школа

Постов: 1022 Рейтинг: 2472209
2545

Про мою первую учительницу.

Развернуть
Про мою первую учительницу Ольгу Евгеньевну. Светлая ей память!
В нашем классе училась девочка из неблагополучной семьи, пусть будет Света. При поступлении в школу (1979 год) Света не умела ни писать, ни читать, да и разговаривала, признаться, странно - отдельными словами. Не предложениями, не фразами, а словами. Её что-нибудь спрашивали, а в ответ последнее слово из предполагаемого ответа. Или первое. Или из середины. Как повезёт. Почему Свету взяли в обычную школу, а не для детей с отклонениями, не знаю. Как-то взяли. Первое время Света сидела на уроках, глядя в точку остановившимся взглядом, левая рука крутила постоянно хвостик, а большой палец правой руки Света беспрерывно сосала.

Сначала Ольга Евгеньевна отучила Свету сосать палец. Освободилась целая рука! Света тут же начала рисовать! На парте. Тетрадок и альбомов Света не признавала. Могла сидеть, ничего не делать, а потом начать ставить точки, соединять их, дорисовывать. Но обязательно на парте.

Ольга Евгеньевна никогда Свету не ругала, хотя была строгой – на уроках все были тихие лапочки и послушные заюшки. Светина парта была застелена куском ватмана, прикрепленного по периметру кнопками. В конце дня изрисованный лист убирался, а на следующий день появлялся новый чистый.

Понемножку Света начала нормально разговаривать, перестала крутить хвостик, и Ольга Евгеньевна приблизила требования к ней к общим и даже вызывала к доске.

Не буду долго и нудно.

Школу Света закончила почти на все пятерки. Пара четверок для справедливости и неприукрашательства рассказа. Поступила в ВУЗ на какую-то заумную химическую специальность.

В чем цимес?

Как позже выяснилось, Ольга Евгеньевна носила Светкины художества, снятые с парты, детскому психиатру, специалисту по всему чему только можно и тогдашнему светиле. Они вместе смотрели, расшифровывали Светины каляки-маляки, придумывали какие-то отдельные мини-курсы для Светы, и сверяли верность направления с тем, как менялись Светины рисунки.

Обычная учительница обычной школы. Педагог от бога!
4901

Учительница первая моя.

Развернуть
Вспомнилось на волне постов про учителей.
Начальная школа, 2 "В", класс у нас подобрался безбашенный, летали тряпки, портфели и пеналы прямо во время урока, мальчишки были неуправляемые, по итогу наша учительница решила технично свалить. Прощальная сцена: стоит наша училка и рядом будущая. Будущая:
- Дети,теперь у вас уроки буду вести я,а у Светланы Николаевны сейчас много дел, поэтому она уходит.
Светлана Николаевна:
- Нет, я ухожу потому что вы - дебилы.
1446

Обида на учителя

Развернуть
В детстве я просто невероятно любила рисовать и дарила этому миру шедевры. Ходила на занятия в школу искусств и просто мечтала о том как стану великим художником....

Но один учитель рисования перечеркнул мою мечту. (Этот ОлегИваныч был в нашем городе дохрена знаменитый художник и имел свою выставку.)

Техника рисования у меня была своеобразная и я пыталась по максимуму заполнить чистый лист, т.е. если нужен был букет цветов-это был букетище цветочищ, если нужен был пейзаж, то там было и небо, и солнце, и трава, и блаблабла. Но не в этот раз. Не помню какое было задание, но я нарисовала роскошный терем, полянку, цветочки и всё как полагается, только для солнышка места не осталось и я нарисовала его в уголке листа. Ох зря,как оказалось. Учитель всегда проверял по порядку и лучшие рисунки забирал на выставку. Когда увидел моё творчество, просто впал в истерику , покраснел и кидался слюнями:" да как ты посмела? Как тебе не стыдно???!!!" А я сижу и просто не понимаю, слёзы накатили, а он всё продолжает:" зачем ты нарисовала солнышко в углу? ДАВАЙ ТЕБЯ В УГОЛ ПОСТАВИМ, БУДЕТ ТЕБЕ ПРИЯТНО???" Тут весь класс поднял хохот, а ОлегИваныч продолжал свою тираду.

Обидно было долго, но потом по счастливой случайности я попала на его выставку и, воспользовавшись случаем, нарисовала в центре его картины маленький хЭр)) Не в углу, ОлегИваныч, не в углу!
1755

И снова про учителей

Развернуть
Как говорится, на волне..
Немного предыстории. Читать научилась в пять лет, и с того момента не оторвать меня было от книг, буквально везде и всюду, за столом ( мама ругалась, но поделать ничего не могла), на диване, в туалете( простите за подробности), где только можно.
Читала в основном сказки, уже позже Дюма со своими мушкетерами был затерт до дыр, ну и все в таком духе.
Уверена, что только благодаря этому увлечению писала без ошибок, за редким исключением, и необходимости учить правила у меня просто не было. Я и не учила.
Теперь сама история.
Класса с 7-го примерно начала посещать и выигрывать городские олимпиады по русскому языку и литературе.  Учительница была довольна, к доске никогда не вызывала, оценки ставились исключительно по письменным работам.
И настал-таки момент, когда возмутилась одна девочка, просто встала и сказала: "А вот почему Бородина никогда не отвечает правила у доски?"
На что моя умница училка прямо ответила:" А потому что она правил не знает, и я об этом знаю! Но пишет она грамотно, и вот вам доказательство! "
Вызывает меня к доске, дает какое-то сложное задание, и я ( слава богам) выполнила все на ура. Не подвела ее.
История не про то, какая я молодец, а про адекватность учителя.
З.Ы. Встретила ее буквально на днях, гуляла она с внучкой, 20 лет ровно с выпуска прошло, обнялись... Помнит, приятно)
3065

А всё-таки она фиолетовая.

Развернуть
Навеяно постом http://pikabu.ru/story/shkola_ne_skuchayu_5075902
Когда я учился в первом классе, у нас была "любимая" учительница. Несмотря на то , что не далее, чем позавчера я окончил 11 класс и жду ЕГЭ, её ор всё еще как-то появляется на грани слышимости при любом упоминании о ней . Кричала она по любому поводу, в т.ч и за неправильно сделанное задание .
Перейду к сути. Как-то раз она задала задание- нарисовать фрукты-овощи. Ну яблочки там, морковки... На свою голову я решил отличиться- нарисовать особый сорт капусты , т.н. "Кольраби". Для тех , кто не в теме, поясняю- она бывает фиолетового цвета. Вот она:
А всё-таки она фиолетовая.
Уверенный в своей оригинальности я сдал свой листик. Угадайте, на кого училка орала минут 5 непрерывно, убеждая, что такого не существует и что я не очень развитый? На свою беду эта дура решила пожаловаться моим родителям. Батя не поленился сходить домой ( а жили мы в 50-100 м от школы) и вручить ей сей овощ. Родители до сих пор Наталью Семеновну вспоминают не иначе, как в компании с крепким словцом.
2654

На тему справедливости учителей

Развернуть
После ряда постов про учителей, всплыла в памяти история. При переезде в Москву, меня определили во второй класс, подсадили к девочке (назовем Лизой), чтобы я подтянул знания, потому что немного отставал по программе. На уроке математики классу задали задачку, а меня и отличницу вызвали к доске ее решить. Доска стандартная.
На тему справедливости учителей
Писали с обратной стороны, дабы не подглядывали. Задача была проста, например, всего в  холодильнике 30 фруктов: яблок на 15 меньше, чем мандаринов и 3 груши. Сколько в холодильнике яблок и мандаринов. Надо было все это изобразить на числовой прямой и написать решение. Обрадовавшись легкой пятерке, я довольно быстро со всем этим делом управился, стоял ждал пока отличница допишет свое решение. Наконец настал момент, и наше решение было выставлено на всеобщее обозрение. Моей радости не было предела, когда у Лизы оказалось абсолютно такое же решение. Но как и в любой истории есть одно но.

Учительница поставила Лизе 5, а мне 3. Далее числовая прямая, котору начертила Лиза:
На тему справедливости учителей
И та, которую начертил я:
На тему справедливости учителей
Учительница: как ты можешь заметить, ты начертил дугу не от начала, поэтому ты и неверно решил задачу.
На тему справедливости учителей
4278

Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.

Развернуть
Кто не в курсе это поселение имеет ещё нереально красивый детский сад, ухоженные улицы и развитое сельское хозяйство- клубничка там, картошечка. Например когда их машины приезжают с отборной картохой на ярмарки, местные "фермеры" рыдают. 9рублей за кг против 30-ти). В общем и работать умеют и про людей не забывают.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
Открытие школы в Совхозе им.Ленина. МО, Ленинский район. Россия.
источник: группа VK Подслушано | Видное (18+)
2594

Зуб за зуб или как угомонить неадекватных мамаш.

Развернуть
Наткнувшись на пост о поборах в школах и прочтя комментарии о том, что неадекватные активистки любят вывешивать списки "злостных неплательщиков" в родительских беседах, вспомнила историю моей родственницы.

Ребенок пошел в первый класс и с новоявленной школьной жизнью, в судьбе семьи появилось постоянное род.собрание в телефоне. Деньги начали собирать сразу и активно. На чехлы для стульев, на значки с именами, на значки "Я первоклассник", на значки "Отличник", "Хорошист" (у кого-то явно поперло значковое производство) и многое другое.

Кризис в стране, люди после отпусков, потратились на то, чтобы собрать ребенка в школу... в общем, если первые два раза деньги сдавались сразу, то к 3-му сбору некоторые родители забастовали и отказались отдавать деньги. Пошли унизительные выяснения отношений, обвинения в равнодушии к судьбе собственного ребенка, дочь родственницы приходила домой и рассказывала, что дети активисток стали наезжать на детей "неплательщиков".

Апофеозом стал ежедневно присылающийся в вайбер унизительный список неплательщиков. Каждый божий день, в 8 утра активные мамаши выставляли этот список с едкими комментариями. Итог конфликта подвел муж моей родственницы (к слову, они всегда все молча оплачивали и в скандал не лезли). Он написал сообщение с текстом прекратить выставлять эти списки, тем самым унижая людей и просьбой угомониться, все таки это дело добровольное, кто хочет сдает, кто хочет - нет.

Мамашки было открыли рты, но наш герой начал присылать скрины с сайта судебных приставов, где были указаны долги этих самых мамаш (данные находятся в открытом доступе, вводится фамилия, имя и регион и всеее). Долги за квартплату, кредит, штрафы и тд. К слову из 6 активисток долги были у 4-х.

Вой стоял дикий, папа аппелировал тем, что раз уж тут выставляют имена людей не заплативших, то он, как человек с активной гражданской позицией, имеет полное право призвать к совести настоящих неплательщиков и тоже будет выставлять эти скрины ежедневно. Поделать мамаши ничего не могли. Список больше не вывешивали, тему с принуждением к оплате до сих пор не поднимают, просто тихо шипят в сторонке и демонстративно игнорируют моих родственников.

П.с. с учителем отношения не испортились, т.к. мама работает в роспотребнадзоре, этот факт почему-то всегда создает теплые отношения между ней и бюджетниками.
4664

Про справедливость учителей

Развернуть
Должен признаться, в самом начале своей карьеры поработал учителем, полгода всего.
Я ставил детям оценки объективно, по знаниям.
Оказалось, что многие отличницы плохо знают мой предмет, а один хулиганистый двоечник хорошо улавливал самую суть и отвечал лучше всех.
После первой четверти на меня наехали. Нет, не родители. А остальные учителя-предметники. Они оказываются выводят своих любимчиков на медали, а тут в журнале двойки. И типа ставить пятерку отпетому хулигану это якобы это непедагогично.
Ещё через полгода я сам свалил из этого гадюшника. А вы тут какую-то справедливость ищете :))
4957

Знаки внимания

Развернуть
Знаки внимания
4597

Обида на учителя

Развернуть
Однажды ушиб сильно 2 пальца на руке, указательный и средний, наложили лангетку (вроде так называется) на правую руку. Соответственно писАть не мог.
Была контрольная по геометрии, в которой я был не силен. Подошел к учительнице, по совместительству классухе, со словами " я не могу писать правой, а левой очень медленно и коряво". Договорились с ней о том, что я решаю на черновиках, сидя перед ней на первой парте, а сдаю только листок с ответами. На удивление, я смог сам решить все задания, без списывания и подсказок. В предвкушении как минимум четверки, я на следующем уроке получаю свой листок. Все решено правильно. Оценка 2. После урока иду разбираться.
Диалог с училкой:
- Почему у меня 2? Я же все верно решил!!!
- У тебя нет решения ни одной задачи, только ответы.
- так я же с вами договорился, я не мог писать, сел на первую карту перед вами, чтобы не мог списать!!!!
- ничего не знаю, иди. Оценку не исправлю.

Все таки скотина она была...
3009

Красная лягушка или паук не насекомое

Развернуть
Прочитала историю и вспомнила, училась в младшей школе и была контрольная по природоведению. Я всегда  училась на 12 (тогда у нас была именно такая система). Так вот, вопрос был следующий, нужно было галочками отметить насекомых, типо комар, кузнечик, и тд. Среди них затесался паук, НО, будучи ребёнком старательным, я дома учила параграфы учебника и знала, что паук не насекомое, а членистоногое (или что-то типо того, не помню сейчас). Следовательно, я его не отметила в тесте. Получаем мы ответы, а у меня на  балл ниже, подошла к своей учительнице и сказала, что паукан ващет не насекомое. К ее чести, она сходила к учителю биологии, исправила оценку и всему классу сказала запомнить, что если вы уверены в своей правоте, на  этом нужно настаивать, потому что учителя не всегда правы. Столько лет прошло, а до сих пор приятно
6350

Пасхалка

Развернуть
В выпускных альбомах американских школ каждый может написать любую подпись.
Пасхалка
Пасхалка
1305

Последний звонок

Развернуть
Только что вернулась с выпускного в ребенкиной школе. Выпуск – семеро детей из 4 кл. началки, пятеро девятиклассников и один 11-классник. Мой-то только первый закончил, я пошла просто его выступление смотреть.
Часа два с лишним всяких смешных и трогательных детских выступлений и взрослых пафосных, и жутко косноязычных бла-бла-бла, и вот под занавес выпускают на сцену местного депутата… Думаю, ну всё, кранты, щас лицо порвется от зевоты. Выходит чувак лет 25-30. Первый из всех говорит без бумажки. Первый не спотыкается. В речи ни грамма официоза. Советует взрослым ребятам перед экзаменами меньше повторять и больше спать. Всякие шутки шутит. Смешные. И выдает в конце: «Для избавления от стресса есть два способа, и сон тут не поможет. Первый способ – это спорт. А второй… (пауза. Смотрит на 9-классников) … а второй я вам не скажу, пожалуй… (поворачивается к 11-класснику). «Вот, ему скажу после выступлений… Хотяаааа… Чо я ему скажу, он сам уже мне всё рассказать может, наверное».

Взрослые ржут, дети в недоумении, чего все ржут.

Чувак садится обратно в зальчик, а тетки-матери ему: «Ну всё, теперь мы за вас голосовать будем».

Морали нет, я вообще в нее не верю.
2686

Школа не скучаю

Развернуть
С последними звонками, и массовыми заливами фотографий детей бывших одноклассников, которые из ясель перешли в старшую группу.
Учился я тогда еще в 1 классе. Кстати, ребенок я был, довольно, любознательный и умный, а взрослый получился так себе. Увлекался тогда окружающим миром, от передач по тв по типу "живая природа" фанател, с удовольствием перечитывал энциклопедии про животных для детей, на одной из страниц которых рассказывалось про ядовитых лягушек красного цвета. В школе на уроке по окружающему миру решаем задание, где представлены 3 рисунка: красная лягушка, треугольная монета и черная кошка. Задание звучало: поставьте галочку напротив рисунка, который существует в жизни и крестик, напротив картинки, которая в жизни существовать не может. Поставили галочку напротив кошки сразу и дошли до лягушки. Я говорю, что есть в мире красная лягушка, про нее в книжке читал. На что учитель ответила, что в наших краях они не водятся, поэтому ставим крестик. А напротив треугольной монеты поставили галочку. Учитель прокоментировала данный выбор так: "Наш мир большой и разное бывает в разных странах, поэтому и треугольная монета в теории, тоже может существовать". Т.е. она, блин, не знала существует ли треугольные монеты или нет, но в теории они могут быть, а красные лягушки, фактически существующие, в наших краях не обитают, поэтому не существуют. 16 лет прошло, а до сих пор горит.
3153

В Швейцарии школьников-мусульман обязали пожимать руку учительницам под угрозой штрафа 5000$.

Развернуть
Несогласных штрафуют на 5 тысяч швейцарских франков (5036 долларов).
В Швейцарии школьников-мусульман обязали пожимать руку учительницам под угрозой штрафа 5000$.
Правительство Швейцарии подвергло критике решение одной из школ в кантоне Базель ввести исключение из общих правил для двоих учеников-мусульман.

В швейцарских школах ученик и учитель по традиции пожимают друг другу руки перед началом и после окончания урока. Как заявили двое учеников школы, мальчики 14 и 15 лет, этот обычай противоречит их религиозным убеждениям. По мнению подростков, ислам запрещает физические контакты с людьми противоположного пола.

Ученики потребовали сделать для них исключение. Администрация школы решила разрешить мальчикам не жать руки своим учительницам. Чтобы избежать дискриминации по половому признаку, мальчикам разрешили не жать руку и учителям.

Однако после всеобщего возмущения правительство кантона Базель-Ланд обязало школьников-мусульман пожимать руку учительницам.

В том случае если они откажутся это делать, им грозит штраф в размере 5 тысяч швейцарских франков (5036 долларов). Базельские чиновники сочли, что «общественный интерес в отношении равенства мужчин и женщин и интеграции иностранцев обладает явным приоритетом над свободой вероисповедания студентов».

Также в Швейцарии мусульманских школьниц обязали посещать бассейн вместе с мальчиками.

Ввели штраф за ношение паранджи от 100 до 10000 долларов.

На специальном референдуме запретили строить новые минареты, оставив мусульманам право исповедовать свою религию, в индивидуальном порядке или сообща.

https://lenta.ru/news/2016/05/25/swiss_shake_hands/
http://www.bbc.com/russian/news/2016/04/160404_switzerland_s...
3434

Школа, школа...

Развернуть
На прошлой неделе, во вторник, всем учителям в школе говорят "Тут пришло постановление из управления образования, что ученики на последнем звонке не должны дарить учителям, завучам и директору цветы, ибо (ВДРУГ!) это расценивается как дача взятки учителю! (ага, о*уенная такая взятка, а главное - полезная же!).
Ну ок, говорят наши преподы, донесем информацию до родителей и детей.

Сегодня проходит у нас последний звонок. Все классы стоят нарядные, красивые, счастливые... и без цветов. Выступают у нас на линейке важные люди, чины, гости из управления образования. Толкают речи и т.д., а цветов им никто не несет. И правильно, ведь детям же сказали "в этом году цветы никому не дарим".

А после линейки руководители из управления образованием изволили ругаться, люто топали ножками и кричали "Что за неуважение? Почему дети без цветов? Почему никому не дарили букеты? Даже нам, таким важным и незаменимым, не подарили!".

Наш директор не растерялась и показала ту самую бумажку-постановление, где говорилось, что дача учителю цветов приравнивается ко взятке.

Вопрос только один - вот мне интересно, у этих руководителей из управления образования память как у золотой рыбки - три секунды? Сначала сами запретили, потом сами и обиделись на итог своего запрета.
1840

Школьная школа. Все жалуются, и я пожалуюсь.

Развернуть
Не смотря на то, что я любил читать-перечитывать книжки Я.И. Перельмана "Занимательная физика", со школьным предметом у меня в старших классах было плохо.
Пожилая училка набрала однажды любимчиков и вела их сквозь годы. Остальные её не особо интересовали. Я сначала тоже там был, а потом на домашнем обучении полгода посидел и возвратился уже не аристократом, а простым крестьянином.
Я не понимал, что именно физичка нам втирает. Она рассказывала какую-то свою физику. У неё ответы не сходились с ответами в задачнике, но это было потому, что задачник составляли некомпетентные люди.
Вот, лига физиков, посчитайте задачку:
Верёвка выдерживает натяжение в 75Н. Два мальчика тянут её в стороны, каждый с силой в 50Н. Порвется ли верёвка?
Лопнет, как миленькая. Ибо 50+50=100. А 100>75.
F=-F? Можно точно так же подвесить веревку и привязать груз в 50Н? Идите нахер. Двойку вам. Ну, тройку за старание, так и быть.

Однажды я припер книжку Перельмана "Знаете ли вы Физику", где разбиралась задача как в домашке и ответ был иной. Физичка сказала, что эта книжка не самого Перельмана, а энтузиастов, коллектива людей. Так что не стоит книжке особо верить.(То есть кроме Перельмана никому верить нельзя вообще выходит)
Это был последний раз, когда я что-то пытался по физике сделать.

Некими неправдами получал тройки, и "учился" дальше. Физику я знал примерно так же как ребята, что у нас на задних партах в карты игрались, и получали такие же тройки как и я.

А в 11 классе мать вдруг задумалась о том, что сын-балбес у неё совсем слаб в смысле тех дисциплин, которые нужны для поступления в институт. И она нашла мне репетитора.
Я сопротивлялся мысленно. Мало мне в школе мозг сношают, теперь ещё и в частном порядке дотаптывать будут.
Но внезапно. Репетитором оказался умный мужичок, которые преподавал физику в самой крутой школе нашего городка. Из этой школы повыходило много медалистов и разных победителей олимпиад. Так вот репетиторство состояло в том, что мы с ним встречались два раза в неделю на полтора часа. Разбирали задачки. Подробно. Он разъяснял принцип по которым такие-то задачки по таким-то формулам решаются.
Потом он давал мне домашку на дом. Я её практически не делал. А он меня не ругал и не спрашивал. Но если я вдруг с вопросами по домашке обращался - все объяснял.
Итог - школьный курс физики мы прошли за 2 месяца. Я реально понимал о чем говорилось в формуле "Е=мс2". А ещё я понял, что физика может быть интересной. Вот прямо как у Перельмана в книжках.
И стал на уроках в школе тоже задачки щелкать. Правда неким удивительным образом это никак не отразилось на моей успеваемости. А там уже и год учебный закончился. Экзамены показались итоговые. До ЕГЭ тогда еще несколько лет было.
Выпускной экзамен по физике принимала наша физичка, плюс ещё один учитель, помоложе.
Я взял билет. Решил задачку. Оттарабанил теорию(я готовился, да, реально зубрил). Второй учитель меня выслушал, покивал головой и сказал, что это уверенная 5.
Но тут физичка, что принимала сдачу на соседней доске, вдруг подгребла поближе и сказала, что оценка моя - 3.
"Какой хуя? Всеж правильно!" - подумал я.
"Но почему? Ведь все верно!" - сказал второй учитель.
И тут физичка пояснила. Во первых, мне попался легкий билет. Ну, такой, знаете, на четверочку.
А во вторых, задачка решена не верно.
Второй учитель понизил голос и шепотом сказал физичке "вообще-то у него все верно, я проверил".
То есть да, ответ получился верный, но сам ход решения был совсем не таков, какой она давала на уроках и потому, если бы вдруг мне поменять условия задачи, то уже была бы ошибка. Так что...сам все прекрасно понимаешь. Четверошный билет, который ты не идеально ответил. Это чистая тройка.
Я сказал, что готов прямо сейчас взять второй билет, и ответить без подготовки.
Но тут так было не принято. Учеников много. Этак каждый дополнительные билеты брать будет - до вечера не управимся.
И все это таким дружелюбным тоном, будто мы лучшие друзья и она вообще вся за меня.
От родителей мне потом досталось дополнительно. Мол, деньги тут на репетиторов тратили, волновались за тебя, а ты даже билеты подучить обломился. Ща как пойдёшь в армию вместо института - пожалеешь.
И еще долго меня этим трояком попрекали.
А на вступительных в институт я по физике набрал 19 баллов из 20. Затарился шпаргалками, но не пригодились. Все помнил наизусть. 19 баллов потому, что была мелкая глупая ошибка в однобалльном задании, до сих пор обидно.
По физике я в жизни дальше не пошел. Институт экономический послал на йух ибо компы оказались интереснее. От знаний тех ничего не осталось. Но физичку-мразь, до сих пор тепло помню, хотя она уже и сдохла, наверное.
3767

На волне про школьных учителей

Развернуть
Когда мы в очередной раз переехали, мне пришлось идти в новую школу в середине 7 класса. По каким-то предметам пришлось догонять, поскольку попал я в самый сильный "А" класс. И были у нас уроки по информатике (2000 год). Вела их женщина крупного телосложения, в очках, немного за 40. Класс делился на две группы, уроки проходили поочередно через неделю. Обучали нас великому искусству взаимодействия юзера с ПК посредством черепахи (LOGO, емнип). На первом же занятии мне объявили, что я должен приобрести учебник по этому самому LOGO, который они всем классом заказывали где-то в Москве, а где я буду его искать её не интересует. Зашёл я в пару самых крупных книжных магазинов, в коих этой книги и в помине не было. Придя на следующий урок получил от училки в тык, за то, что я такой-сякой книжку нужную не нашёл. Со следующего занятия мне обещали ставить двойки до тех пор, пока буду ходить без книги, поскольку все уроки проходили по ней, а мне без нее на уроках делать было нечего (действительно, нельзя же к соседу заглядывать в книжку!). Прикинув, что к чему, я попросил книжку у одноклассника, с которым мы жили в одном доме, и он ходил в другую группу. На следующем занятии училка первым делом спросила у меня, нашел ли я книгу. Я гордо достал учебник, ее лицо слегка скривилось (она же не глупая, поняла что это не моя), она взяла его и подписала моей фамилией. Сказала всем, если у кого-то она увидит эту книгу, поставит двойку. Тут я понял, что подставил однокашника по-крупному. Но изворотливый мозг 7-клашки нашёл выход - взять еще одну книгу у кого-то из моей группы и отдать ее однокашнику! Так продолжалось до конца 7 класса. Училка каждый урок проверяла у всех книги, всегда все были чисты, кроме моей. Каждый урок информатики становился для меня пыткой, это стал мой самый нелюбимый предмет, училка придиралась ко мне и стебала перед всеми как могла.
Но тут волею судеб в начале 8 класса к нам в школу взяли еще одного препода по информатике - молодого, прошаренного. Старая училка оставила себе из двух групп самую сильную, а вторая (в которой был я) ушла к новому преподу. Начался QuickBasic, операторы, циклы, мой первый "Hello, world!". С этим преподавателем мы быстро нашли общий язык, я с лету хватал все что он объяснял. За пару месяцев освоил язык Basic, и пока все ковырялись и пытались скомпилить свои первые коды, я справлялся с заданием за первые 5-10 минут, а дальше либо добавлял в программу какие-нибудь прибамбасы, либо просто играл. Потом мне стали давать индивидуальные задания, которые были явно сложнее, чем у остальных, но и с ними я справлялся быстрее, чем прозвенит звонок. Затем препод предложил мне выступить на городской олимпиаде от школы, мы с ним придумали программу для тестирования (универсальную для любого предмета, список вопросов и ответов грузился текстовым файлом), выступили с ней на олимпиаде и я получил грамоту. На следующем уроке раздав всем задание, препод позвал меня к себе в "каморку" (кабинет, где стоял школьный сервер, куча железа и пара рабочих мест). Следующего вопроса я точно не ожидал: "В контру умеешь играть?" Само собой, я был пару раз в компьютерных клубах, но играл на уровне нуба. Как оказалось, он ушел в этом не сильно дальше меня, отчего состязания становились только интереснее. С тех пор каждый урок информатики я проводил у него в каморке, все ученики класса мне завидовали).
Некоторое время спустя он помог мне собрать первый комп домой (дал немалую часть железа), вразрез со школьной программой помог освоить ТурбоПаскаль, показал азы C++ и Assembler, ведь уже в начале 9 класса я знал что пойду в колледж информатики, в котором некогда учился мой учитель. Даже после того как я ушел из школы, я часто заходил к нему вечерами посидеть, поболтать, поиграть в кс или кваку, пропустить по парочке "пенного".
Я закончил колледж АСУшником, поступил в универ на ПОшника и закончил, защитив диплом на "5". Сейчас мой бывший учитель стал директором одной из школ, мы не виделись уже несколько лет, но я до сих пор ему благодарен за то, что смог изменить мое отношение к информатике и дал огромную базу для последующих лет обучения.
560

Первый раз в первый класс

Развернуть
Было это в августе 90го. В конце месяца у папы день рождения,в сентябре мне в первый класс. Уж как там по числам не помню, то ли 1го (в субботу),то ли 3го(в понедельник) нужно было на линейку, не суть. Всё было (банты,форма,цветы) готово к торжеству,не хватало только ребенка, то бишь меня.
День рождения тоже праздник и поэтому было организовано застолье. Взрослые праздновали,а детей (после кормежки) 'выгнали' на улицу. Я,пошатавшись, с полчаса, загрустила; честно говоря, приключения любила страсть как. Но завтра же в школу, поэтому гаражи,ручей,лес и т.д. были крайне запрещены. На сопочке возле дома я заметила какой то кустик с цветочками, а у папы ж Д Р, поэтому было принято решение сделать дорогому человеку приятный сюрприз. Забраться и наломать веточек не составило особо труда, и я забыв об осторожности 'понеслась на крыльях счастья' вручать букет. И как в большинстве случаев бывает упала в самом конце горки. При чем очень 'удачно'!!!споткнувшись о камень,налетела на колючую проволоку. Плакать времени не было, отряхнулась и до дому...
Увидев меня,мама была, мягко говоря, в лёгком шоке: колени,локти,ладошки содраны и.... барабанная дробь... ПОРВАНА НОЗДРЯ!!! Мама в крик, куда везти,чем мыть,чем мазать... А папа спокойно принял мой букет, отправил меня в ванную смывать грязь. Помылась,выхожу-мама уже в легкой истерике-завтра же на линейку!что делать с носом?
Папа-полное спокойствие!подходит, плюёт на пальцы, 'прилепляет' назад ноздрю со словами: само заживёт!
На следующий день отвозил на урале в школу. Первая учительница моя, увидев 'чудо'(от слова чудовище) в моём лице, стала пунцово-красная, видимо таких детей(особливо девочек) она ещё ни разу не видела.
Ходить было больновато,но ноздря зажила сама, как папа и сказал)))