - значит укрепить его хулиганское положение. Ведь ругают только отчаянных и смелых, тех кто идёт против системы. Начать разборки из-за этой надписи, значит расписаться в своей беспомощности.
"Тема урока - русский мат, и очень хорошо, что кто-то из вас уже написал бранное слово на доске" - продолжил я. Дети искренне удивились такому повороту событий, и мне удалось сконцентрировать их внимание на своей речи.
"Как вы знаете, данное слово является грубым названием мужского полового органа. Следовательно, того, кто это написал либо очень сильно интересуют мужские половые органы, раз он решил этим словом с нами поделиться. Либо этот человек имеет какие-то проблемы со своим органом" - класс разразился смехом. Кто-то начал интенсивно обсуждать данную теорию. Кто-то показывал пальцем. Только один парень на задней парте не показывал виду, что ему смешно. По его багровому лицу было видно, что он обижен и возмущён. Вы же поняли, кто им был? Нет, не Альберт Эйнштейн)
Урок прошёл очень хорошо, мы обсудили значение матерных слов и их более культурные синонимы, а в конце сделали вывод, что употребление мата свидетельствует о вербальной нищете человека и договорились проводить дни культуры речи по четвергам.
В конце рабочего дня в дверь кабинета постучали.
"Войдите" - вяло крикнул я.
"Сан Саныч" - обижено сказал крепко сбитый паренёк.
"Сан саныч, я не гомосек какой-то там! И у меня нет проблем с этим делом!" - пробурчал Вася.
"А, Вася, проходи. Я знаю. Только я и не говорил, что у тебя есть проблемы" - я ждал пока он сам признается.
"Так ведь это я написал на доске!" - со слезами на глазах бросил мне Василий. Он выглядел уже не тем махровым хулиганом. В тот момент это был обычный парень, который просто не виноват, что остался без должного воспитания. Который не виноват, что учителя называли его бестолковым. Не виноват, что общество не оставило ему выбора, кроме как быть по ту сторону баррикад. Передо мной стоял ребёнок, которого просто "не долюбили".
"Я знал, что это написал ты, но я не стал говорить об этом классу. Давай это так и оставим. Пусть твои одноклассники думают, что я не знаю" - сказал я.
"Обещаете?" - спросил Василий.
"Обещаю, но и ты мне кое-что пообещай, на уроках больше никаких выходок, более того ты будешь моим помощником в борьбе за тишину. Договорились?" - я нашёл  неплохой компромисс.
"Договорились" - вытирая слёзы ответил бывший хулиган.
С тех пор мы с Васей стали часто общаться после уроков, он заходил и рассказывал о своих успехах и неудачах. Нет, он не исправился в одночасье. Вася всё так же стрелял мелочь возле входа в школу, курил в туалете, мог дать подзатыльник однокласснику за косой взгляд. Но он прислушивался ко мне и старался скрыть свои плохие поступки. Это было важно. Дела в классе пошли в гору. А окончательно изменил ситуацию случай, когда я поймал его за весьма нелицеприятным действом. На перемене Вася, сидя на одном из учеников, активно бил его руками по почкам. Мне пришлось взять его за воротник и отвести в класс. В классе я дал ему , что называется "по шее".
"Ты думаешь, что бить тех кто слабее, это мужской поступок?" - в сердцах кричал я.
"Ты думаешь, что становишься от этого сильнее? Нет. Ты будешь только слабее!" - возмущался я.
"Ты попробуй выйти с тем, кто сильнее, и выйти по правилам!" - я любил спортивные единоборства, и нашелся отличный повод отвести его в секцию бокса.
Вася вызов принял. Поначалу мы работали с ним на лапах в школьном зале, затем я посоветовал его в городскую секцию. Там уже как в песне "сначала Васю все бороли, но быстро он устал от этой стрёмной роли". Вася ушёл в спорт с головой. Кое-как закончил школу, а на выпускной подарил мне пару хороших перчаток.
И вот спустя много восемь лет я стоял на улице и не мог оторвать глаз от этого "засранца". Вася бормотал о спортивных успехал, о семье и о том как окончил спортивный ВУЗ. Я плохо его слушал, вспоминая наше знакомство.
"Так вы пойдёте ко мне на бой?" - словно сквозь пелену времени пробился Васин голос.
"Какой бой?" - неуверенно спросил я.
"Ну как какой? Я же Вам рассказываю, я подписал контракт, теперь я профессионал. Не бокс конечно же, но смешанные единоборства тоже неплохо" - задорно делился радостью Вася.
"Это будет мой первый бой. Просто вы же это, ну короче вы мне в школе как батя были. Я бы хотел первую победу вам посвятить. А уж я этого мексиканца точно уработаю!" - тараторил Васёк. А меня буд-то окатили холодным душем.

Я не люблю такие встречи, взрослым мужикам не пристало плакать. Но эта встреча особенная. Меня часто спрашивали, зачем я занимался педагогической деятельностью. Я не знал тогда. Но я знаю сейчас. И знаете что, того мексиканца Вася всё таки "уработал". 
223

Опасный учитель))

Развернуть
Опасный учитель))
4700

Переаттестация "учителя".

Развернуть
Переаттестация GIF
2632

О неравнодушии...

Развернуть
Иногда неравнодушие, простое человеческое внимание может спасти жизни. Недавно по работе столкнулся с таким случаем. Его героиня человек очень скромный, просила не раскрывать свое имя, считая что ничего героического не сделала, просто выполняла свои обязанности.
Итак, этой весной, в город с дачи возвращалась на машине семья из 4 человек, родители и 2 дочери 8 и 12 лет. Где-то около 9 вечера отец сбил на шоссе лису. Та не перебегала дорогу, а просто стояла посередине. Остановился, вышел посмотреть и увидев что животное еще живое, решил отвезти его к ветеринару. Завернул в куртку и аккуратно уложил в багажник. Вернулись уже поздно, к ветеринару решили ехать с утра. Дочки обустраивали лисичке постельку в ванной комнате, пытались накормить. В результате лиса укусила старшую дочь за руку, а до этого и отца укусила, когда её из машины доставал. Раны были не глубокие, их заклеили лейкопластырем и только. На утро лисичку обнаружили мертвой, дочки поплакали, а отец закопал её на газоне во дворе дома. Дети пошли в школу, родители поехали на работу, все как в обычный понедельник. В школе классный руководитель заметила рану на руке старшей дочери (клык оставил длинную царапину на внешней стороне ладони и родителям пришлось наклеить несколько узких лейкопластырей) и спросила в чем дело. Девочка рассказала всю историю, учитель немедленно вызвала скорую, а уже врачи сообщили в местную СББЖ. Труп лисы откопали и отправили в лабораторию где и подтвердилось бешенство. Семью госпитализировали и провели необходимый курс вакцинации.
Так один, во время заданный неравнодушным человеком, вопрос спас от мучительной смерти двух (если не больше) людей.
О неравнодушии...
3099

Драка ученика и учителя в одной из школ Татарстана

Развернуть
В одном из сёл Сабинского района Татарстана школьники засняли драку ученика и учителя на камеру мобильного телефона.Судя по декорациям класса, драка происходила во время урока технологии. На видео видно, что ученик агрессивно нападает на учителя. Учитель спокойно и жёстко отшвыривает разбушевавшегося ученика. Так происходит несколько раз. За все это время никто из одноклассников дерущегося не попытался остановить драку или позвать взрослых.
Родители школьника и учитель договорились о том, что не будут предъявлять претензий друг к другу. Но когда видео попало в сеть, оно привлекло внимание прокуратуры. После этого учитель был уволен. Ведётся проверка действий учителя и администрации школы.
https://kazanfirst.ru/article/401501
1455

Мидведь

Развернуть
По мотивам поста : http://pikabu.ru/story/tranvay_5090106
В этом учебном году к младшей сестре в лицей прислали нового учителя русского языка и литературы. Спустя пару дней учебы они писали диктант. После проверки у всех была ошибка в слове медведь. Когда ученики спросили почему у нас ошибка? Молодая преподавательница с возмущением сказала:
- Вы что все тупые? Проверочное слово МИШКА!
В общем через пару дней после написания общей докладной ее сменили на адекватного преподавателя. Это не единственный случай ее проверочных слов, были и веселее.
Мидведь
4825

О школьной несправедливости с другой стороны

Развернуть
Работал я недавно в школе учителем английского языка. И был у меня класс, где я действительно отдыхал и наслаждался: 5 "а", класс отличников, прилежных учеников и просто воспитанных ребят. Но, как это часто бывает, одна из коллег всеми правдами и неправдами впихнула свое чадо в этот класс мол "она у меня умничка, просто стеснительная и скромная". На деле же крайне ленивая, часто нарушающая идиллию в классе ученица. Естественно, об оценке выше тройки не могло быть и речи, но ее мама все не отставала "не выделяй пожалуйста мою дочку, она будет единственной троечницей и остальные не захотят с ней общаться, станет изгоем, не ломай дитятке жизнь". Каюсь, повелся я и завалил чадо огромным количеством заданий, которые необходимо мне сдать до конца четверти. В это же время меня поджимал отчет по качеству знаний и нужно было срочно выставлять всем четвертные, ну и поставил авансом четверку, обещали ж ведь все выполнить. Уже на исходе дэдлайна я поинтересовался у коллеги насчет заданий, которые ее дочурка должна была сдать мне, на что получил ответ "Ой да брось ты, зачем ее грузить, тем более оценку ты уже поставил, сама видела, так что не выпендривайся и ходи ровно, перестань строить из себя святошу". Ну за мной дело не постояло, вырвал нахрен лист с журнала и совместно с учителем по черчению мастерски вставили новый чистый лист в журнал, где я поставил заслуженную оценку. О скандале и угрозах в мою сторону думаю рассказывать не стоит, все по классике жанра.
2397

Про честность, учительницу и бизнес-план

Развернуть
Осторожно: очень много букв!
Читая чужие воспоминания о школе и учителях, решила поделится показательной историей. Она о человеческой глупости и очень маленьком городе.
Пару лет назад я работала в филиале коммерческого ВУЗа, вела дисциплины трудные и ненавистные всем студентам-гуманитариям (математик я). Перед зимней  сессией, подошла ко мне студентка заочница  и попросила помочь её ребёнку написать бизнес-план. Студентка хорошая, первое моё образование предполагает знакомство с экономикой, время свободное есть - все звёзды сошлись и я решила помочь. (Если честно, то бутылка хорошего коньяка сыграла не последнюю роль)
Попросила методичку нужного ВУЗа и тему, и тут выяснилось интересное: ребёнок учится в 5 классе, а указаний как делать учитель не дала, только требования записанные в тетради. Из требований особо запомнилось: провести исследования рынка конкурентов, обосновать издержки на производство и реализацию, в качестве источника капитала использовать кредит зеленого банка с настоящими процентными ставками, определить когда проект начнёт приносить прибыль. Это полноценный бизнес-план, немного упрощены термины, но структура и содержание в основных моментах копирует требования предъявляемые к студенческой работе по дисциплине бизнес-планирование.
Призвала я всю свою фантазию(интернет и коллегу по кафедре) и сваляла работу по нашей методичке, естественно упростила до невозможности. Все бы ничего, но учительница поставила 3. Мотивация была шикарная - палатка с мороженным не инновационно, скучно и практической пользы не приносит. Эта с*ка хотела видеть завод по пеработке бытовых отходов или гидропонную ферму, на крайний случай фитнес клуб.
Вселенная справедлива, я ещё раз убедилась в этом ровно через неделю после описываемых событий. Коллега (с которой коньяк пила, то есть консультировалась) проверяла бизнес-планы студентов с курса профессиональной переподготовки нашла нашу работу. К слову, в работу были внесены существенные изменения: палатка стала магазином, список литературы и ссылки были передуманы самостоятельно, все исходные данные умножены на 100. Учительница проходила у нас переподготовку, после этого она ОЧЕНЬ долго и ОЧЕНЬ нудно сдавала оставшиеся экзамены. Итоговую работу работу этой особы проверяли под микроскопом.
Мораль: не воруй чужой интеллектуальный труд, особенно в маленьком городе.
1446

Обида на учителя

Развернуть
В детстве я просто невероятно любила рисовать и дарила этому миру шедевры. Ходила на занятия в школу искусств и просто мечтала о том как стану великим художником....

Но один учитель рисования перечеркнул мою мечту. (Этот ОлегИваныч был в нашем городе дохрена знаменитый художник и имел свою выставку.)

Техника рисования у меня была своеобразная и я пыталась по максимуму заполнить чистый лист, т.е. если нужен был букет цветов-это был букетище цветочищ, если нужен был пейзаж, то там было и небо, и солнце, и трава, и блаблабла. Но не в этот раз. Не помню какое было задание, но я нарисовала роскошный терем, полянку, цветочки и всё как полагается, только для солнышка места не осталось и я нарисовала его в уголке листа. Ох зря,как оказалось. Учитель всегда проверял по порядку и лучшие рисунки забирал на выставку. Когда увидел моё творчество, просто впал в истерику , покраснел и кидался слюнями:" да как ты посмела? Как тебе не стыдно???!!!" А я сижу и просто не понимаю, слёзы накатили, а он всё продолжает:" зачем ты нарисовала солнышко в углу? ДАВАЙ ТЕБЯ В УГОЛ ПОСТАВИМ, БУДЕТ ТЕБЕ ПРИЯТНО???" Тут весь класс поднял хохот, а ОлегИваныч продолжал свою тираду.

Обидно было долго, но потом по счастливой случайности я попала на его выставку и, воспользовавшись случаем, нарисовала в центре его картины маленький хЭр)) Не в углу, ОлегИваныч, не в углу!
1755

И снова про учителей

Развернуть
Как говорится, на волне..
Немного предыстории. Читать научилась в пять лет, и с того момента не оторвать меня было от книг, буквально везде и всюду, за столом ( мама ругалась, но поделать ничего не могла), на диване, в туалете( простите за подробности), где только можно.
Читала в основном сказки, уже позже Дюма со своими мушкетерами был затерт до дыр, ну и все в таком духе.
Уверена, что только благодаря этому увлечению писала без ошибок, за редким исключением, и необходимости учить правила у меня просто не было. Я и не учила.
Теперь сама история.
Класса с 7-го примерно начала посещать и выигрывать городские олимпиады по русскому языку и литературе.  Учительница была довольна, к доске никогда не вызывала, оценки ставились исключительно по письменным работам.
И настал-таки момент, когда возмутилась одна девочка, просто встала и сказала: "А вот почему Бородина никогда не отвечает правила у доски?"
На что моя умница училка прямо ответила:" А потому что она правил не знает, и я об этом знаю! Но пишет она грамотно, и вот вам доказательство! "
Вызывает меня к доске, дает какое-то сложное задание, и я ( слава богам) выполнила все на ура. Не подвела ее.
История не про то, какая я молодец, а про адекватность учителя.
З.Ы. Встретила ее буквально на днях, гуляла она с внучкой, 20 лет ровно с выпуска прошло, обнялись... Помнит, приятно)
3065

А всё-таки она фиолетовая.

Развернуть
Навеяно постом http://pikabu.ru/story/shkola_ne_skuchayu_5075902
Когда я учился в первом классе, у нас была "любимая" учительница. Несмотря на то , что не далее, чем позавчера я окончил 11 класс и жду ЕГЭ, её ор всё еще как-то появляется на грани слышимости при любом упоминании о ней . Кричала она по любому поводу, в т.ч и за неправильно сделанное задание .
Перейду к сути. Как-то раз она задала задание- нарисовать фрукты-овощи. Ну яблочки там, морковки... На свою голову я решил отличиться- нарисовать особый сорт капусты , т.н. "Кольраби". Для тех , кто не в теме, поясняю- она бывает фиолетового цвета. Вот она:
А всё-таки она фиолетовая.
Уверенный в своей оригинальности я сдал свой листик. Угадайте, на кого училка орала минут 5 непрерывно, убеждая, что такого не существует и что я не очень развитый? На свою беду эта дура решила пожаловаться моим родителям. Батя не поленился сходить домой ( а жили мы в 50-100 м от школы) и вручить ей сей овощ. Родители до сих пор Наталью Семеновну вспоминают не иначе, как в компании с крепким словцом.
4597

Обида на учителя

Развернуть
Однажды ушиб сильно 2 пальца на руке, указательный и средний, наложили лангетку (вроде так называется) на правую руку. Соответственно писАть не мог.
Была контрольная по геометрии, в которой я был не силен. Подошел к учительнице, по совместительству классухе, со словами " я не могу писать правой, а левой очень медленно и коряво". Договорились с ней о том, что я решаю на черновиках, сидя перед ней на первой парте, а сдаю только листок с ответами. На удивление, я смог сам решить все задания, без списывания и подсказок. В предвкушении как минимум четверки, я на следующем уроке получаю свой листок. Все решено правильно. Оценка 2. После урока иду разбираться.
Диалог с училкой:
- Почему у меня 2? Я же все верно решил!!!
- У тебя нет решения ни одной задачи, только ответы.
- так я же с вами договорился, я не мог писать, сел на первую карту перед вами, чтобы не мог списать!!!!
- ничего не знаю, иди. Оценку не исправлю.

Все таки скотина она была...
858

А мы это правило ещё не учили!

Развернуть
Начиталась про учительскую несправедливость и тоже вспомнила случай. Точно не скажу в каком именно классе дело было, но писали мы диктант. И, в каком-то предложении, перед "что", я поставила запятую. Буквально накануне, на примере какой-то книги, мама объясняла мне расстановку знаков препинания (сейчас же я их ставлю практически как бог на душу положит, времени много прошло, память стала никудышная). Так что я, весьма гордая собой, применила новый скилл на практике. Каково же было мое удивление когда, получив тетрадь после проверки, я увидела там единственную ошибку - перечеркнутую перед "что" запятую и оценку 4. Сама я не пошла к учительнице разбираться, не была уверена в своей правоте, но рассказала маме. Мама позвонила учительнице с вопросом: "А какого, простите, рожна?!" Ответом было: "А мы ещё это правило не проходили!" Оценку исправить она отказалась и поставила в журнал четверку. Такая вот несправедливость.
3009

Красная лягушка или паук не насекомое

Развернуть
Прочитала историю и вспомнила, училась в младшей школе и была контрольная по природоведению. Я всегда  училась на 12 (тогда у нас была именно такая система). Так вот, вопрос был следующий, нужно было галочками отметить насекомых, типо комар, кузнечик, и тд. Среди них затесался паук, НО, будучи ребёнком старательным, я дома учила параграфы учебника и знала, что паук не насекомое, а членистоногое (или что-то типо того, не помню сейчас). Следовательно, я его не отметила в тесте. Получаем мы ответы, а у меня на  балл ниже, подошла к своей учительнице и сказала, что паукан ващет не насекомое. К ее чести, она сходила к учителю биологии, исправила оценку и всему классу сказала запомнить, что если вы уверены в своей правоте, на  этом нужно настаивать, потому что учителя не всегда правы. Столько лет прошло, а до сих пор приятно
3767

На волне про школьных учителей

Развернуть
Когда мы в очередной раз переехали, мне пришлось идти в новую школу в середине 7 класса. По каким-то предметам пришлось догонять, поскольку попал я в самый сильный "А" класс. И были у нас уроки по информатике (2000 год). Вела их женщина крупного телосложения, в очках, немного за 40. Класс делился на две группы, уроки проходили поочередно через неделю. Обучали нас великому искусству взаимодействия юзера с ПК посредством черепахи (LOGO, емнип). На первом же занятии мне объявили, что я должен приобрести учебник по этому самому LOGO, который они всем классом заказывали где-то в Москве, а где я буду его искать её не интересует. Зашёл я в пару самых крупных книжных магазинов, в коих этой книги и в помине не было. Придя на следующий урок получил от училки в тык, за то, что я такой-сякой книжку нужную не нашёл. Со следующего занятия мне обещали ставить двойки до тех пор, пока буду ходить без книги, поскольку все уроки проходили по ней, а мне без нее на уроках делать было нечего (действительно, нельзя же к соседу заглядывать в книжку!). Прикинув, что к чему, я попросил книжку у одноклассника, с которым мы жили в одном доме, и он ходил в другую группу. На следующем занятии училка первым делом спросила у меня, нашел ли я книгу. Я гордо достал учебник, ее лицо слегка скривилось (она же не глупая, поняла что это не моя), она взяла его и подписала моей фамилией. Сказала всем, если у кого-то она увидит эту книгу, поставит двойку. Тут я понял, что подставил однокашника по-крупному. Но изворотливый мозг 7-клашки нашёл выход - взять еще одну книгу у кого-то из моей группы и отдать ее однокашнику! Так продолжалось до конца 7 класса. Училка каждый урок проверяла у всех книги, всегда все были чисты, кроме моей. Каждый урок информатики становился для меня пыткой, это стал мой самый нелюбимый предмет, училка придиралась ко мне и стебала перед всеми как могла.
Но тут волею судеб в начале 8 класса к нам в школу взяли еще одного препода по информатике - молодого, прошаренного. Старая училка оставила себе из двух групп самую сильную, а вторая (в которой был я) ушла к новому преподу. Начался QuickBasic, операторы, циклы, мой первый "Hello, world!". С этим преподавателем мы быстро нашли общий язык, я с лету хватал все что он объяснял. За пару месяцев освоил язык Basic, и пока все ковырялись и пытались скомпилить свои первые коды, я справлялся с заданием за первые 5-10 минут, а дальше либо добавлял в программу какие-нибудь прибамбасы, либо просто играл. Потом мне стали давать индивидуальные задания, которые были явно сложнее, чем у остальных, но и с ними я справлялся быстрее, чем прозвенит звонок. Затем препод предложил мне выступить на городской олимпиаде от школы, мы с ним придумали программу для тестирования (универсальную для любого предмета, список вопросов и ответов грузился текстовым файлом), выступили с ней на олимпиаде и я получил грамоту. На следующем уроке раздав всем задание, препод позвал меня к себе в "каморку" (кабинет, где стоял школьный сервер, куча железа и пара рабочих мест). Следующего вопроса я точно не ожидал: "В контру умеешь играть?" Само собой, я был пару раз в компьютерных клубах, но играл на уровне нуба. Как оказалось, он ушел в этом не сильно дальше меня, отчего состязания становились только интереснее. С тех пор каждый урок информатики я проводил у него в каморке, все ученики класса мне завидовали).
Некоторое время спустя он помог мне собрать первый комп домой (дал немалую часть железа), вразрез со школьной программой помог освоить ТурбоПаскаль, показал азы C++ и Assembler, ведь уже в начале 9 класса я знал что пойду в колледж информатики, в котором некогда учился мой учитель. Даже после того как я ушел из школы, я часто заходил к нему вечерами посидеть, поболтать, поиграть в кс или кваку, пропустить по парочке "пенного".
Я закончил колледж АСУшником, поступил в универ на ПОшника и закончил, защитив диплом на "5". Сейчас мой бывший учитель стал директором одной из школ, мы не виделись уже несколько лет, но я до сих пор ему благодарен за то, что смог изменить мое отношение к информатике и дал огромную базу для последующих лет обучения.
2009

Из церкви в порно.

Развернуть
Некогда скромная церковная учительница из Лос-Анджелеса Блэр Уильямс решила в одночасье сменить школьные парты на съёмки в фильмах для взрослых.
Из церкви в порно.
Сделать это ей удалось после победы в шоу "Секс-фактор", где она выиграла миллион долларов. Теперь Блэр "преподаёт" немного другие "уроки" уже взрослым накачанным мужчинам.

Интересным фактом является то, что, несмотря на работу в порноиндустрии, девушка по-прежнему утверждает, что всегда помнит о Боге и считает секс до брака страшным грехом.
https://life.ru/t/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8...