универ

Постов: 314 Рейтинг: 852377
7997

Фотография Универ Учеба

Развернуть
Фотография Универ Учеба

2011 год, на следующий день после поступления в университет получали книги.Еще ни с кем особо не знаком, поэтому спрашиваю у парня из моей группы имя, а вокруг шумно было, народу полно....- Гоша. НУ и начали знакомство. Немного сдружились. Гоша всегда был улыбчивый дружелюбный. Что не попроси, а Гоша поможет. Проучились мы так полгода, настала пора первых экзаменов бррр. Иду к универу и вижу через дорогу идёт Гоша. Я значит зову его, а не реагирует. В наушниках наверняка, - подумал я и побежал навстречу. В итоге обернулся, только когда я был уже в паре шагов от него и как то странно на меня посмотрел. Уже заходя в здание и немного смущаясь он спросил, - Morn1, а почему ты никогда не зовёшь меня по имени ? Я уставился на него непонимающе, - ты чего Гош, всегда только по имени к тебе и обращаюсь..., Как ты сказал ?, - (перебил он меня), Гоша ? , - и рассмеялся, - Ну будем знакомы!,- Ваня, а все это время я думал что ты мне говоришь Слушай или послушай.

Никто не любит учиться, это скучно и трудно. Но нужно, благодаря учёбе человечество идёт вперёд и развивается. Я расскажу про 13 ключевых моментов во время обучения.


1. Учёба, сон, учёба, сон.

У мозга два состояния: сфокусированный (focused) и рассеянный (diffused). Когда ты получаешь знание - мозг focused (получает новые знания) когда отдыхаешь - diffused (формирует новые нейронные связи). Вся суть мозга - получить знания и сформировать связи. Поэтому тяжело идеально рассказать стихотворение в день, когда ты его учишь (=focused), а вот после хорошего сна (=diffused) - ты помнишь его идеально. Поэтому учёба, сон, учёба, сон! Сон реально важен.


2. Перерывы - полезны.

Исследования говорят, что человек состояние focused максимум 50 минут. Далее мозг отвлекается, т.е. сделайте ему перерыв - 10 минут отдыха, в этом поможет таймер.


3. Кривая забывания - зло.

В XIX веке немецкий психолог Герман Эббингауз построил кривую забывания, показывающую, какой реальный объем информации может запомнить человек. Результаты: через час человек вспомнит 44% информации, через 7 дней — 24%, через 30 дней — 19%. Чтобы не забывать - нужно повторять минимум 4 раза, так скорость забывания снижается. Но повторять тоже нужно уметь! :) Исследования показывают, что перечитать материал недостаточно. Студенты, которые перечитывали перечитывали материал - запомнили 18-50%, а студенты, которые задавали вопросы и обсуждали задания - запомнили 30-75%.

Фотография Универ Учеба

1 повтор. Сразу после получения информации, например, ответить на вопросы в конце главы, или выполнить промежуточные задания.

2 повтор. После хорошего сна. Обсуди новые знания с друзьями.

3 повтор. Через 3 недели вспомни материал и повтори его на практике. К примеру, сделай проект в рамках курса, внедри новые подходы в жизнь, короче - практика!

4 повтор. Через 3 месяца после 3 повтора повторить практику (новую) и теорию.


4. Перечитывание и подчеркивание НЕ заставляют работать мозг.

Исследования говорят, когда перечитываешь и подчеркиваешь "основные мысли" - мозг работает не активно, для создания прочных знаний, поэтому это не работает. Нужно воспроизводить информацию из памяти - отвечать на вопросы, выполнять упражнения.


5. Стиль обучения - важен.

Важно получить информацию правильно, это зависит от стиля обучения, например, визуально (чтение, картинки) или аудиально (лекции, аудиокниги, подкасты), как лучше? Исследователи изучили все стили обучения и сделали вывод, что нет связи между любимым стилем обучения студента и его эффективностью. То есть не важно, являешься ты аудиалом или визуалом, ты лучше запоминает информацию визуально. А вот 2-е исследование показывает, что 81% студентов, которые читали книги, хорошо справились с экзаменом, из тех, кто прослушал это в подкасте, справились только 59%.

Вывод: стиль обучения зависит не от тебя, а от предмета. Иностранные языки, ораторское искусство лучше изучать лично с преподавателем или по аудио и видео. Менеджмент, маркетинг, программирование - в тексте, и это не требуют наблюдения за преподавателем.


6. Спорт и вода повышают способность лучше запоминать и учиться.

Исследование показало, что активные упражнения увеличивают производство нейротропного фактора головного мозга. Это такой белок, который помогает выстраивать новые нейронные связи. Даже после прогулки в 20 минут активность мозга и память - улучшаются, т.е. хотя бы пробегитесь вокруг дома или во дворе. :)

Исследования показали, что если во время занятий выпить 25 мл воды, это повысит концентрацию и усидчивость. Пей воду во время занятий!

Фотография Универ Учеба

Самый популярный вопрос:

Всё это круто и правильно, но что делать, если мне тупо лень читать даже этот текст? Нету мотивации. Как ставить цели и мотивировать себя?

7. Чётко понимай зачем ты учишься.

Концепция backwards planning: надо видеть цель с самого начала, без цели ты всё забросишь. В самом начале (1) определи, какие знания и навыки ты получишь в конце; (2) изучи заголовки и краткие описания всех разделов курса; (3) создай в голове понятную структура курса; (4) И только после - думай о покупке. Нужно четко понимать, зачем ты учишься.


8. Найди партнёра по учебе.

Исследование говорит, что работающие в парах более мотивированы: на 53% чаще возвращались к заданиям после эксперимента, работали упорнее и дольше не сдавались. Вообще, это единственный плюс очного обучения в университете (или колледже) — у тебя есть компания для работы и обсуждения, так проще соблюдать дедлайны и быть продуктивным.

Важно найди возможность обсуждать задания с другими учениками, например, создай чат сокурсников, или обсуди учебу с друзьями.


У меня нет на всё это времени!

9. Начинай с легких и переходи к сложным задачам.

Слышали фразу “eat that frog”? Её суть - мозгу сложно сходу собраться и выполнить сложную задачу, эффективнее сначала делать легкие упражнения, постепенно усложняя задачи.


10. Ставь жесткий «внешний» дедлайн.

Есть два дедлайна: внутренний (сам себе ставишь) и внешний (поставлен другими людьми). У кого нет дедлайна - выполняют задачу на 16% дольше, чем люди с внутренним дедлайном, и на 40% дольше, чем люди с внешним дедлайном. Поэтому в ВУЗах и школах говорят о дате экзамена заранее.

Когда ты учишься самостоятельно, приходится ставить внутренние дедлайны, но исследования показывают, что люди не умеют ставить себе оптимальные дедлайны. Мы легко их отодвигаем, к примеру, работа, дни рождения и т.п. Чтобы этого избежать, нужно найти внешний дедлайн, тогда ситуация будет безвыходная. Например, финансовое вложение. Если ты за что-то заплатишь и не подготовишься, то потеряешь деньги. Или — публичное заявление, напиши в соцсетях о своих намерениях, укажи дату. Прокрастинировать будет неловко, и ты точно дойдешь до конца.


11. Не читай учебники от корки до корки

Учебник это не "художественная литература для удовольствия", а тупо склад знаний, поэтому можно начать с середины книги, если нужная тебе концепция расположена там, а уж потом можно перейти к другим главам. Потому что цель - научиться чему-то конкретному, а не просто прочитать книгу. В Гарварде разработали гайд для эффективного чтения. Вот самое важное:

(1) Не начинай читать с 1-й страницы, сначала ознакомься со структурой книги, прочитай предисловие, изучи разделы. Прочитай краткое содержание каждого раздела. Посмотри, на что автор ссылается в своем списке литературы. Так ты лучше поймешь контекст учебника.

(2) Читай активно. Делай пометки и постоянно задавай себе вопросы: «Что значит этот график?”, “О чем говорилось в этом параграфе?”, “Почему автор сделал такой вывод?». Это повысит твою вовлеченность и закроет ненавистную кривую забывания.


12. В какое время, где и как долго будешь учиться?

Важно знать время, место и длительность обучения. Исследование показало, что американские судьи эффективно принимают решения в первой половине дня. К вечеру мозг устает и склоняется к более простым вариантам, которые не требуют обдумывания.

К примеру, 90% моего гардероба это чёрные вещи. Потому что человек принимает ± 35 000 решений ежедневно. При чём, не важно "деградируешь" ты, выбираешь что надеть или принимаешь важное решение — мозгу всё равно, он потратит на это энергию и устанет. Чем больше рутинных решений принимаешь, тем меньше сил и времени остаётся на что-то реально важное. Из этой статьи понятно, что такие умы, как Стив Джобс, Павел Дуров Марк Цукерберг всегда в одинаковой одежде не потому что плевать, как они выглядят. Они освобождают время и мозг от принятия этого решения.

Вывод: Если ты заранее запланируешь, что каждую пятницу в 20:00 ты будешь 2 часа заниматься учебой, сидя в гостиной, то ты будешь более продуктивен. Ты не потратишь свои ресурсы на то, чтобы решать эти вопросы «в моменте».


Учиться сложно, есть лайфхак как можно сделать проще?

13. Использовать обучение на максималках.

Это можно если (1) новую информацию присоединить к старой, а неизвестное к известному, (2) начать учить других людей тому, что знаешь сам и (3) решать проблемы самому.

- Именно научить, а не пересказать, так тебе самому новая тема станет намного понятнее. Например, расскажите своей младшей сестре, она задаст вопросы, на которые вы ответите и сами же усвоите информацию лучше. Без обратной связи вы бы знали информацию хуже.

- Чем лучше ты решаешь проблемы, тем больше шансов на успех. Не проси сделать что-то для тебя, а погугли и сделай сам. Задача — научиться решать проблемы самостоятельно.


Вот и всё, информация собрана не мной, но пост переработан и написан мной, как раз таки, с целью обучить других. Источник: материал от skillsetter. Максимально тезисно:

1. Учись, спи, учись. Во время учёбы отдыхай каждые 50 минут.

2. Борись с кривой забывания, но не через "перечитаю и подчеркну".

3. Читать лучше, чем слушать.

4. Ходи 20 минут и пей воду.

5. Сначала поставь цель, а потом учись.

6. Учись с друзьями, начинай учиться с чего-то легкого.

7. Ставь внешние дедлайны.

8. Не читай учебники от А до Я.

9. Планируй место, время и длительность заранее.

10. Присоединяй новое к старому.

11. Учи других.

12. Решай проблемы самостоятельно.

Экзамен по философии

Помнится так, курс это третий был.
Начало лекций по философии.
Заходит в аудиторию препод: Сараф М.Я.
Малиновый пиджак, желтый галстук в зеленый большой горох и очки, линзы которых были по толщине примерно с палец, что давало довольно забавный эффект: глаза казались прям бусинками. Смотрю я на сей образ и думаю - «ну все, можно спокойно спать»
Так прошел год.Допуском к экзамену был конспект. Полгруппы особо не запаривалось и написали конспекты «под расческу» , при этом выделив темы лекций большими красивыми буквами яркими фломастерами.
Прокатило.
Экзамен:
Как говорят- «беру книгу вижу фигу»
Только так было с моим билетом).
Но я то умный, я взял с собой лохматую методичку этого препода по подготовке к экзамену, где и вопросы и ответы на них в кратком изложении)
Сажусь отвечать, за парту, боком к преподу, и, воспользовавшись тем, что через такие очки он видит на расстоянии вытянутой руки, кладу методичку на колени.
Прикрывая листом успешно отвечаю на оба вопроса билета. И слышу вердикт: идите, два балла.
Я в шоке, ведь все рассказал с методички, при этом препод не спалил сего маневра и спрашиваю:
-почему же?
-а вы были на лекции #6? У вас есть конспект?
-ну да, вот /показываю конспект «под расческу»/
- я на этой лекции говорил, что в этом году вышла моя новая методичка, а вы отвечали мне по старой. Сейчас мои взгляды на эти вопросы поменялись,поэтому ставлю вам 2 можете идти, приходите на пересдачу

P.S. Пересдал на 4😂

Я работаю в маленьком семейном итальянском ресторанчике и мой начальник позволяет мне учиться пока мало людей, поэтому он принёс мне небольшую пиццу и сказал "перекусывай пока читаешь". Я проработала 12-часовую смену сегодня, и он накормил меня три раза и сделал сэндвич с собой. Он - ангел среди нас.

Фотография Универ Учеба

Отсюда - https://redd.it/iwvi15

Студенты инженерного профиля, которые учились онлайн в2020

Фотография Универ Учеба

Пускай этот год будет легче предыдущего, желаю всем успехов!

Фотография Универ Учеба

Помню экзамен по Искусственному Интеллекту (или как-то так назывался предмет, не суть - может даже Интеллектуальные Системы). Нас было двое, кто должны были полностью сдавать экзамен. У остальных 13 человек был "автомат" - он их приглашал, давал шапку с бумажками, где были всякие слова, вытащил и рассказал определение - вот и 5.

Промучался я долго - быстро решил две задачки, а вот на вопросах затык был. Сдал практику, начал сдавать теорию - провал полнейший (два из трех вопроса рассказал). Спросил  "На 4 моих знаний достаточно? Если да, то ставьте в зачетку и я пойду, ибо на истинную 5, по Вашим словам, всё равно никто знать предмет не может" (просто повторил его слова, которые он на какой-то паре сказал).

Дальше было то, что мне не понять: "дескать, ты практику знаешь, но не знаешь теорию? врёшь!". И в течение часа рассказывал мне на вопрос, который я не знал. После чего поставил 5 и отправил подальше.


Ну или другой препод по Информатике (на первом курсе) офигел от того, как я сдавал ему электронный тест (с трудом тройку набирал). За месяц-два выполнил всю практическую часть семестра по Паскалю, и он просто начал меня выгонять из аудитории на парах - чтобы я не консультировал остальных. На экзамене же всплыло то, что я в тестах (вообще в любых) крайне плох - ну не внимателен я, когда на тесты отвечаю. А там были вопросы из разряда "вот вам листинг кода, что он выдаст". И всякие подковырки - то точка с запятой не проставлена, то разный регистр в названии переменных. В общем, после моей третьей попытки дал задачку на написание кода, а потом радостно выпнул меня из аудитории с пятеркой - "нечего мне тут тесты плохо решать".

Дело давнее, 2001 года.

Сдавали экзамен по сопромату. Предмет весьма непростой, но нам очень повезло с преподавателем. Очень старый, уже далеко за семьдесят, а может и за восемьдесят. Ранее преподавал в московском ВУЗе, а тут, на старости лет, занесла его судьба в наши окраины. Предмет он свой разжевывал нам просто на ура. Итак, начинается экзамен, все взяли билеты, сидим, готовимся. Преподаватель видит немую тоску в глазах абсолютного большинства студентов и говорит:

- Ребята, я хоть человек и старый, а все же не могу избавиться от привычки курить. Две сигареты в день, днем и вечером. Так вот, я сейчас пойду покурить. Мне на первый этаж спуститься долго – я же старый, это десять минут. Покурить и вернуться – еще пятнадцать. НО! Чтобы когда я вернулся, на столах ничего лишнего не было!

Ушел. А так как в сопромате хоть мало-мальски только двое в группе разбирались, я и Женька Осокин, то тут же, нам ботанам, прилетели почти все билеты одногрупников. Итак, фигачим мы с Женькой по полной программе, чтобы хоть в общих чертах что то своим сообщить, на время не смотрим и тут… распахивается дверь, заходит преподаватель.

- Ну я же говорил, - смотрит с укоризной на нас с Женькой, - Вон из кабинета!

Выходим горестно головы повесив, ждем. Зачетки у него на столе остались. Грустим. Прикидываем, как пойдем на пересдачу, да и вообще – настроение поганенькое. Тут выходит препод, отдает нам зачетки.

- А когда на пересдачу?

- Зачем?

- Ну…

- Так у вас уже отлично. У обоих.

- А… как?

- Ну раз все билеты у вас, значит знаете, что мне вас пытать.

Позавчера проводил свою жену с детьми к родне в Уфу, вот и вспомнилась «поездатая» тема. Во времена ухаживаний катался в Уфу едва ли не каждую неделю, рейсы, в основном, ночные были, поэтому с прочими пассажирами были ночные задушевные разговоры.

Ехал с двумя девчонками, учились на юридическом, две сестры – близняшки, и поведали они о своих экзаменах. Одна из них гуманитарий, вторая с математическим складом ума. Удобно, да и внешне реально – один в один. Но вот был один препод, старый мужчина, советской закалки, истинный профессор, кто завсегда, прямо с первого взгляда определял «ху из ху». Глянет, отвернется, и говорит: «ты уже сдала, вторая где?».

И докопались они до профессора этого, ну как так-то! НУ КАК! Их даже мама родная не завсегда различит, а тут…

- У тебя в глазах мысль, а у тебя – коровьи.

Мысль была у математичной, а коровьи… Но как по мне, так у обоих глазки были весьма милы.

Был у меня в универе предмет - Аэрогидрогазодинамика, будь она не ладна. Коротко - механика жидкости и газа (МЖГ).

Предмет был не профильным, но препод - зверь. Предмет свой ОБОЖАЕТ, взяток не берет, спрашивает вдоль, поперёк и в глубину еще...

Сидим на первой паре, он диктует нам под запись учебники, которые ОБЯЗАТЕЛЬНО надо прочитать. Какие-то надо купить, какие-то в библиотеке есть, со всеми авторами он лично знаком и без этих учебников никто никогда ему ничего не сдаст.

И вот, надиктовал он уже 12 книг по +-1000 страниц каждая, ходит следит, чтобы все записали. Пишет на доске название последнего Талмуда и говорит:

-Эту книгу буду проверять особенно! Прочитать ее нужно обязательно! Кто не прочитает, того нахрен отчислят, так как мой предмет Вы не сдадите! Это пример того, как НЕ НАДО писать учебники...

p.s. Предмет сдала сама со второго раза. Сидели 4 часа. Это был худший "секс" в моей жизни

Прошло почти 5 лет с моего первого поста о поступлении в американский университет.

Через неделю я закончу последний экзамен, в последнем классе, в свою последнюю четверть в UC San Diego. Свой первый пост я писал в 16 лет, сейчас мне 21. Собравшись с мыслями, я расскажу вам то через что я прошел, чтобы оказаться в жизни там, где я нахожусь сейчас. Расскажу о моментах, которые не освещаются успешными русскоязычными выпускниками. Я постараюсь затронуть самые неоднозначные аспекты обучения и проживания в США. Я понимаю, что этот пост будет очень спорный и может привечь много негативного внимания, либо не привлечь его совсем. Поэтому я обозначу сразу, что этот пост я пишу скорее для себя. Во мне живёт надежда, что пикабу повзрослел вместе со мной и готов воспринимать информацию ниже серьезно.


Прошу простить меня за корявый русский язык и грамматические/пунктуационные ошибки. Общение на английском языке превалирует в моей повседневной жизни, что очень сказывается на моих навыках в письме на русском.


Адаптация и менталитет.

Когда я писал свой последний пост о моей жизни в штатах, я был преисполнен оптимизма. Я был настроен положительно на предстоящие 4 года образовния, опираясь на неоспоримые факты о его качестве в придачу к необходимому в моём возрасте духу авантюризма. К сожалению, реальность достаточно скоро встала передо мной и моим настроем стеной.


Начнём с факта о том что я - русскоязычный. И это говорит не только о моём родном языке. Моя среда обитания русскоязычная, мои шутки основаны на моём русскоязычном опыте, мои друзья детства - русскоязычные. Все эти пункты обозначают мой менталитет. И как многие из вас догадываются, в штатах он иной. Напомню, что когда я впервые попал в англоязычную среду мне было 16 лет - многие считают это отличным возрастом для адаптации к иной культуре. Наверное, это действительно так, и адаптироваться в 16 лет легче, чем в 30 или 40, но это отнюдь не значит что это легко.


Стереотипное мышление в мою сторону - это только вершина айсберга. Да и шуток про медведей и гимнастов (это меня вообще поразило, многие люди в штатах думают, что мы все тут акробаты) было довольно мало. А вот предвзятости и особого отношения было предостаточно. Американцы далеко не прямолинейные люди (берём среднего американца, как и все остальные у них имеется характер), поэтому тебе никто не скажет, что я отношусь к тебе как-то по особому, тем более в негативном ключе. Это выражается в мелочах: со мной не говорили на серьезные темы, спрашивали очень поверхностные вопросы, если спрашивали вообще, шептались за спиной. Апофеозом для меня стала игра в угадайку, где включают громкую музыку в наушниках и ты должен по губам понять что тебе говорят. Для меня в этой игре попалась восхительная фраза - "all Russians are fat fucks".


Справедливости ради, я вёл себя как чужой, чем и заслужил такое отношение. Будучи очень активным и социальным человеком в России (читай: душа компании), я шутил привычные мне русские шутки и очень быстро получил в ответ непонимание, игнор и даже агрессию. После моих жалких попыток наладить контакт с кем-либо из окружающих меня людей, я сдался. И вот почему.


Когда говорят о том, что американцы поверхностные многие не понимают что это значит. Многие ассоциируют это с тупостью и простотой личности. Это далеко не так. Американская культура - это культура перемен. В отличии от регионов СНГ, где в школе мы учимся в одном классе с одними и теми же людьми на протяжении 11 (!) лет и знаем друг друга до мозга костей, в штатах не просто каждый год меняется класс, а на каждом предмете тебя окружают новые люди. В связи с этим, культура "small talk" (кто смотрел выпуск Дудя про кремневую долину понимает о чём я) становится ведущей в жизни. Надо успеть за малое количество времени втерется в верхушку доверия к человеку, чтобы он просто тебя запомнил. Поэтому, вся социальные связи здесь очень слабые: наше понятие "лучшие друзья" здесь не существует, никто никому ничего не должен, "душевных посиделок с друзьями" с разговорами о личной жизни - мизер. Все ориентируются на том, что каждый сам за себе - заботься о себе, думай о другом только когда тебе это комфортно. Поэтому уйти не дождавшись тебя - это норма, куда-то не позвать - тоже, развестись потому что тебе больше не интересно с человеком - лучший выход. Именно поэтому я чувствовал себя беспомощно пытаясь найти новых друзей, потому что слово "друзья" поменяло значение.


Отдельным пунктом я хочу выделить акцент. Несмотря на то, что США - страна мигрантов и акцент здесь есть у очень большого количества людей, он очень влияет на восприятие тебя как человека. Американцы дружелюбные со всеми, но как я сказал выше - это лишь их воспитание и менталитет. Все безусловно делят людей на американцев, что является не расой, как у нас, а местом, где ты вырос, и на приезжых, а.к.а. "а откуда ты?". То есть американцами могут быть все, кто говорят на чистом английском - индусы, азиаты, русские, кто угодно, только если у тебя чистый язык. И если ты можешь выражаться свободно, не совершая ошибок в построении предложений, и без акцента - тогда тебя буду воспринимать как человека, с которым можно поговорить обо всём. Обо всём - это о футболе, о лучшем месте где можно вкусно покушать, о погоде, о любимой команде. И не дай бог ты не сможешь поддержать разговор - будет неловкая пауза и "ой, мне пора бежать".


И вы спросите меня, как же я вышел из ситуации? Я задрачивал английский так, чтобы ни одно слово не прозвучало неправильно. Я спрашивал у всех знакомых о "а как это называется?", "а я правильно это сказал?", "а чем эти слова отличаются?". Для меня это было огромной работой, но я справился, и через 3 года мне впервые сказали "ого, ты русский? А по языку не слышно!". Это было победой. Но думаю над каждым словом я до сих пор, это превратилось в нервную игру с самим собой - скажу ли я что-нибудь не так.


После языка, работа началась над подачей и поведением. Я научился притворяться американцем. Разговоры ни о чем, улыбки, приглашения погулять - всё это было вопросом актёрской игры. По моему скромному мнению, это мне тоже удалось. К сожалению, это очень тяжелый труд, и высасывает огромное количество энергии. Но что не сделаешь ради нормального общения, тем более если раньше я полагался на него на все сто процентов?


И в заключении, я нашёл русскоязычных друзей. В Сан Диего их в принципе не так много, поэтому работу я провёл колоссальную - собирал людей вместе, пытался заставить их общаться (что являлось ошибкой изначально), произошло несколько неудач. Но через два года я нашёл очень близких и важных мне друзей, которые теперь являются необходимыми мне для проживания в штатах. (Габ и Настя, привет!)


Если подводить итоги, стать американцем - трудно. Да и не нужно на самом деле, стоит только чувствовать себя в общении комфортно. А русскоязычное общение - абсолютно необходимо.


Деньги.

Вопрос, который интересует 95% людей читающих мои посты. И так, сюрприз: чтобы жить в Америке, нужны деньги. Много. В регионе моего проживания для нормальной жизни нужно было около $2000 в месяц. Я не самый лучший человек в управлении своим бюджетом, так что наверное, если напрячься, то можно жить и на $1500. На что нужны такие деньги? Объясняю.

Напоминаю, что я живу в Калифорнии - одном из самых дорогих штатов в плане CoL.


Комната в апартаменте: $600-1000/месяц.

Продукты (учитывая, что вы готовите себе сами): $300-500/месяц.

Проезд - свой транспорт: $150-300/месяц.

Проезд - Uber/Lyft: $200-350/месяц.

Всё остальное - зависит от ваших интересов.


Да, в университете можно получить грант. Он может покрыть часть или всю стоимость обучния и, возможно, проживания. Сложно ли его получить? Почти невозможно, если вы не гражданин США. Нужно иметь выдающиеся достижения, олимпиады, оценки, социальные работы, и так далее.


Стоимость обучения в университете - гигантская. Если вы поступаете из-за границы, то цена на образование будет в два, а то и три раза больше, чем для резидента.


И как же тогда уехать? Как уехал ты?

Вы можете работать. Легально, нелегально - как получится. Я лично знаю людей которые переехали без копейки. Можно пойти по другой схеме образования - community college, он сильно дешевле. В остальном, да, это возможно. Надо ли это делать? Я не знаю. Зависит от вашего характера и желания.


Мой переезд спонсировали родители.  Мне очень повезло, я работал летом и иногда во время учебы, и обеспечивать себя мог далеко не всегда.


С позитивной стороны, платят в штатах достаточно много. Я, как программист, получал как intern (практикант) вообще бешеные деньги по меркам СНГ - около $31/час. В месяц выходило $4000 после налогов. Правда для такой работы требовался опыт, поэтому первое время столько зарабатывать не выйдет.


Заканчивая эту тему - деньги очень нужны. Всем и везде. Если вам повезло и ваши родители могут вас обеспечить - поблагодарите их за это и используйте данные возможности на полную. Если нет - не смотрите на тех кому деньги достались просто так, и не осуждайте их за это. Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети получили эти самые деньге легче, чем это далось вам. Я понимаю, что всё это может прозвучать надменно и вызвать противоречивые чувства, но я надеюсь, что посыл останется тот, который я вкладывал.


Качество образования.

Самая известная и очевидная причина по которой многие едут в США. Это безусловно один из положительных моментов который мотивирует многих к переезду. Почему образование в США лучше чем где-либо в мире? Вопрос довольно сложный, но я постараюсь ответить исходя из своего взгляда на вещи. Для начала я отвечу на вопрос почему образование в США лучше чем в странах СНГ: тут не учат тому, чему ты не хочешь учиться. Ну, в большинстве случаев. Безусловно есть исключения в виде GE (общеобразовательных предметов), но среди них ты тоже выбираешь какие предметы учить. Есть пара курсов которые являются абсолютно обязательными для всех, но об этом чуть позже. Так, например, я проучился 4 года на инженерной специальности так и не взяв химию (которую искренне ненавижу) и в итоге очень  этомурадуюсь. Я вижу это как колоссальный шаг вперед от увядающей системы "учи что тебе говорят или вылетай из университета".


В сравнении с остальным земным шаром, а именно стран Европы, Англии и так далее, превосходство в престиже (опуская всемирно известные примеры типа Оксфорда). А с престижем, очевидно, приходит и спрос от престижных профессоров. Наверняка все слышали, что в США съезжаются "все умы". Так вот съезжаются они туда, чтобы получить образование от "всех умов" прошлого поколения, которые, рекурсивно, получили своё образование так же, выучились на PhD и стали преподавать. Прибавьте к этому огромные гранты на исследования, кучу лабораторий и компаний набирающих к себе учёных, а не рабочую силу - и получатся на выходе тепличные условия для развития ума и таланта.


Стоит уточнить, почему система выбора курсов и специальности успешна. В связи с тем, что за образование платят бешеные деньги, то каждая четверть обходится студенту (или его родителям) в копеечку. Поэтому, условно, учиться ты можешь сколько угодно (до разумных пределов). Но жаба, как говорится, душит, поэтому, хочешь не хочешь, а стараться надо. Поэтому рано или поздно к консенсусу с собой и своей специальность надо приходить.


Говоря о личном опыте, я постарался вытянуть из своего образования всё. Как я уже говорил, учился я на программиста, то есть специальность была Computer Science. Первые два с половиной года все идут примерно по одной программе, затем начинается свобода выбора. Оглядываясь назад, я могу сказать что доволен каждым курсом. Безусловно, я хотел бы взять ещё, но время - штука важная. Я не хочу уходить в дебри о системе и особенностях образования по моей конкретной специальности, потому что это потянет на ещё один пост. Поэтому просто скажу, что вкладывая среднее количество усилий, на выходе твой диплом будет самым весомым аргументов для работы в 90% компаний всего мира. Всё, конечно, зависит от университета, но кто в России будет разбираться выпустились вы из UC San Diego или University of San Diego? :)


Политика.

Да, я вынес это отдельным пунктом. К сожалению или счастью, в жизни Калифорнийца политика так или иначе занимает значительную часть жизни. Я думаю, что все знают что такое движение BLM, защита LGBTQ+, отношение к президенту Трампу и так далее. Сразу скажу, что от обозначения своей политической позиции я воздержусь, так как это не несет никакого значения. Что имеет значение - это то, проживая в штатах, все ваши собеседники будут ожидать от вас, что у вас есть мнение на любой политический счёт. И, как вы понимаете, сила мнения - в единстве и количестве, поэтому в Калифорнии у вас может быть либо общепринятый взгляд, либо неправильный. Безусловно, если вы нео-нацист и окружите себя нео-нацистами, то и осуждать вас никто не будет, но помните, что от вас ожидает "small talk" буквально со всеми - с парихмахерами, продавцами, таксистами. И, знайте, что относятся к политике здесь очень серьезно. Когда я был на первом курсе, а именно в 2016 году, проходили выборы президента. Мой сосед по комнате в этот момент сидел в общей комнате и очень нервничал, о чём слышали все вокруг, а когда выбрали Трампа - он зарыдал. Поэтому имейте в виду, что вы либо становитесь прекрасным актёром (что было описано и в первой части), либо готовьтесь к стычкам на политической почве. А если быть точнее, будьте готовы, что с вами согласятся, но после этого общаться не будут. А так же не будут общаться и весь круг общения человека, с которым вы разговаривали.


Готовность к трудностям и психическое здоровье

Я очень долго думал включать ли этот пункт в свой пост. С одной стороны, дело личное и ситуация может сложиться разная в зависимости от многих факторов. С другой, я хочу предупредить тех, кто задумывается о переезде или обучении за границей. Рассказывать я буду на своём примере, что, на самом деле, очень опасно и делать скорее всего не стоит. Но я верю в то, что так до людей моя мысль дойдёт гораздо лучше.


Начну с того, что условия, в которых я переезжал были оптимальными, а именно, таковыми были следующие параметры. В момент переезда мне было 16 лет, что является скорее поздним, но всё еще прекрасным возрастом для переезда. Я достаточно хорошо знал английский язык (по меркам обучения в школе) и имел практику разговора с американцами. Я хорошо сдал экзамены (опять же, спасибо родителям) и поступил в хороший университет (и тут тоже). Мои родители, а я вместе с ними, получили вид на жительство в штатах, что не только уменьшило цену за образование, но и сняло стресс по поводу срочного нахождения работы после выпуска (об этом позже). Ну и плюс ко всему, я был довольно общительным и не боялся остаться в стороне в чужой стране. И теперь, взяв всё это вместе и получив, в принципе, отличный пакет вхождения в США, со мной произошло следущее.


Не смотря на всё это, опыт переезда был очень болезненным. Во-первых, с общением, как я уже сказал ранее, я пришёл в тупик. Я потерял родной язык и почувствовал себя ущемленным, так как более не мог выражать свои мысли свободно. Именно поэтому первый год обучения я провёл в своей комнате, в которой, кстати, было ещё два человека. Я набрал около двадцати килограмм и потерял интерес к учёбе вообще. Помимо всего, моя специальность требовала активной подачи заявлений на работу (практика) с первого курса. Я нашел работу на которой мне платили $300 в месяц (что является копейками, возвращаясь к секции про деньги) и делал я работу за всю команду разработчиков, потому что все уволились. Но опыт есть опыт, так что это было необходимо для успешного продолжения карьеры.


Со временем, я начал пытаться общаться с людьми, но получалось это с переменным успехом. Сверху накрывал постоянный стресс по поводу языка, учиться стало сильно сложнее, поддержать никто не мог, так как невозможно поддерживать не понимая в чём сложность. Взяв хоть одну чертверть перерыва я бы потерял драгоценное время (ведь все же выпускаются за 4 года!), поэтому я продолжал пытаться вытянуть всё из университета, что мог. Я работал помощником профессора, ходил на хакатоны, вступал в клубы, в общем пытался соответствовать хорошему примеру однокурсников. К сожалению, меня всё это ломало и на третьем курсе я впервые отправился к психологу.


Здесь я хочу сделать очень важную заметку. Я верю в то, что Россия и США представляют из себя две крайности. В России до недавнего времени (да и до сих пор) психические заболевания рассматриваются как что-то наигранное и надуманное. Люди не верят в их реальность и люди боятся, забиваясь в угол, кому-либо сказать, что им плохо. В США наоборот, депрессия у каждого второго, каждый рекомендует другому своего психолога и при малейшей возможности пытаются сохранить своё "mental health". Что, наверное, неплохо, если бы это не стирало границы между настоящими заболеваниями и эпизодами грусти.


Я не хочу вдаваться в подробности, а просто хочу предупредить: такой стресс может сломать любого. Прибавьте к моей ситуации отсутствие денег, проблемы с документами, отсутствие работы для приезжих, слабый язык и так далее - и получите прекрасные условия для положения, из которого не будет выхода.  Поэтому задумайтесь будет ли у вас поддержка в виде кого-либо, достаточно ли у вас ресурсов, как материальных так и психологических, будет ли у вас путь назад и так далее.


Закончить я хочу на хорошем: несмотря на всё описанное выше - я горд результатами в пройденном мной пути. Я выпускаюсь с дипломом, который открывает мне двери практически в любом месте, я получил работу в прекрасном городе Сан Диего с достойной зарплатой и меня окружают дорогие мне люди. Я очень надеюсь, что информация представленная выше поможет вам сделать правильный выбор, либо заставит над чем-то задуматься.


Это был мой заключительный пост в серии про образование в США. Это был долгий путь и я рад, что запечатлел его на Пикабу. Всем спасибо за поддержку! :)

Как не запутаться в британских терминах

У меня был профессор по экономике (Американец) и когда кто-то говорил "Великобритания" (Great Britain) то он очень возмущался. Типа какого хера вы ее называете "ВЕЛИКОЙ" (Great).  Ведь это всего-лишь самоназвание которое они дали самим себе. Почему тогда не называть нашу страну Великой Америкой или Великой Россией ......

Сказать правду, с таким аргументом трудно было поспорить.... В итоге он всегда поправлял студентов и говорил просто Britain или UK

Фотография Универ Учеба

Mamaof2QTs:

У меня был профессор-преподаватель, в отзывах на лекции которого студенты написали, что он говорит невнятно. В следующем семестре он раздал студентам маракасы, чтобы они начинали трясти ими, когда он начнет мямлить.

Фотография Универ Учеба
Фотография Универ Учеба

Надпись на фото:

Доктор Минни Литтл (прим. little - маленький)
(лаборатория нанотехнологий)

(источник: Reddit)

Было лет десять назад в университете.

Заполнял документы на поступление и старался писать все красивым почерком, а не как обычно "лишь бы записать". Когда отдавал документы сотруднице университета, произошел такой разговор:


Д: Ой, какой у вас красивый почерк!

Я: *Весь прям гордый за себя*

Д: Прям как у девочки!!!

Я: ....

Фотография Универ Учеба

Мой дедушка всю жизнь проработал инженером. Вчера он купил себе эту футболку.

Фотография Универ Учеба

Я - ИНЖЕНЕР.


Чтобы не тратить время впустую,


будем считать, что я всегда прав.

Дело было в Германии, учился я в Университете, и конечно учеба состояла не только из гулянок, но и учебы. Само обучение было достаточно обычным, как и везде, но один профессор запомнился мне очень хорошо.


Пришло время экзаменов, и у него надо было сдавать Multiple Choice на 50 вопросов, каждый вопрос имел пять вариантов ответов включая «все упомянутые варианты неправильные».


Короче говоря, никто не сдал экзамен на 100%, так как ответ «все упомянутые варианты неправильные» был правильным во всех 50 вопросах.

Фотография Универ Учеба

Всем доброго времени суток. Продолжаем серию постов об аспирантуре за рубежом для людей, которые могут отнести себя к направлениям Mechanical Engineering, Thermal Physics, Nuclear Engineering, Engineering Physics.

Пришло время поговорить о подготовке документов к поступлению в аспиранутуру за рубеж. В данном посте я затрону такую тему как экзамены для поступления, подготовка transcripts и рекомендательные письма. Громоздкую тему Motivation Letter затрагивать не буду, кроме случая если желающих прочитать про это наберется не меньше двадцати, напишите об этом в комментариях.

1. Языковые экзамены

Фотография Универ Учеба

Для поступления за рубеж на программы преподаваемые на английском языке требуется подтверждения Вашего знания на уровне не ниже Upper-Intermediate, хотя большинству европейских программ достаточно обычного Intermediate.
Согласно официальным инструкциям CEFR, учащийся, владеющий английским языком на уровне B2:

1. Понимает основные идеи конкретных и абстрактных сообщений, включая обсуждение технических деталей в его профессиональной сфере.

2. Может практически свободно и без предварительной подготовки обсуждать различные темы с носителями языка, не создавая дополнительных неудобств для них.

3. Может составить понятный и детализированный текст на темы, которые ему незнакомы.

4. Может описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы.
Ниже приведена табличка соответствия уровней владения языком и результатов тестов.


Для поступления, в общем случае, используются два основных теста: IELTS Academic и TOEFL (насколько мне известно, вариант iBT сдается чаще и в основном готовятся именно к нему). Я не буду рассматривать TOEFL, поскольку не сдавал его и к нему не готовился, для себя я решил что IELTS сдавать удобнее, а также он принимается во всех интересующих меня университетах. Приведу лишь основные отличия.

1) IELTS – экзамен кембриджский, более привычный слуху российского ученика/студента. TOEFL – экзамен американской компании ETS, для более успешной сдачи советуют учить именно американский вариант английского.

2) Различается формат экзамена. IELTS делится так: Listening ~40мин, 4 секции, 40 вопросов; Reading 60мин, 3 секции, 40 вопросов, Writing 2 эссе, ~40мин и ~20мин, Speaking ~15мин, всего 3 секции. TOEFL: просто ссылка на википедию https://ru.wikipedia.org/wiki/TOEFL.

3) Немного отличается лексика, для TOEFL, как говорили сдававшие, она более специфическая. IELTS не отличается особенной специфичностью. По сложности же экзамены примерно эквивалентны.

4) IELTS в основном пишется от руки, TOEFL iBT подразумевает написание на компьютере в тестовом центре, хотя существует возможность сдачи IELTS в электронном варианте тоже, при котором только секция Speaking сдается живому человеку.


Цель поступающего технаря набрать по IELTS 6.0-7.0 баллов для того, чтобы получить шанс на поступление, плюс ко всему многие университеты выставляют минимальный балл для каждой отдельной секции, например в North Caroline State University для получения финансирования IELTS Overall – 6.5, но за каждую отдельно взятую секцию при этом балл должен быть не менее чем 6.5, в UOIT требуется IELTS 6.5, но по каждой секции отдельно минимум составляем 5.5 баллов.

Для больших возмножностей и шансов лучше ориентироваться на 6.5-7.5 баллов, поскольку есть университеты с весьма завышенными требованиями. Мне хватило 6.5 для поступления в аспирантуру Канадского университета. С 5.0 до 6.5 я шел в течении года, учил язык и готовился к IELTS периодами по 2-3 месяца около 3 часов в день. Главные секреты, которыми я хочу поделиться:

1) Чудес не бывает. Невозможно не зная язык на хорошем уровне сдать IELTS выше чем 5.5. Нужно подтягивать все аспекты языка одновременно, так называемый General English. Определенно нужно подготовиться к структуре экзамена, но только для того чтобы лучше ориентироваться и не терять лишнего времени при прохождении теста.

2) Нужно много читать текстов на подобии статей Scientific American и Nature.

3) Подкасты BBC должны занимать ваши уши на протяжении всего процесса подготовки. Конспектируете что можете во время прослушивания, если нет возможности конспектировать, просто слушайте, не знаю как работает мозг, но даже незнакомые английские слова потом воспринимаются на слух гораздо легче.

4) Занимайтесь только по кембриджским учебникам для подготовки к IELTS, отходите как минимум один курс подготовки в одной из школ английского языка. Я советовал бы MBA Strategy или BKC ih в Москве. Онлайн или в живую – выбирайте для себя сами по ситуации. Для понимания структуры экзамена я в течении двух месяцев ходил в MBA Strategy, этого было достаточно чтобы понять структуру, дальше я готовился только сам без сторонних организаций.

5) Для подтягивания разговорной части занимайтесь по структуре IELTS с носителем языка на преплай.ком . Там огромнейший выбор репетиторов на любое время дня и ночи и на любой кошелек. Вы можете целиком и полностью сами распланировать свою подготовку.

6) Для прокачки письма могу посоветовать только много писать, запоминать структуры из текстов и примеров эссе из IELTS. Пользуйтесь карточками, на лицевой стороне слово и выражение, на обратной стороне толкование значения на английском языке, забудьте что такое перевод слова на русский, учимся думать на английском. Вам в этом очень поможет словарь Oxford Advanced Learners Dictionary, стоит дорого, но вы не пожалеете о покупке.


Когда вы решитесь сдавать экзамен – забронируйте себе время в любой удобной точке мира. Можно даже поехать в отпуск в какой-нибудь город и сдавать там. Учтите что экзамен отнимает практически весь день с самого утра.


GRE.

Для тех кто поступает в США данный экзамен необходим как воздух. Он направлен на то, чтобы определить вашу возможность быстро считать простенькие задачки и аналитически мыслить. Quantitative Reasoning, проще говоря математическая часть сдается проще всего для нашего то технаря. Задачки уровня 9 класса + несложная комбинаторика и теория вероятности. Самый ад начинается при переходе к части Verbal и Acalitical Writing. Нужно учить слова, очень много слов, а также готовиться к тому что анализировать тексты придется на английском языке и на нем же грамотно излагать свои мысли.

Экзамен организует ETS, те же люди, которые проводят TOEFL. Экзамен полностью компьютеризированный, для написания текстов нужного объема придется осваивать слепую печать на английском, это очень сэкономит Ваше время и силы, будет больше времени подумать и исправить свои ошибки. К нему можно подготовиться самостоятельно, благо ETS и Magoosh предоставляют очень много материалов для этого экзамена.

Для части Verbal изучение книжки Word Power Made Easy просто жизненная необходимость, научитесь понимать неизвестные слова на английском языке.

Большего сказать не могу, поскольку официальный сайт ETS обладает исчерпывающей информацией, а также предоставляет за отдельную плату учебники с примерами реальных заданий прошлых лет и советами по подготовке.
Ссылка на Википедию: https://ru.wikipedia.org/wiki/GRE_(%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82)

2. Транскрипты

Фотография Универ Учеба

В иностранном универе transcript это такой документ где перечислены все курсы которые Вы прошли, их сложность и баллы которые вы получили в результате освоения этих курсов. Это то, чего нет у наших университетов, но по сути у них есть полный аналог в виде приложений к диплому и текущей успеваемости. Как же их обработать, чтобы принимающая сторона могла их серьезно воспринять?

Если у Вас уже на руках дипломы с которыми Вы будете поступать в университет, то необходимо просто сделать официальный перевод. Если Вы ещё не закончили обучение, но совсем скоро планируете это сделать, то запросите в университете официальную выписку о текущей успеваемости, либо полную выписку из зачетки, а потом переводите эти листочки. Официальный перевод для иностранного универа это такая штука, которая полностью отражает Вашу успеваемость на английском языке и отмечена печатью университета и подписью ответственного лица (ректор, проректор, декан, заведующий учебной частью, и т.д.). Сделать это можно двумя способами:

1) Переводим диплом в отделе по работе с иностранными студентами. У всех крупных университетов есть такая возможность, достаточно обратиться туда и за определенную плату Вам по всем правилам Вашего учебного заведения предоставят официальный перевод. Он будет содержать и гербовую печать универа и подпись ответственного лица. Вообще шикарно если университет делает ЕПД (европейское приложение к диплому), такой документ по факту может заменить полностью транскрипт.

2) Делаем перевод самостоятельно. Для того чтобы он стал официальным, его следует заверить печатью переводчика (желательно с кафедры иностранных языков Вашего университета), а затем печатью университета или ответственного лица. Можно вообще сложить весь пакет документов, заверенный печатью переводчика, в один конверт, запечатать, поставить обратный адрес университета, заклеить и на склейке проставить печать ответственного лица и подпись университета, этот конверт направить в адрес интересующего Вас заведения.


В среднем, для Москвы, вся процедура обойдется в 3000-8000 тысяч, в зависимости от наглости переводчика если он сторонний и не из университета.


3. Рекомендательные письма

Фотография Универ Учеба

Возможны два варианта направления рекомендательных писем в университет в зависимости от требований.

- обычной или электронной почтой на официальном бланке университета с подписью преподавателя.
- рекомендатели пишут со своих официальных адресов рекомендации в ответ на запрос из университета после подачи Вами заявки.

Все университеты, в которые я направлял документы, кроме немецких, требовали 2-й вариант. Рекомендателям после подачи мною заявок приходили письма со ссылками на онлайн-форму которую необходимо заполнить. Форма в основном стандартная, там следует указать и подтвердить данные:
- должность, звание, научная степень, фамилия и имя рекомендателя;
- место его работы;
- в каком качестве он знает подающего;
- по шкале охарактеризовать лидерские, учебные, научные и личные показатели аппликанта;
- рекомендация к зачислению и дополнительная информация.

С кем-то придется посидеть и помочь с ответом на английском языке, а кто-то может полностью самостоятельно оформить рекомендацию.
Эталонный рекомендатель – Ваш научный руководитель, особенно если он в звании профессора, который о Вас исключительно хорошего мнения.
Рангом пониже – Ваш преподаватель, который знает Вас лично, особенно если он в звании профессора.

Рекомендацию Вам может дать хоть коллега по работе, хоть просто друг, но знайте, это единственный способ Вас оценить с профессиональной точки зрения и с точки зрения конкретно Вашего профиля. Подходите к этому выбору осторожно.


Для получения дополнительной информации задавайте вопросы в комментариях. Постараюсь ответить. Следующий пост уже не связан с обучением, будем смотреть как иммигрировать в Канаду не через образование, используя свои навыки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Часть I - https://pikabu.ru/story/phd_dlya_tekhnarey_za_rubezhom_chast...
Часть II - https://pikabu.ru/story/phd_dlya_tekhnarey_chast_ii_severnay...

Heoбычный cлучaй пpoизoшeл в минувшую пятницу, 1 мapтa, в Morehouse College в Aтлaнтe (штaт Джopджия) « Kaк cooбщaeт www.usa.one. Taм пpoфeccop мaтeмaтики Haтaн Aлeкcaндep пpoвeл лeкцию c 5-мecячным peбeнкoм нa pукax. Maлышкa являeтcя дoчepью oднoгo из eгo cтудeнтoв.

Фотография Универ Учеба

Буквaльнo зa нecкoлькo днeй дo этoгo пpoфeccop зaмeтил, чтo 26-лeтний Уэйн Xeйep пocтoяннo пиcaл чтo-тo в мoбильнoм тeлeфoнe. Kaк oкaзaлocь, пapeнь нe cидeл в coцceтяx, a пepeпиcывaлcя c жeнoй oб иx 5-мecячнoй дoчepи Acaдe. Дeвoчку нe c кeм былo ocтaвить в пятницу, кoгдa Уэйну нужнo былo идти нa зaнятия, a eгo жeнe – зa cвидeтeльcтвoм o poждeнии Acaды. Жeнщинa нe xoтeлa бpaть c coбoй мaлышку в oбщecтвeнный тpaнcпopт, a нa няню у пapы пpocтo нe былo дeнeг. Узнaв oб этoм, пpoфeccop Aлeкcaндep cкaзaл: «Бeз пpoблeм. Пpинecитe ee нa зaнятия». Пo cлoвaм Уэйнa, oн дoлгo кoлeбaлcя, нo вce жe peшил тaк и пocтупить. «Cзaди у мeня был pюкзaк c книгaми, a peбeнкa я нec нa pукax. Koгдa я пoдxoдил к кaбинeту, тo нeмнoгo пepeживaл, нo пpeпoдaвaтeль пpинял нac c pacпpocтepтыми oбъятьями», - paccкaзaл The Post cтудeнт. Пpoфeccop Haтaн Aлeкcaндp пpeдлoжил пoдepжaть Acaду, чтoбы Xeйep мoг дeлaть зaпиcи. C мaлышкoй нa pукax oн и пpoвeл зaнятиe.

Фотография Универ Учеба

Пo cлoвaм caмoгo пpoфeccopa, учeбнoe cooбщecтвo нe думaeт o тoм, кaк cлoжнo пpиxoдитcя cтудeнтaм, вocпитывaющим дeтeй « Kaк cooбщaeт www.usa.one. «Иx, к coжaлeнию, вocпpинимaют лишь кaк учaщиxcя и нe думaют o тoм, кaк пoддepжaть учeникoв-poдитeлeй», - oтмeтил пpoфeccop Aлeкcaндep.

Ссылка: https://usa.one/2019/03/student-prishel-na-zanyatiya-s-5-mes...

14107

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Развернуть

Вчера наконец-то вывесили списки поступивших, и мы со старшей дочкой скакали до потолка на диване, т.к. поступили на бюджет!

Говорю Мы, потому что период ЕГЭ, подачи документов и поступление для каждого родителя чуть ли не более важный жизненный этап, чем для ребенка.

Но радостью поделиться не удалось, потому что родственники и друзья наш выбор не поняли и не приняли.

Вам баллов не хватило? А чего тогда не хватило, денег? А почему в медицинский не пошли? А почему на программиста не пошли?

А мы вот, пошли в агрономы. Такая не популярная и не престижная профессия.

И представляю, как дочке будет не легко среди будущих экономистов и программистов.

Я очень рада, что дочка выбрала будущую работу не плечами, а душой.

Она уже пообещала мне морозостойкую хурму Золотые Огни)

"О,очередной селюк который только улицы мести будет"-Это то как сказала бы моя одноклассница. Я в своё время тоже резко сменил планы на ВУЗ в который поступал. Планировал идти на какого-нибудь историка(хахаха), но родители уговорили пойти в местный сельхоз. Сразу начались подколы одноклассников про то что я селюк, как можно идти в такой не пристижный вуз,все вокруг или экономический шли,или в главный универ города,или в местный радиотехнический. Больше всех запомнилась одноклассница которая говорила что вот я только улицы после универа буду мести , а она будет уважаемым то ли доктором,то ли фармацевтом(спойлер: не будет).

Чтоб туда поступить нужно было набрать какой то минимальный бал,а даже если не набирал можно было взять целевое направление с села,что тебя направляют учится,а ты потом в селе отработаешь(не особо работало для меня,т.к. в моём селе живёт 1.5 миллиона человек, а поля у нас только футбольные). Но баллов мне хватило с головой.

А почему же я внезапно выбрал аграрный универ? Ответ в том что для человека без денег универ это отличная возможность поездить по миру. Во многих странах нехватка рабочих рук и можно приехать на сезон поработать. Через полтора года после поступления я благополучно уехал в США, где проработал год и получил огромное количество впечатлений и жизненного опыта. Это было гораздо выгодней всяких work and travel, где тебя посылают на жалких 4 месяца)).По возвращению я проучился ещё полтора года и дальше уже решил поехать в Европу. Следующим пунктом назначения была Дания, где я проработал 2.5 года. Тоже неплохой опыт. После Дании решил уже получать образование где-то за рубежом и накопив денег переехал в Канаду. Так что вот такой вот Сельхоз универ. Не юридический факультет и уж тем более не экономический,но тоже считаю неплохо.


Сегодня кстати статистику смотрел,если раньше был жуткий недобор в моём бывшем вузе,то теперь там очередь 2 человека на место.Вот так вот.

Я ветврач-зоотехник, муж агроном. Хотела накатать огромную простыню, как люблю сельскохозяйственный бизнес, но решила просто поделиться красотой сельского хозяйства <3

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

В своё время я тоже была «стыдно сказать, куда пошла учиться», но..... пофиг! Я счастлива!!))

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Моя подруга еще в школе на уроке химии сказала "Обожаю ппц, буду химиком!".

На неё ополчились все - первые места на олимпиадах по математике и информатике, какая нахрен химия? Родители злились, преподы тоже, родня вообще высказала, что она пропащая девка. Не приняли, в общем.

В этом году она закончила химфак, выпустилась и ушла работать на пивзавод.

Родители и родня опять взбеленились "Да на заводах работают одни алкаши!", " Сторчится!  Сопьется!"

А что она? Получив первую зп, она позвонила мне "Ovalovalo! Прикинь! Нам в счет ЗП можно брать ящик пива по себестоимости! И безлимит кваса! Хочешь чо?"

И теперь на все праздники у нас есть ящик хорошего, свежего, дешевого пива. Но даже не это главное. Я когда её увидела на рабочем месте (ящик пива забирали), в этой её химзащите, жилете как у дорожника и с самыми счастливыми глазами на свете, я поняла - не зря я её поддерживала все эти годы и сессии. А порой даже и завидую, что у неё хватило силы и духа стать тем, кем она хочет, а не врачемюристомпрограммистом.

Теперь у неё в планах сварить собственный сорт пива, а я давно мечтаю купить бар...:D

После девятого класса я поступил в техникум. Просто занял место на городской Олимпиаде по черчению и проходил без конкурса. Родителям было не до моей профориентации, я их не виню, они пытались нас прокормить. Техникум мне не зашёл и я с третьего курса перевелся в колледж на юриста. Закончил, далее поступил в университет, на платную заочку. "У тебя должно быть высшее образование, хоть какое-нибудь, юрист это престижно" говорила мать. А мне не зашло. Ненавижу эту волокиту, хоть и разбираюсь во многом. Бросил на втором курсе и занялся творчеством. Мне 33 года. Я поступил в институт на звукорежиссёра. Уже осознанно, взвешенно приняв решение. Я знаю, что буду учиться с молодежью после школ, знаю, что при этом мне нужно будет работать, а обучение очное, но это мой первый, наверное, шаг в сторону образования. К чему я это все... Помогите своим детям найти призвание в жизни, а не просто получить корочку. Только так вы сможете подарить им счастье.

Ну раз пошла такая тема Ответ на пост «Куда вы поступили? В аграрный??? Фу...» , то и я покажу пару фото, ведь сельское хозяйство это не обязательно грязи по колено)))

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

После девятого класса я поступил в техникум. Просто занял место на городской Олимпиаде по черчению и проходил без конкурса. Родителям было не до моей профориентации, я их не виню, они пытались нас прокормить. Техникум мне не зашёл и я с третьего курса перевелся в колледж на юриста. Закончил, далее поступил в университет, на платную заочку. "У тебя должно быть высшее образование, хоть какое-нибудь, юрист это престижно" говорила мать. А мне не зашло. Ненавижу эту волокиту, хоть и разбираюсь во многом. Бросил на втором курсе и занялся творчеством. Мне 33 года. Я поступил в институт на звукорежиссёра. Уже осознанно, взвешенно приняв решение. Я знаю, что буду учиться с молодежью после школ, знаю, что при этом мне нужно будет работать, а обучение очное, но это мой первый, наверное, шаг в сторону образования. К чему я это все... Помогите своим детям найти призвание в жизни, а не просто получить корочку. Только так вы сможете подарить им счастье.

"О,очередной селюк который только улицы мести будет"-Это то как сказала бы моя одноклассница. Я в своё время тоже резко сменил планы на ВУЗ в который поступал. Планировал идти на какого-нибудь историка(хахаха), но родители уговорили пойти в местный сельхоз. Сразу начались подколы одноклассников про то что я селюк, как можно идти в такой не пристижный вуз,все вокруг или экономический шли,или в главный универ города,или в местный радиотехнический. Больше всех запомнилась одноклассница которая говорила что вот я только улицы после универа буду мести , а она будет уважаемым то ли доктором,то ли фармацевтом(спойлер: не будет).

Чтоб туда поступить нужно было набрать какой то минимальный бал,а даже если не набирал можно было взять целевое направление с села,что тебя направляют учится,а ты потом в селе отработаешь(не особо работало для меня,т.к. в моём селе живёт 1.5 миллиона человек, а поля у нас только футбольные). Но баллов мне хватило с головой.

А почему же я внезапно выбрал аграрный универ? Ответ в том что для человека без денег универ это отличная возможность поездить по миру. Во многих странах нехватка рабочих рук и можно приехать на сезон поработать. Через полтора года после поступления я благополучно уехал в США, где проработал год и получил огромное количество впечатлений и жизненного опыта. Это было гораздо выгодней всяких work and travel, где тебя посылают на жалких 4 месяца)).По возвращению я проучился ещё полтора года и дальше уже решил поехать в Европу. Следующим пунктом назначения была Дания, где я проработал 2.5 года. Тоже неплохой опыт. После Дании решил уже получать образование где-то за рубежом и накопив денег переехал в Канаду. Так что вот такой вот Сельхоз универ. Не юридический факультет и уж тем более не экономический,но тоже считаю неплохо.


Сегодня кстати статистику смотрел,если раньше был жуткий недобор в моём бывшем вузе,то теперь там очередь 2 человека на место.Вот так вот.

Я ветврач-зоотехник, муж агроном. Хотела накатать огромную простыню, как люблю сельскохозяйственный бизнес, но решила просто поделиться красотой сельского хозяйства <3

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

В своё время я тоже была «стыдно сказать, куда пошла учиться», но..... пофиг! Я счастлива!!))

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Ура! Ура! Ура! Так я могу охарактеризовать свой выбор - профессию Агронома.
Вышеупомянутый пост навеял мне приятные воспоминания. О них, и о том, куда меня всё это привело, сейчас подробнее.
Ситуация сложилась так, что всю жизнь я прожил и проучился в обычной украинской сельской школе, в пригороде областного центра. Единицы тех выпускников, которые поехали учится в Киев возносятся в словах преподавателей на небеса. Мне сулили ту же участь - но звёзды сложились иначе.  Не задолго до выпуска, отец встретился со своим сослуживцем, который в процессе беседы о его теперешней работе и сагитировал меня в агросферу.
"ВУЗ - в условиях болонской системы - это только USB-порт в огромной системе образования", - твердили родные мне, когда меня начинали грызть сомнения в адекватности выбора. Для тех, кто не в курсе - суть системы в том, что студент до ~70% работы должен делать самостоятельно, а количество пар в день не более двух-трёх.
Знакомые мне по одному прекрасному лагерю ребята, которые сдали ЗНО (украинское ЕГЭ :) ) лучше меня и даже на том же уровне поголовно ехали в столицу. Я - нет. Сомнения снова делают кусь.

Но вот на всеобщее интернет-обозрение выставляют рейтинги поступивших на агрофак в этом году (от чего и зависело моё бюджетное место). И тут-то начинается веселье. У меня 200 из 200. Да, я тот самый сын маминой подруги. А всё из-за современной системы вычисления этого балла. Если кратко, то к среднему балу по выпускным экзаменам добавляются коэффициенты. В моём случае это были: сельский, региональный (ибо местный ВУЗ), приоритетный (я подал одну заявку, и только туда), отраслевой (ибо с-х). Вот так. Следующий за мной человек имел 191.
У нас по писано-неписаным правилам бюджетники отрабатывают 5 дней по 6 часов до начала учебного года (кстати, тем кто не делал этого - совершенно ничего не было). На общем распределении молодая женщина из приемной комиссии факультета, которая набирала себе помощников для сортировки бумажной волокиды сказала: "Мне нужны 4 девочки и *моя фамилия*". Как потом выяснилось, ей очень хотелось взглянуть на меня.

В академии за эти три прошедшие года я познакомился как с худшими так и с лучшими сторонами учебного процесса и коллектива. Не буду вдаваться в подробности, ведь кто прошел - тот знает. А кому предстоит - тот сам поймет что делать. Кардинальным рывком вперед было моё знакомство, ещё на первом курсе, с селекционером, в подразделении нашей альмаматер. Через некоторое время мне удалось осознать, на чём я хочу специализироваться. Как результат, я подзабил на все предметы, скатился в рейтинге успеваемости чуть ниже 10, зато познал много о селекции. Награда всё окупила. Чтобы подогреть мой интерес к этому замысловатому делу, мне предложили поехать в Германию на соответствующую летнюю практику, ведь у меня был козырь в рукаве - разговорный уровень английского языка. После того, как я зарекомендовал себя там, мне предложили поехать в лабораторию в Бельгии, где я ассистировал в одном исследовании. Почему выбор пал на меня? Потому что нету подходящих кандидатов. Так вот.

Заключение. Не обязательно идти на поводу и бежать туда, куда бегут другие. Даже в провинции, даже в агросфере можно найти своё призвание и реализовать себя.

P. S. на фото - поколосный отбор образцов :)

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

В пионерском лагере помню одним из интереснейших зрелищ был процесс откачки канализационных вод из коллекторов у коттеджей при помощи илососки (все фото из интернета).

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Как сейчас помню, друг из отряда договорился с водителем прокатиться до места за территорией лагеря, куда сливались отходы и понаблюдать за процессом. До сих пор помню запах в кабине - 76 бензина в смеси с запахом сточных вод. И как тогда этот аппарат казался вершиной инженерной мысли. Круче был только снегоуборочник, за работой которого можно было наблюдать часами, но покатать ни разу не предлагали.

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Короче, это был пионерлагерь Луч от "Ленэнерго". И, Антон Богачёв, если вдруг ты читаешь этот пост, я даже 30 лет спустя восхищаюсь твоим талантом переговорщика и надеюсь что тебе эта поездка для нас от ассенизатора дяди Мити не стоила ничего по-настоящему серьёзного.


Такие дела, кому комбайн, кому самолёт, но на самом деле даже поездка на илососке с демонстрацией работы и рассказом о принципе действия для мальчишек может быть бесценным опытом.

Оригинальный пост

Мне тогда лет 10 было.

Были у бабушки в деревне и увидели как окрестные поля опыляют с самолета. Батя заметил куда он заходил на посадку. Решили посмотреть поближе.

Приехали мы рано утром на аэродром. А это и не аэродром вовсе, а так - бетонная дорожка, вагончик для сторожа и здоровенная бочка с хренью, которой поля поливали... А там вот он стоит красавец - САМОЛЕТ АН-2!!! Походили вокруг него, потрогали - батя мой был фанат авиации, а я вообще самолет так близко впервые видел.

Приехали рано и пилота еще не было... я думал сейчас приедет пилот в мундире как в кино, а приехал молодой парень в рубашке и джинсах с каким-то рабочим... Рабочий переоделся в робу и стал заправлять самолет какой-то дрянью из той самой бочки. Эта дрянь проливалась и роба у него была вся грязная... Пилот залез в самолет, завел двигатель, вырулил и улетел поливать поля... Я впервые так близко видел действующий летательный аппарат и восторга у меня были, что называется, полные штаны!

Самолет быстро вернулся и пока рабочий снова заправлял самолет батя пошел поговорить с пилотом. Попросил его покатать - мол пацан никогда не летал, самолет впервые увидел, а тот типа - "а если упадем? не боишься?" Но потом все равно согласился и разрешил... БОЖЕМОЙ! У меня наверное до сих пор мурашки как я вспоминаю тот момент!

Залезли в самолет - а это же не аэробус - сидений там не было, а наверное треть салона занимала здоровенный бак для жижи, которой поливали поля... Пилот и рабочий прошли в кабину, а мы так и остались стоять в салоне возле иллюминаторов... Взлетели, летели низко и все в иллюминаторы было все хорошо видно. Наверное специально для нас пилот сделал пару легких маневров что бы мы ощутили всю прелесть полетов... Слили химию над полем и мы благополучно приземлились... Под конец полета меня уже немного мутило, но восторг был неописуемый!

Наверное всю следующую неделю я был королем нашего двора - всем знакомым пацанам я пересказывал свои приключения. Уже когда я стал взрослым, отец рассказал как он наблюдал как я делился впечатлениями - как я раскидывая руки изображал самолет и демонстрировал виражи...

Спасибо тебе пилот!

Огромное спасибо тебе папа!!!

Ехали по трассе, обещал сыну показать комбайн, на поле как раз крутился один. Аварийку включаю, сворачиваю, сына на шею и вперед 👀смотреть..
механизатор че то там махал махал, расстроился что с поля надо было уходить, выгоняет, а нет. Открыл дверь, мол давай сюда. Я в шоке, ребенком тоже..
залезли в комбайн. Я скажу так, это не комбайн, это просто какой то космолет, все напичкано дисплеями и пр электроникой, водитель сказал только пригнали с Германии его. Сын рот открыл не знает куда смотреть! А я довольный как удав как будто в баллид формулы 1 сел)

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Ну и итог, папа обещал папа сам в шоке что сверху нормы выполнил обещание)))) ребенок на всю жизнь запомнит такую технику! Да мин 40 еще пищал от радости.
И огромное спасибо механизату что разрешил покататься на комбайне! Уважаю таких людей!

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Наверное у каждого человека есть своя мечта. Есть и у меня мечта. Вернее их несколько. Об одной из них я попытаюсь рассказать в этом посте.


Я мечтал вырастить урожай «цветка солнца» выше 20 центнер с гектара. Наверное, многие внимательные читатели нашего блога заметят, что мы в опытах получали и 25 и 30 центнеров подсолнечника с одного гектара. Но этот урожай был получен на маленьких участках земли, а я мечтал убрать такой урожай с сотни гектаров. К своей мечте я шел долго.

И вот настал год, когда, как мне думалось, она сбудется. Но судьба – злодейка внесла свои коррективы. Постараюсь обо всём рассказать по порядку.


Свою мечту я пытался осуществить несколько раз, но каждый раз что-то мешало. Однако под урожай подсолнечника 2020-м году мы постарались. Запахали 200 гектаров пашни на глубину 25 – 30 см, хотя в прошлые годы дирекция не всегда разрешала все площади обработать глубокорыхлителем. А тут такое чудо – 200 га пахоты. Первым препятствием на дороге к моей мечте – стал отказ дирекции выделить дизельное топливо под осеннюю выравнивающую культивацию, но я не унывал и первых числах марта, а точнее 5 марта 2020 мы провели выравнивающую культивацию.

Как я гордился собой, шагая по дышащий свежестью земле! Единственное неудобство в тот период доставляла рассыпчатая почва, сыпавшаяся в мои туфли, которые тонули в разрыхленной культиватором земле.


Дальше препятствия на дороге к моей мечте стали возникать с завидным постоянством. Как говорится в России две беды. Однако для меня их оказалось больше.

Я всегда старался выбрать лучшие семена. Недаром же наши опыты показывали, что дорогие партии, с высокой массой 1000 семян, окупали свою стоимость и приносили прибыль в 2 – 3 раза больше, чем стоимость гектарной порции. Если говорить конкретнее:

Стоимость оригинальных гибридных семян таких, как «Санай» варьирует в пределах 9000 руб. Стоимость одной посевной единицы дешёвых семян, где-то около 5000— 6000 руб. В среднем, одной посевной единицей можно засеять около 3 гектар. Следовательно стоимость семян для 1 га оригинальных гибридов будет около 3000 руб, а для дешевых это значение колеблется вокруг 2000 рублей. Значит «экономическая» разница составляет около 1000 рублей на гектар.

Однако при выращивании подсолнечника на землях нашего хозяйства у оригинальных семян образуется до 10 % щуплых зерновок проходящих через решето диаметром 3 мм. У дешёвых – до 30% уходит в зерноотходы. Зерноотходы пока реализуются за 50 % от стоимости подсолнечника. В 2019-м году цена подсолнечника было около 16 рублей за кг. Следовательно у дешёвого гибрида при урожайности 12 центнер на гектар (прошлый год) мы недополучили средств около 2000 руб. на гектар.


(30%-10%) х 12 ц/га = 240 кг.

240 кг. х ((16 руб.-50%) = 1920 рублей


А мы сэкономили 1000 руб. Это ещё я не говорил о том, что обычно оригинальные семена на 2-3 центнера с гектара дают большую урожайность по отношению к дешёвым семенам. То есть ещё дополнительно 3000 – 5000 руб. с гектара.


Подобравшиеся к директору «минималисты» уговорили его купить дешёвые партии семян низшего класса. Иногда в мою голову приходят крамольные мысли, что в мешки были расфасованы гибридные семена не первого, а второго поколения. Так как гибрид «Белла» не может обладать такой ужасной невыравненнастью. Наверное, я не прав в своих мыслях.

Дешёвые семена обладали плохой энергией и на более засолённых ложбинках поля вообще не дали всходов. Об этом можно судить по этому видео.

Однако это не просев. Мы специально разрывали землю — семена лежат в почве.


Следующим препятствием к мечте стало, то что «минималисты» уговорили директора сеять семена классического гибрида «Белла» не пропашной сеялкой, а ленточной да ещё без внесения почвенного гербицида «Гардо Голд». Я даже думаю, что вернее будет сказать не уговорили, а просто их взгляды на экономию в экономике – совпали. Проросшие сорняки они попытались убрать , внеся 25 г/га гербицида «Сальса»

Уже тогда я понял, что мои мечты рухнули в пропасть. Ведь в прежние годы поле с хорошим урожаем выглядела так

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Прошедшие июне 2020 г. осадки подтянули подсолнечник, но чуда не произошло. Посев выглядит следующим образом:

«Минималисты» – победили!


Я все чаще и чаще задаю себе вопрос: «Почему я не лидер? Почему не борюсь, не ругаюсь за свое мечту? Почему не хитрю, не изворачивались перед директором, а молча ухожу в сторону, давая дорогу «другим», разрушившем все, что было создано нашей командой за долгие 30 лет»?


Ответа для себя я пока не нахожу.

Отсюда - https://9gag.com/gag/aO7zvDr

В прошлом году писал пост на тему "противостояния" пчеловодов и аграриев при проведении обработок посевов химикатами.

Пчеловоды против агрономов: кто прав и где истина?


Краткий смысл моего прошлого поста - если пчеловод скрывает местоположение пасеки, то агроном не в состоянии проинформировать последнего об обработках, единой работающей системы оповещения пчеловодов об обработках не существует.


И вот появились первые положительные подвижки

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Ссылка на публикацию в Российской газете

https://rg.ru/2020/05/19/fermery-i-pchelovody-poluchili-onla...

примерно такой же текст дублируется и в ряде других источников


Правда что бы найти сайт пришлось повозиться, но он есть http://www.спаси-пчёл.рф


Пробуем зарегистрироваться - регистрация проста, хотя и пришлось выписать себе "подтверждающий документ" на бланке организации. Правда в первый вечер я так и не дождался подтверждающей SMS, но со второй попытки все прошло нормально.


Однако сам сайт производит впечатление слепленного на коленке, видимо черновой вариант. Если будет нормальная обратная связь и доработки - не страшно.

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Есть грамматические ошибки и извинения о проведении работ

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Но логика работы понятна.

На карте видны зарегистрированные на портале пасеки.

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Основная надежда на то, что разработчики доведут портал до ума и он получит таки официальный статут и станет площадкой для коммуникации пчеловодов и агрономов. Не помешало бы и мобильное приложение.


Хотя... сегодня предупреждал об планируемой через пару дней обработке одного пчеловода. Старый, но крепкий дедок, телефон - простая звонилка, с интернетом  не дружит. Тут уже вопрос к региональным союзам пчеловодов, их задача донести информацию до своих подопечных.

...думаю суть понятна и без перевода)

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети
[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Heoбычный cлучaй пpoизoшeл в минувшую пятницу, 1 мapтa, в Morehouse College в Aтлaнтe (штaт Джopджия) « Kaк cooбщaeт www.usa.one. Taм пpoфeccop мaтeмaтики Haтaн Aлeкcaндep пpoвeл лeкцию c 5-мecячным peбeнкoм нa pукax. Maлышкa являeтcя дoчepью oднoгo из eгo cтудeнтoв.

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Буквaльнo зa нecкoлькo днeй дo этoгo пpoфeccop зaмeтил, чтo 26-лeтний Уэйн Xeйep пocтoяннo пиcaл чтo-тo в мoбильнoм тeлeфoнe. Kaк oкaзaлocь, пapeнь нe cидeл в coцceтяx, a пepeпиcывaлcя c жeнoй oб иx 5-мecячнoй дoчepи Acaдe. Дeвoчку нe c кeм былo ocтaвить в пятницу, кoгдa Уэйну нужнo былo идти нa зaнятия, a eгo жeнe – зa cвидeтeльcтвoм o poждeнии Acaды. Жeнщинa нe xoтeлa бpaть c coбoй мaлышку в oбщecтвeнный тpaнcпopт, a нa няню у пapы пpocтo нe былo дeнeг. Узнaв oб этoм, пpoфeccop Aлeкcaндep cкaзaл: «Бeз пpoблeм. Пpинecитe ee нa зaнятия». Пo cлoвaм Уэйнa, oн дoлгo кoлeбaлcя, нo вce жe peшил тaк и пocтупить. «Cзaди у мeня был pюкзaк c книгaми, a peбeнкa я нec нa pукax. Koгдa я пoдxoдил к кaбинeту, тo нeмнoгo пepeживaл, нo пpeпoдaвaтeль пpинял нac c pacпpocтepтыми oбъятьями», - paccкaзaл The Post cтудeнт. Пpoфeccop Haтaн Aлeкcaндp пpeдлoжил пoдepжaть Acaду, чтoбы Xeйep мoг дeлaть зaпиcи. C мaлышкoй нa pукax oн и пpoвeл зaнятиe.

[моё] Сельское хозяйство Родители и дети

Пo cлoвaм caмoгo пpoфeccopa, учeбнoe cooбщecтвo нe думaeт o тoм, кaк cлoжнo пpиxoдитcя cтудeнтaм, вocпитывaющим дeтeй « Kaк cooбщaeт www.usa.one. «Иx, к coжaлeнию, вocпpинимaют лишь кaк учaщиxcя и нe думaют o тoм, кaк пoддepжaть учeникoв-poдитeлeй», - oтмeтил пpoфeccop Aлeкcaндep.

Ссылка: https://usa.one/2019/03/student-prishel-na-zanyatiya-s-5-mes...

Давно я уже не выкладывал статей на пикабу. Все чаще пишу в блоге, т.к. очень много опытов проведено, а по сути -голые цифры,которые будут интересны только специалистам. Не вижу я смысла тут их постить.

Но вот созрела статья, которая, по моему мнению, вписывается в цикл статей для пикабу.


Мораль просто - прислушивайтесь к опыту людей, не игнорируйте его! Опишу все на примере собирательного образа "Ивана Федотовича"...


После недавнего визита менеджера «%имя компании%», и разговора с ним, я понял, что есть еще темы и хитрости, которыми я могу поделиться с читателями своего блога. Возможно они позволят избежать Вам некоторых ошибок, которые мы совершили при внесении азотных удобрений.


«Подкормка озимых культур проводится ранней весной по талой и мерзлой почве» — 5 лет вдалбливают преподаватели студентам агрономического факультета.


Казалось бы, что может быть проще чем внесение удобрений под озимые?


Общий принцип этой подкормки знают многие, а вот суть процесса, его нюансы, понимают не все. По крайней мере я сужу по своим ошибкам.


Учитывайте рельеф местности


Лет 20 тому назад, когда я был ещё молод, встретились мы на железнодорожной станции с сельскохозяйственным старожилом нашего района Иван Федотовичем. В это время мы оба занимались организацией процесса разгрузки мешков селитры из вагонов в транспортные средства своих хозяйств.


В процессе общения зашёл разговор о внесении селитры. Я, конечно, вступил в дискуссию с коллегой. Помню, как убедительно говорил, что вот сейчас, по морозцу, когда на почву лёг обильный снежок, укрывший белым покрывалом озимые, вносить удобрения не нужно. А вот когда снежок начнёт подтаивать тогда и нужно разбросать селитру. Иван Федотович в сердцах махнул рукой и назвал меня «недоучкой», которого лишь только жизнь может переучить. Тогда мы расстались с твердым мнением в своей правоте, по крайней мере я был искренне убеждён в правильности своих слов.


Как только снежок начал подтаивать мы разбросали селитру, а Иван Федотович дождался следующих заморозков и только тогда, по утрам начал разбрасывать селитру. Пришла весна и уже тогда было видно, что посевы Иван Федотовича выглядят «тучнее». Последующие замеры урожая на полях моего коллеги показали большую, на три – пять центнеров с гектара, прибавку урожая в сравнении с нашими полями. Вот тогда, ещё не признавая свои ошибки, я попросил опытного агронома объяснить, что же неправильно я сделал.


— Вроде бы всё сделал, как учили, — поинтересовался я.


— Всё, да не всё, — с лёгкой усмешкой отвечал Иван Федотович.


— Ты видел, что рельеф поля у вас имеет лёгкий уклон в южную сторону?

— Да, ну и что? – ответил я ему.

— А то, что снег у тебя лёг на промороженную землю.Следовательно замёрзшая земля не впитывала растаявший снег с удобрениями. Она выполнила роль хорошей крыши, по которой все питание скатилось в ближайшую балку.


С той поры я понял, что «дьявол кроется в деталях». Зато камыш в балке вырос на заглядение всему «честному люду», а мне немым укором.


Хозяйству же это вылилось в хорошую сумму, а все из-за неопытности(


Используйте авиацию


Другой случай произошёл в начале двухтысячных годов. Осень тогда была засушливая. Сев пришлось проводить в сухую почву. Всходы долго не появлялись. Первые зелёные листочки пробились сквозь землю лишь только в начале февраля. Посевы были редкие и нуждались в азотной подкормке. Заезжать на влажную, рыхлую почву тракторами не было никакой возможности. Почти все мои коллеги, да и я тоже, решили что внесём азотные удобрения сеялками, по методу «Бузницкого». Ведь поля, удобренные в прошлом году таким способом, нас порадовали хорошим урожаем.

Один Иван Федотович заказал самолёт и вносил азот в грязь. Мы с коллегами подшучивали над Иван Федотовичем, говорили чтобы он лучше подождал и на подсохшую землю загнал сеялки с удобрениями. Он лишь усмехался и говорил, что жизнь нас рассудит.


Так и получилось. Урожай с полей Иван Федотовича был на 5 центнеров выше нашего. Опять «опыт» нашего коллеги одержал победу. Вот и верь после этого пословице: «Одна голова — хорошо, а две -лучше».


Опять мне пришлось выпрашивать почему урожай у нашего старожила был выше?


— Всё объясняется очень просто, – ответил Иван Федотович.


— Применение сеялок по «Бузницкому» приводит к вырезанию растений озимых до 10%. Если в прошлом году стеблестой был нормальный, то в этом году, на изреженных посевах, вся подкормка пошла на восстановление так называемого прореживания. А у меня на прибавку урожая, – вот такой был ответ нашего коллеги.


Анализируйте погодные условия


Не долго мы печалюсь над своими ошибками по применению селитры. Решили использовать для азотных подкормок – жидкое азотное удобрение под названием КАС – 32. Тем более производители утверждали, что потери азота из КАС- 32 в разы меньше чем у аммиачной селитры, и тем более чем у карбамида при поверхностном весенний на почву.


Пришла пора получать КАС. Подъезжая к ж/д станции, я увидел машину Ивана Федотовича. — Это даже к лучшему, – подумал я про себя, – подсмотрю как он делает и сделаю так же.


Прошло некоторое время. Поля с озимыми укрыл рыхлый снежок, солончаки сковал утренний лёгкий морозец. В один из таких прекрасных зимних дней я заметил быстро бегающий, по полям Иван Федотовича, опрыскиватель. Быстро «смотался» к ним. Узнал что они вносят КАС. Тут же, по телефону, дал распоряжение своему бригадиру вносить удобрения. Не успел я ещё доехать до своих полей, а бригадир мне уже звонит:


— Ничего не получается!.


— Как не получается?! Соседи, с утра уже работают! , — возмутился я.


— Не знаю что делать, всё замёрзло, — оправдывался бригадир.


Доехал я до своих, действительно форсунки обледенели, забились кристалликами КАСа. Пришлось снова обращаться к Иван Федотовичу. Спрашивать его, почему он так рано начал и почему у него КАС-32 не замёрз?. Коллега как всегда усмехнулся и сказал: «Рано мы начали потому, что синоптики обещают быструю и даже жаркую весну. Если солнце и ветер высушат верхний слой почвы, то любое удобрение не доберётся до корней, а только улетучится. Так что ты правильно делаешь, что так рано начал вносить КАС. Мы же не в средней полосе России находимся, а на Юге. А чтобы КАС- 32 не кристаллизовался мы туда добавили воду. Ведь ты же знаешь, что КАС- 32 кристаллизуются при температуре равной -2 °C, а КАС – 28 при температуре равной -18 °C. Правда с добавлением воды у нас образуется небольшое количество азотной кислоты, но её негативное влияние сдерживает наш снежок, укрывший озимые»


Вот так, благодаря мудрым советам Иван Федотовича мы в том году вырастили достойный урожай. А наши коллеги только жаловались на засушливую весну и жаркое лето. 

Несколько лет назад ехала я с работы на маршрутке от метро. Маршрутка была наполовину пустая (в данном случае это оптимистично :)). На одной из остановок зашла молодая мама в возрасте где то до 25 лет с дочкой лет пяти. У девочки в руках детский зонтик. Она держится за маму. Водитель как обычно тронулся сразу после того как закрылась дверь. Первые два двойных сиденья были заняты, на третьем сидел один человек. Мама роясь в сумочке повышенным грубым тоном крикнула девочке: "- Иди садись!". Девочка, растерявшись, не понимая как ей ухватиться за поручни с этим зонтиком, неуверенно сделала шаг, оценивая куда же ей сесть. Тем временем она была на уровне того двойного сиденья, где у окна сидел мужчина. Маманя, сама еле держась от виражей маршрутки увидела, что дочь еще не села, как заорёт: "- Алина, я тебе сказала села! Быстро!". Девочка в ужасе села на пустое место к дяде. Замерла. Молча, без истерик. Молодая женщина, расплатившись, прошла по салону, села на свободное двойное сиденье сразу за тем местом, где села её дочь, после чего, протянув руку, дёрнула за шкирку дочь с переднего сиденья, буквально вырвав ее оттуда со словами "Ну куда ты села?!". Зонтик выпал из рук, девочка подняла его, прижав к себе. А мама продолжала: "Дома получишь ещё!!! Ничего не слушаешь, что тебе говорят". Жалко мне стало девочку, но встрять я не могла, у меня то детей нет, как я могу кому то замечания делать? И все молчали, смотрели с жалостью на девочку и молчали. Это как же надо было себя вести девочке, чтобы вот так?

13085

[моё] 23 февраля Поздравление

Развернуть

Учусь в универе. В группе из 26 человек, нас, парней, всего 5 (ходит в универ всего 3, включая меня). Так нас сегодня поздравили девчонки. Считаю, что это лучший подарок (обычно 8 марта нам втроём влетает в копеечку), спасибо им огромное!

Всех с праздником и хороших вам одногруппников!

[моё] 23 февраля Поздравление
7498

[моё] Универ Троллинг

Развернуть

Дело было в Германии, учился я в Университете, и конечно учеба состояла не только из гулянок, но и учебы. Само обучение было достаточно обычным, как и везде, но один профессор запомнился мне очень хорошо.


Пришло время экзаменов, и у него надо было сдавать Multiple Choice на 50 вопросов, каждый вопрос имел пять вариантов ответов включая «все упомянутые варианты неправильные».


Короче говоря, никто не сдал экзамен на 100%, так как ответ «все упомянутые варианты неправильные» был правильным во всех 50 вопросах.

9714

[моё] Трудовик Учёба в университете

Развернуть

Реальная история. Пятый курс универа. Учился на техфаке, а мой приятель- на спортфаке. Наступает март, я уже дописываю дипломную работу, в то время как мой приятель только взял тему. Досталась ему...
точное название не помню, грубо говоря - про бокс. Он в панике ищет где бы купить готовую работу, с ним же ищут его пару одногруппников. Они благополучно покупают, а он все ещё в поисках. И вот удача- нашёл, заказал и главное намного дешевле чем у одногруппников! Аж в три раза! Забрал работу, пролистал мельком-все хорошо. Для полного счастья почмырил одногруппников... - лохи! Переплатили! Наступает день предзащиты, сдает работу руководителю и пока она читает, сидит в коридоре со спокойной совестью, играет в телефон. Раздается крик с кафедры: - Иванов! Иди сюда! Он вбегает с испугом. Она тычет пальцем в дипломную работу и орёт:
- Вы если покупаете работу, то хоть прочитайте ее! Читай вслух!
Он в панике начинает читать, следя за ее пальцем:
-Нанося прямой удар по сопернику, вы должны попасть точно в еб@ло...

7044

[моё] Лайфхак Видео

Развернуть

Уолтер Левин, профессор Массачусетского технологического института, известный своими лекциями по физики, говорил:


«Сегодня сотни моих лекций можно найти в интернете…Каждый день их смотрят около 6 тысяч человек. Это 2 миллиона в год. Ежедневно на мою почту проходит около двух десятков писем со всего мира. Многие задают вопросы, и я всегда отвечаю. Но удивительно, что многие профессоры физики хотят знать, как рисовать эти пунктирные линии»


Видео про то, как рисовать пунктирные линии мелом на доске так, как это делает Уолтер. Быстро, ровно, с эффектным звуком, от которого студенты в восторге:

10532

США Учеба Универ

Развернуть

По информации полиции, рабочий магазина по продаже учебников для университетов украл учебных пособий на 20 тысяч долларов.

США Учеба Универ

д.м.н. Такийя:

О Боже, надеюсь, они смогли вернуть оба учебника.

12686

Универ Преподаватель Студенты

Развернуть
Универ Преподаватель Студенты
4605

Вручили перед началом мероприятия :)

Развернуть
Вручили перед началом мероприятия :)
756

Какие-то помехи

Развернуть

На третьем курсе института я пошел работать в отдел телевизионных средств обеспечения и телевещания внутри вуза, проще говоря в ТСО. Я был университетским звукарём, фотографом, видеооператором, пускал трансляции на телевизоры всех корпусов, тянул телефонные провода и настраивал мини атс. Во время учебного процесса я обеспечивал преподавательский состав проекторами и микрофонами в тех аудиториях, где это было необходимо.


Как и в песне, моё рабочее место было в каморке что за актовым залом. В здании было 2 таких зала: Большой - на тысячу+ мест и Малый - мест на 400. И там и там проводились лекции для студентов. Большой был на втором этаже корпуса, а Малый на первом, чётенько под Большим.


Мне была поставлена задача заменить базу радиомикрофонов в Малом зале, и, попросив своего коллегу придержать мне стремянку, мы отправились работать работу. Шкаф с базой находился на высоте около трех метров, без лестницы никак. Забравшись по ней, я принялся отцеплять всякие провода и балансировать на ржавой скрипящей стремянке, в надежде вернуться живым на свое рабочее место и продолжить заниматься ничем :)


Что-то там поменяв и подкрутив, я спустил несколько микрофонов своему другу, несколько оставил у себя, и мы начали проверять то или не то мы сделали. Он отходил то в один угол зала, то в другой, чтобы говорить в микрофон, а я подкручивал громкость на базе.


По всем правилам мы должны были говорить что-то типа "раз-раз, тссс-тссс, как слышно", но мы (да простят меня нежные глаза пикабушников) говорили "залупа-залупа, у-ё-ба, у-ё-ба, как слышно, говно" и прочие матерные непотребства. В один из прекрасных моментов нашего мероприятия стремянка подо мной предательски начала разъезжаться и, одной рукой держась за металлический шкаф, а другой за микрофон, я заорал "Миша, ёб твою мать, лови принцессу". Падения удалось избежать, стремянка уткнулась в стену, и я немного не благополучно, но спустился.


Вытерев слезы, до конца проржавшись, мы пошли на второй этаж ко мне в каморку пить чай. Когда мы зашли в Большой зал, то увидели примерно такую картину:

Какие-то помехи

Как оказалось, что-то не то накрутив, я на новой базе поставил частоту базы с Большого зала, и лекция для студентов Юр.фака периодически сменялась нашими матерками.


После пары помимо половины этих студентов со словами восхищения и благодарности за интересную лекцию, ко мне в каморку зашла преподаватель, высокая красивая блондинка лет 35, и сказала: "Кажется, мы какие-то помехи ловили на лекции, что-то у вас с микрофонами не то".

6522

Билеты на концерт

Развернуть
Учились у меня в группе Маша и Катя. Близкими подругами не были. Маша как-то спросила у всей группы, не хочет ли кто пойти с ней на концерт, а то сегодня она идет покупать билеты, пока они дешевые. Катя пришла в восторг, и попросила купить билет ей, рядом с Машей, чтобы сидеть вместе.
За день до концерта подходит Катя к Маше и говорит: я не могу пойти, вот тебе билет, возвращай деньги.
Маша немного офигела от такой наглости, но подумав, взяла билет себе и отдала деньги. Катя опять в восторге, и сама не заморачивалась с возвратом, который уже невозможен,  и деньги вернула.
Маша зашла в группу вк этого концерта, и толкнула там билет в 2 раза дороже, чем он стоил изначально, т.к. желающих пойти было много, а билетов не было.
Узнав про это, Катя возмутилась, и предложила эти деньги поделить пополам. Была послана в пешее эротическое далеко и надолго. Еще пару недель она рассказывала всем, какая Маша жадина, которая нажилась на ней.
9367

Простая и гениальная отмазка

Развернуть
Раньше в универе частенько песочили за пропуски. Особенно, если не просто лекцию прогулял, а какое-нибудь "люто важное" практическое занятие.

Так было и на сей раз..

- Дмитрий, почему Вы пропустили 8 лекций и коллоквиум?
- в тюрьме сидел.
- ээ, что? это как так?
- 15 суток за оставление места ДТП.
- ну Вы больше не оставляйте..
- не буду.
5021

Сложно быть старостой

Развернуть
Сложно быть старостой
6100

О безвозмездности...

Развернуть
2008 год. Я на первом курсе университета(символ которого самолет). Начертательная геометрия, очень строгий препод, исправляет ручкой на чертеже и приходится чертить заново....И был у меня группаш, Андрей(не в обиду тёзкам..Сам подошел и предложил мне помочь с чертежами.Далее диалог (А) -Андрей
(А) - Что, заново чертить надо все?
(Я) - Ну да, как видишь исчиркал все чертежи...
(А) - Я тебе могу помочь, я хорошо черчу и разбираюсь в начерталке! Хочешь помогу?
(Я) - Да? круто, хорошо давай помоги..
(А) - Без проблем, но только безвозмездно. ок?
(Я) - Ну хорошо раз так хочешь
Андрей берет чертежи у меня и вариант с методички.. и выходя из аудитории еще раз посмотрев в мою сторону говорить полушепотом: - Только безвозмездно!
Мне нужно было тогда насторожиться и подумать почему он акцентирует на этом внимание..Ну да ладно..
Проходит 3 дня...На пороге квартиры звонит в дверь Андрей...Открываю. Отдает чертежи, все начерчено, аккуратно...и взгляд Андрея ожидающего награды...
(А) - Ну как? хорошо начертил?
(Я) - Да, спасибо тебе большое!
(А) - Ну тогда с тебя 430 рублей
(Я) - Ты же сказал безвозмездно сделаешь??!!
(А) - ДА, безвозмездно это значит за оплату!
я молча посмотрев на Андрея примерно с таким лицом
О безвозмездности...
протягиваю ему сумму...Андрей, если ты это читаешь, то знай..Эфиоп это не сверх способность как ты думал, а африканская разновидность средиземноморской расы..
726

Когда неподкупный препод сидит в группе университета ВК

Развернуть
Когда неподкупный препод сидит в группе университета ВК
2366

Старость не радость

Развернуть
Привет. Вдогонку к посту https://pikabu.ru/story/apgreyd_uchitelnitsyi_5639459
Случай из Вуза.
Был у нас препод в универе - старый-старый дед. Он когда шел по вузу, все старались даже не дышать, казалось вот-вот он рухнет и помрет. Так вот, когда он читал лекцию у него случались зависания посредине предложения минут на пять, потом он отмирал и начинал говорить совершенно с другого места. Благо у нас были учебники, мы догадались, что на самом деле, когда он зависает – в своей голове он продолжает нам читать лекцию, но фишка в том, что когда он молчит, то совершенно не реагирует, не замечает и не запоминает что происходит вокруг него. Этим мы воспользовались на экзамене:

- Номер билета?
- 1
- Рассказывайте.
- Шел 2050 год и восстали машины из пепла ядерного огня… (фраза взята просто для примера).
- Да, все правиль...(дед зависает)

Студент прекращает рассказывать билет. Проходит минут 5, препод возвращается в наш мир:

- Продолжайте, я слушаю
- …и таким образом мы победили машины.
- Все?
- Да
- Это пять, давайте зачетку.
3430

В преддверии экзамена

Развернуть
В преддверии экзамена
722

Студент - страшный человек

Развернуть
Представляем ситуацию - зимняя сессия, матанализ, лютый(строгий) преподаватель.
Как зам старосты назначил дополнительное время для получения допусков на экзамен. Как обычный распиздяй проспал и в следствие опоздал на полчаса. Захожу в аудиторию.
- Здравствуйте, я контрольную переписать.
- Опоздали? До свидания, в январе придёте!
- Но...
- До свидания!
Выхожу в ступоре. Мнусь пару минут у двери и захожу второй раз. На меня смотрит тридцать пар глаз и препод в полной тишине.
- Т-рищ преподаватель, разрешите написать контрольную!
- Я вам что сказал? В январе придёте!
- Времени дайте меньше, доп задание, только дайте написать! Мест куча!
- А, постойте-ка! Вы же производные писать? Тангенс!
- *правильный ответ*
- Арктангенс производной!
- *почти правильный ответ, но перепутал знак*
- До свидания! - ехидная улыбка появилось на хищном лице преподавателя.
Выхожу во двор перекурить, параллельно вспоминая таблицу производных. Подхожу к двери и долго не решаюсь войти. Страх сковывает. Вдох-выдох. Не помогает. Дёргаю ручку и захожу на негнущихся ногах. Меня встречает все та же проклятая ехидная ухмылка и восторженный вопрос:
- Опять вы? - тридцать пар глаз хохочут вместе с преподом, но я тверд и решителен вырвать зубами свое право написать контрольную.
- Дайте мне ещё попытку, вы меня застали врасплох! Я полночи готовился и опоздал по...(блаблабла)
- Ну хорошо. Формула расчета производной заданной параметрически!
- *правильный ответ*
- Ну что ж. Садитесь, пишите.
Сажусь и пишу под восторженные взгляды. Пройти на контрольную с третьей попытки к человеку, который известен своей строгостью и принципиальностью!
Когда сдавал работу, преподаватель говорит:
- А, вы тот самый *username*? Вас четвертовать надо!
- За что же?
- А пропускаете занятия.
- Два раза всего! Математика - святое!
*Проверяет работу и...Ни одной ошибки!*
- Вы, - говорит, - *username*, страшный человек. Зачёт.

Летящей походкой я вышел из...аудитории.
А потом выяснилось, что пришедших ровно в 12 он подверг такому же блиц опросу и выгнал половину.
Итог - боритесь до конца, даже если этого самого конца не видать! А впереди был экзамен...но это уже совсем другая история ;)

P.S. желаю всем студентам удачной сессии в новом году, автоматов, зачётов и положительных оценок больше тройки. А лично моя сессия закрыта. Ура, товарищи!
8653

У вас есть шанс...

Развернуть
Дело было в универе на первом курсе. Физику у нас вел преподаватель средних лет. У него была такая фишка - он не запускал никого в аудиторию, после того, как сам в неё войдет. Всех опоздавших он отправлял "гулять".
Еду я значит на маршрутке в универ. Первая пара как раз физика. Смотрю на часы - уже опаздываю.
Вдруг замечаю, что рядом сидит тот самый препод.
Далее диалог:
Я: Здравствуйте, Владимир Иванович.
В.И: Здравствуйте, молодой человек. У вас есть шанс не опоздать сегодня, но учтите - бегаю я быстро.
2907

Как потратить лишние 1.5 млн рублей?

Развернуть
Представьте себе региональный университет. У этого университета есть куча разных бытовых проблем (как, впрочем, и у многих других). Среди самых серьёзных:
1) закрытие двух учебных корпусов (здания стали аварийными), а новых нет даже на этапе проектирования
2) отсутствие ремонта в других корпусах (на протяжении нескольких лет течёт потолок и т.д.)
3) серьезные проблемы с размещением студентов в общежитиях
Что решает делать администрация универа в такой ситуации?
Заказать изготовление нового логотипа в студии Артемия Лебедева за почти 1.5 млн рублей! (пруф http://zakupki.gov.ru/223/purchase/public/purchase/info/comm...)
Студенты немного офигели от такого подхода, да и от результата тоже. (получившийся логотип в комментариях)